ROZDZIAŁ TRZECI

3. ANALIZA WYNIKÓW BADAŃ WŁASNYCH

Badania, które zostały przeprowadzone w styczniu wśród uczniów z gimnazjum nr 2 w Świdniku, oraz wśród ich rodziców miały na celu określenie co do wielkości zjawiska występowania agresji. Rozdział ten zawiera 6 podrozdziałów.

W rozdziale 3.1 badani mieli za zadanie wytypować przyczyny dotyczące zachowań agresywnych w szkole. Rozdział 3.2 poświęcony został bezpieczeństwu w szkole. Rozdział 3.3 poświęcony został na występowanie najczęstszych miejsc występowania agresji w szkole. Kolejny rozdział 3.4 poświęcony został uzyskiwaniu pomocy przez uczniów którzy mieli styczność z aktami agresywnymi oraz osobami do których mogą się zwrócić o pomoc. Następny podrozdział 3.5 dotyczy działań profilaktycznych jakie szkoła podejmuje. Ostatni już rozdział 3.6 poświęcony jest na przygotowanie analizy ilościowej i jakościowej wyników badań.

Poniżej zostanie dokładnie przedstawiona analiza poszczególnych pytań badawczych oraz uzyskanych na nie odpowiedzi.

1. Bezpieczeństwo uczniów na terenie szkoły

1. Bezpieczeństwo uczniów na terenie szkoły w opinii badanych uczniów

Tabela 3. Sytuacja ucznia w szkole

L.p	Odpowiedzi	Dziewczęta		Chłopcy		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	tak	20	40	22	44	42	84
2	nie	5	10	3	6	8	16

3

ogółem

25

50

25

50

50

100

84% z osób badanych czuje się w szkole bezpiecznie, natomiast 16% osób badanych czuje zagrożenie w szkole. Wyraźna większość osób badanych dobrze czuje się w szkole i nie widzi zagrożenia związanego z agresją, jednak jest niewielka ilość uczniów którzy nie czują się bezpiecznie i swobodnie. Często przyczyna są rówieśnicy, koledzy bądź koleżanki częściej starsi, którzy używają agresji wobec innych często młodszych uczniów. Przez tego typu zachowania innych uczniów, niektórzy tracą chęć a wręcz celowo opuszczają zajęcia szkolne poprzez zastraszanie.

Tabela 4. Czy w szkole są osoby zagrażające

L.p	Odpowiedzi	Dziewczęta		Chłopcy		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	tak	5	10	1	2	6	12
2	nie	20	40	24	48	44	88

3

ogółem

25

50

25

50

50

100

Znaczna większość osób badanych nie ma w szkole osoby której by się bała jest to aż 88% osób badanych. Niestety istnieją osoby, które boją się pewnych osób w szkole, które mogą stwarzać zagrożenie. 12% osób badanych na zapytanie „Czy są uczniowie, których się boisz?” odpowiedziało tak.

Tabela 5. Poziom agresji w szkole.

L.p	Odpowiedzi	Dziewczęta		Chłopcy		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	często	10	20	9	18	19	38
2	rzadko	15	30	15	30	30	60
3	wcale	-	-	1	2	1	2
4	ogółem	25	50	25	50	50	100

Ponad połowa osób badanych 60 % rzadko zauważa złe zachowania innych uczniów poprzedzonych zachowaniami agresywnymi. Według 38% uczniów badanych często zauważają agresywne zachowania powiązanych z agresja. Są jeszcze 2 % uczniów, którzy twierdzą, że do zachowań agresywnych wcale nie dochodzi. Znaczna większość aż 98% uczniów badanych zauważają zachowania agresywne. Stanowi to poważny problem, nie ważne czy widzimy to rzadziej czy częściej najważniejsze jest to, że w ogóle widzimy agresję ona jest i trzeba ją zwalczać, ponieważ może doprowadzić do zaburzenia życia człowieka.

Tabela 6. Zmiana szkoły że względu na zjawisko agresji

L.p	Odpowiedzi	Dziewczęta		Chłopcy		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	tak	3	6	-	0	3	6
2	nie	22	44	25	50	47	94
3	ogółem	25	50	25	50	50	100

Z powyżej przedstawionej tabeli wynika, że tylko 6% osób badanych myślało kiedykolwiek o zmianie szkoły z powodu złych zachowań innych uczniów. Aż 94% osób badanych uczniów nigdy nie myślało o zmianie szkoły z powodu przejawów agresji. W każdej szkole można zauważyć agresję i przemoc stosowaną wobec innych. Większość uczniów potrafią sami sobie z tym poradzić, jednak są też takie osoby, które nie posiadają zbyt silnej osobowości, nie mają wiary w siebie a czasem nawet i innych wówczas zostają z tymi problemami sami, nie mają lub tez nie chcą się do nikogo zwrócić o pomoc wtedy problem narasta i młoda osoba może sobie całkiem nie radzić.

Tabela 7. Wpływ agresji na stosunek do szkoły

L.p	Odpowiedzi	Dziewczęta		Chłopcy		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	tak	2	4	3	6	5	10
2	nie	23	46	22	44	45	90
3	ogółem	25	50	25	50	50	100

6% chłopców przyznało się do opuszczania obecności z zajęć, właśnie pod wpływem agresji, 4% badanych dziewcząt również zdarzało się opuszczać zajęcia przez agresję. Razem 10 % badanych osób opuszczało zajęcia. Natomiast 90% uczniów nie widzi przeciwskazań w uczęszczaniu na zajęcia, nie opuszcza szkoły. Niestyty dochodzi do skrajnych przypadków gdzie uczniowie boją się przychodzić do szkoły bo są np. wyzywani, ośmieszani, kopani, opluci, popychani itp.

3.1.2. Bezpieczeństwo ucznia na terenie szkoły wobec opinii badanych rodziców

Tabela 8. Czy agresja miała miejsce

L.p	Odpowiedzi	Kobieta		Mężczyzna		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	tak, kiedyś	2	6,7	1	3,3	3	10
2	nie, nigdy	7	23,3	13	43,3	20	66,6
3	nie wiem	5	16,7	2	6,6	7	23,3
4	Obecnie jest	-	-	-	-	-	-

5

ogółem

14

46,7

16

53,3

30

100

Według badanych rodziców 66,6 % uważa, że agresja wobec ich dzieci nigdy nie miała miejsca, aż 23,3 % osób nie wie czy ich dziecko kiedykolwiek miało stycznośc z agresją wobec nich, jest to bardzo niepokojące ponieważ, każdy rodzic powinien wiedzieć co się dzieje z ich dziećmi. 10% czyli trzech rodziców z trzydziesto osób na zadane pytanie czy „ Czy Pana/Pani dziecko spotkało się w szkole z jakimikolwiek zachowaniami agresywnymi?” odpowiedziało, że kiedyś takie zdarzenie miało miejsce. Uważam, że 10 % to dużo a biorąc po duwagę jeszcze fakt, żę 23,3 % osób nie wie to te 10 % osób to bardzo dużo.

Tabela 9. Najczęstrze podowy niechęci uczęszczania dziecka do szkoły

L.p	Odpowiedzi	Kobieta		Mężczyzna		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	wina tkwi w nauczycielach	4	13,3	4	13,3	8	26,7
2	wina tkwi w innych uczniach	6	20	5	16,7	11	36,6
3	boją się	2	6,7	3	10	5	16,7
4	jest zbyt dużo przemocy w szkole	2	6,7	4	13,3	6	20
5	ogółem	14	46,7	16	53,3	30	100,00

36,6 % rodziców badanych są zdania, że niechęcią do uczęszczania na zajęcia szkolne przez dzieci są inni uczniowie, znaczna też większość rodziców winę widzi w nauczycielachjest to 26,7% . Sporo osób odpowiedziało, że jest za dużo przemocy w szkole co zniecheca dzieci do jej chodzenia jest to 20%. Uczniowie boją się zaczepiania, zgarszania ich przez agresywnych uczniów, wolą nie wchodzić z nimi w konflikty. Są też rodzice którzy uważają, że ich dzieci boją się dlatego też zdarza im się opuszczać szkołę ze strachu.

Tabela 10. Bezpieczeństwo ucznia

L.p	Odpowiedzi	Kobieta		Mężczyzna		Razme
		N	%	N	%	N	%
1	tak	11	36,6	14	46,6	25	83,2
2	nie	2	6,7	2	6,7	4	13,4
3	nie wiem	1	3,4	-	-	1	3,4
4	ogółem	14	46,7	16	53,3	30	100

Według badanych rodziców 83,2 % uważa, że dzieci czują się bezpiecznie w szkole, 13,4 % badanych rodziców uważa, że uczniowie nie czują się bezpiecznie, natomiast 3,4% badanych rodziców nie wie czy uczniowie czują się w szkole bezpiecznie czy nie. Powyższa tabela jest dowodem na to, że są racy rodzice, którzy nie wiedza co się tak naprawdę dzieje w szkole.

Tabela 11. Unikanie szkoły

L.p	Odpowiedzi	Kobieta		Meżczyzna		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	tak	2	6,7	-	-	2	6,7
2	nie	12	40	16	53,3	28	93,3
3	ogółem	14	46,7	16	53,3	30	100

2. Przyczyny agresji w szkole

1. Przyczyny agresji w szkole w opini badanych uczniów

Tabela 12. Wpływ rodziny na zachowanie

L.p	odpowiedzi	Dziewczęta		Chłopcy		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	tak	3	6	3	6	8	12
2	nie	22	44	22	44	38	88
3	ogółem	25	50	25	50	50	100

Według większości uczniów konflikty rodzinne nie mają żadnego związku z zachowaniem się w szkole tego zdania jest 88% badanej młodzieży. Badanych 12% osób gdzie 6% to dziewczeta a 6% to chłopcy uznali, że problemy rodzinne oraz to co w domu się dzieje, poniekąt ma to związek z zachowaniami w szkole. Dla tych osób rodzina musi mieć silny wpływ n ich zachowanie, mogą przenosić atmosferę będącą w domu do szkoły.

Tabela 13. Przyczyny wzrostu zachowania agresywnego

L.p	Odpowiedzi	Dziewczeta		Chłopcy		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	surowe wychowanie przez rodziców	2	4	1	2	3	6
2	brak zainteresowania ze strony rodziców	3	6	3	6	6	12
3	nieodpowiednie towarzystwo	10	20	13	26	23	46
4	nauczyciele i ich niewłaściwe podejście	10	20	8	16	18	36
5	ogółem	25	50	25	50	50	100

Zpowyższych danych możemy powiedzieć, że 46% osób badanych – najwięcej za przyczynę wzrostu agresji uznali złe towarzystko w którym się obracają. Sporo osób 36% osób wskazało za przyczynę wzrostu agresji niewłaściwe podejscie nauczycieli. Dla mniejszości brak zainteresowania ze strony rodziców oraz nuda jest przyczyna twierdzi tak – 12% badanych. Tylko 6% osób przyznało, że przyczyną agresji jest zbyt surowe wychowanie przez rodziców. Najwięcej osób uznało, że to właśnie rówiesnicy, towarzystwo kolegów i koleżanek powoduje znaczny wzrost agresji i przemocy.

Tabela 14. Wpływ rówieśników na zachowania agresywne

L.p	Odpowiedzi	Dziewczęta		Chłopcy		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	tak	6	16	13	26	19	38
2	nie	17	34	12	24	29	62
3	ogółem	25	50	25	50	50	100

Powyższa tabela pokazuje nam czy jesteśmy sachęcami do zachowań agresywnych ze strony innych kolegów, koleżanek. Okazuje się, że zachwania rówieśników wpływają na zachowania uczniów. 38% badanych twierdzi, żę agresywne zachowanie innych wpływa na nich również takimi samymi bądź podobnymi zachowaniami. Częściej chłopców niż dziewczynek ulega takim zachowaniom. 29 osób badanych czyli 62% uznało, że agresywne zachowania kolegów czy koleżanek w żadnym stopniu nie wpływają na ich zachowanie.

Tabela 15. Nadmiar agresji w mediach.

L.p	Odpowiedzi	Dziewczęta		Chłopcy		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	tak	10	20	7	14	17	34
2	nie	4	8	4	8	8	16
3	nie wiem	11	22	14	28	25	50
4	ogółem	25	50	25	50	50	100

Zdaniem 34% badanych uczniów uważa, że w masowych przekazach odbiorczych prezentowana jest zbyt duża ilość agrsji. Dzieś agresję w medioach możemy spotkać wszędzie, pojawia się ona nie tylko w programach dla dorosłych bowiem jest ona również emitowana dla tych najmłodszych czyli dla dzieci. Martwiący jest fakt ich połowa badanych 50% nie widzi agresji w przekazach masowych. Nie są w stanie określicz czy agresja występuje w przekazywanych nas mediach czy nie. 8% osób z grupy 4 dziewczynki oraz 4 chłopców nie widzi problemu agresji w mediach. Te osoby uważają, że zjawisko agresji nie występuje w televizji, radiu, prasie oraz innych przekazach.

Tabela 16. Media jako zagrożenie dla młodzieży.

L.p	Odpowiedzi	Dziewczęta		Chłopcy		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	tak	16	32	10	20	26	52
2	nie	9	18	15	30	24	48
3	ogólem	25	50	25	50	50	100

Według 26 osób – 52% osób stwierdza media jako zagrożenie. Zaś 48% uczniów uznało media jako niezagrażające człowiekowi.

2. Przyczyny agresji w szkole w opini badanych rodziców.

Tabela 17. Znajomość przyczyn agresji w szkole.

L.p	Odpowiedzi	Kobieta		Mężczyzna		Razem
		N	%	N	%	N	%
1	tak	5	16,7	6	19,9	11	36,6
2	nie	-	-	2	6,7	2	6,7
3	nie, do końca	9	30	8	26,7	17	56,7
4	ogółem	14	46,7	16	53,3	30	100

Z powyższej tabeli możemy stwierdzić, że większość rodziców 56,7% nie są poinformowani z jakich przyczyn może dochodzić do agresji. Każdy zdaje sobię sprawę z tego że owa agresja występuje jednak nie do końca jesteśmy w stanie powiedzieć dlaczego tak dzieje, być może ktoś zawinił tylko kto? Rodzice powinni znać przyczyny agresji za względu na dobro swojego dziecka aby ewentualnie chociażby łatwiej ją zwalczać. Dwoje rodziców przyznało się, żę nie znają przyczyn agresji. 36,6 % czyli 11 osób na 30 badanych zna przyczyny wyspętowania agresji. Każdy rodzic powinien zapoznać się z tym tematem, nie tylko co to jest agresja ale również jakie są jej przyczyny czy oblicza, aby w razie potrzeby umieć pomóc swojemu dziecu, nie być obojętny, czy niepoinformowany.

Tabela 18. Jakie są przyczyny agresji.

L.p
1
2
3	Atmosfera domowa
4	szkoła
5	ogóem