Literatura dziecięca


PINOKIO

C. Collodi

  1. Uzupełnij zdania. Pomogą Ci w tym słowa z ramki.

  1. Pinokio jest …………………….

  2. Ojcem Pinokio jest ………………….

  3. Pinokio otrzymał ………… złotych monet od właściciela teatru.

  4. W Krainie Zabawek Pinokio zamienił się w ………….

  5. Gdy Pinokio kłamie jego ……… wydłuża się.

  6. Pinokio został połknięty przez ……………….

  7. Turkusowa Wróżka zmieniła Pinokio w prawdziwego ……………….

osła, nos, Genetto, pięć, kukiełką, chłopca, rekina

  1. Oto Kraina Zabawek.

Odszukaj Pinokia na ilustracji.

0x01 graphic

  1. Wymyśl nową przygodę dla Pinokia. Zakończ ją morałem.

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  1. Pokoloruj obrazek i nazwij go.

0x01 graphic

……………………………

ANIA Z ZIELONEGO WZGÓRZA

L. M. Montgomery

I. Początkowo pokój Ani był pusty i nieciekawy.

Dziewczynka upiększyła go w wyobraźni. Teraz Twoja kolej. Opisz jak,

według Ciebie, mogłaby wyglądać jej sypialnia.

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  1. Ania nadawała miejscom wymyślone przez siebie nazwy.

Zastanów się i nazwij ciekawe miejsca w Twojej okolicy. Napisz, czym się charakteryzują.

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  1. Rozwiąż krzyżówkę.

Hasło tworzą kolorowe pola, czytane od góry do dołu.

1. Ania bardzo nie lubiła swoich ….

2. Jej największym szkolnym rywalem jest ….

3. Najlepsza przyjaciółka Ani to ….

4. Wychowaniem dziewczynki zajmowała się ….

5. Ania zamieszkała na …………. Wzgórzu.

6. Przyjaciele to, według głównej bohaterki, ……… dusze.

7. Największym atutem Ani jest ….

Hasło: Nazwisko głównej bohaterki to …………….

  1. Wymyśl dalsze losy Ani i Gilberta.

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

KOPCIUSZEK

J. i W. Grimm

I. Odpowiedź na pytania.

Ile sióstr miał Kopciuszek?

Z czego wróżka wyczarowała karetę?

O której godzinie Kopciuszek musiał wyjść z balu?

Z czego wróżka wyczarowała woźnicę?

Czy Kopciuszek miał brata?

Ile razy Kopciuszek był na balu?

Co zgubił Kopciuszek?

W jaki sposób królewicz odnalazł Kopciuszka?

II. Ułóż, we właściwej kolejności, najważniejsze wydarzenia w baśni.

Wyprawa sióstr na bal ………

Pomoc dobrej wróżki ………

Zabawa sierotki ………

Ucieczka z balu ………

Zgubienie pantofelka ………

Poszukiwania Kopciuszka ………

Radość ze spotkania ………

  1. Uzupełnij luki w tekście - opowiadanie o Kopciuszku. Korzystaj z wyrazów w ramce.

Dziewczynka wiodła smutne życie u .............. i jej córek.

Pracowała ciężko od rana do ....... .Myła............. .

Szyła siostrom.........., czesała im............... .

Nad biedną sierotką czuwała jednak............. .

Dzięki niej Kopciuszek poślubił .................. .

suknie, włosy, macochy, nocy, garnki, królewicza, wróżka

  1. Dobierz właściwe cechy charakteru dla Kopciuszka i jego sióstr.

KOPCIUSZEK SIOSTRY

……………………… ………………………

……………………… ………………………

……………………… ………………………

……………………… ………………………

……………………… ………………………

UROCZY, KŁÓTLIWE, ZŁOŚLIWE, MIŁY, DOBRY, ZŁE, PRACOWITY, ZAZDROSNE, GRZECZNY, LENIWE.

Metody pracy z lekturami:

Monika Heder



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Uczymy poprawnej wymowy wzorujac sie na bazie literatury dzieciecej -Materialy na WDN, pomoce logop
Znaczenie literatury dzieciecej w procesie wychowawczo. doc, Znaczenie literatury dziecięcej w proce
Aktywność literacka dzieci
Znaczenie literatury dzieciecej w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym, pedagogika przedszkolna i
WYCHOWAWCZA I TERAPEUTYCZNA ROLA LITERATURY DZIECIĘCEJ, TEKSTY
Funkcje literatury dziecięcej w procesie wychowania społeczno-moralnego, pedagogika przedszkolna i w
Adaptacje filmowe dzieł literatury dziecięcej i młodzieżowej, EDUKACJA POLONISTYCZNA
rola literatury dzieciecej w pray w przedszkolu, pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Współczesna książka i literatura dziecięca
Znaczenie literatury dziecięcej w procesie wychowawczo dydaktycznym w wieku przedszkolnym (propozycj
Archetypy w literaturze dziecięcej
literatura dziecięca 2 2
Humor a literatura dziecięca
Literatura dziecięca
Scenariusz zajęcia z zakresu literatury dziecięcej z elementami dramy
Alicja Baluch Dziecko i świat przedstawiony, czyli tajemnice literatury dziecięcej opracowanie

więcej podobnych podstron