Scenariusz zajęć z dziećmi 4, 5-letnimi

do hospitacji diagnozującej.

Prowadząca: Barbara Zagórowska

Data: 19.03.2010r.

1. Zagadnienie pedagogiczne:

• Kształtowanie zachowań prozdrowotnych dziecka

Podstawa programowa z dnia 23 grudnia 2008r. Obszar 5: Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci

3) Dziecko jest sprawne fizycznie lub jest sprawne w miarę swoich możliwości.

4) Dziecko uczestniczy w zajęciach ruchowych, w zabawach…

• Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych.

Podstawa programowa z dnia 23 grudnia 2008r. Obszar 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych

2) Dziecko orientuje się w bezpiecznym poruszaniu

2. Standard:

• Dziecko korzysta w ustalony sposób z przyborów gimnastycznych /laska gimnastyczna, wstążka/, Obszar 5 (3)

• Dba o bezpieczeństwo podczas zabawy, Obszar 6 (2)

• Dziecko uczestniczy w zajęciach ruchowych, naśladuje ruchy demonstrowane przez nauczyciela, zmienia sposób poruszania zgodnie z poleceniem, przyjmuje prawidłowo określoną postawę, np.: postawa stojąca, rozkrok, siad skulny, leżenie na brzuchu , Obszar 5 (4)

3. Wskaźniki:

• Radzą sobie wszyscy

• Radzi sobie większość

• Radzi sobie mniejszość

• Radzi sobie mniejszość

	Radzą sobie wszyscy	Radzi sobie większość	Radzi sobie mniejszość	Nie radzą sobie
Dziecko posługuje się przyborem - laska gimnastyczna, wstążka.
Dziecko dba o bezpieczeństwo podczas zabawy.
Dziecko naśladuje ruchy demonstrowane przez nauczyciela, zmienia sposób poruszania zgodnie z poleceniem.
Dziecko przyjmuje prawidłową postawę np.: siad, postawa stojąca, rozkrok, leżenie na brzuchu.

Zabawy ruchowe przy muzyce.

Przebieg:

1. Przywitanie: „Spacer na siedząco” wg propozycji R. Doman, Tańce, pląsy i zabawy przy muzyce dla dzieci w wieku przedszkolnym (CD nr 2)

2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych z przyborem /laska gimnastyczna, wstążka/ przy muzyce „Nowe Rytmy”, R. Przyborowskiej- Wyminko (CD 1-12)

Ćwiczenie 1.

Swobodny marsz po kole. Podczas marszu każde dziecko bierze po jednej lasce gimnastycznej.

Ćwiczenie 2

Pozycja wyjściowa: stojąca, lekki rozkrok.

Uderzanie pałeczką

1. przed sobą

2. z lewej strony ciała, z prawej strony ciała

3. za plecami nad głową, ze wspięciem na palce stóp

4. na przemian nad głową i przed sobą

5. na przemian, 2 razy nad głową i 2 razy przed sobą

6. na przemian, dwa razy z lewej i dwa razy z prawej strony ciała

7. wg propozycji nauczyciela

Ćwiczenie 3- z dwiema pałeczkami

• każde dziecko bierze dodatkową1 laskę gimnastyczną

Pozycja wyjściowa: stojąca, lekki rozkrok, skłon w przód

Wystukiwanie rytmu pałeczkami o podłogę:

1. przed sobą, obiema rękami jednocześnie

2. przed sobą, na przemian lewą i prawą ręką

3. przed sobą, naśladując pałeczkami kroczenie do przodu

4. przed sobą, naśladując pałeczkami kroczenie do tyłu

5. z lewej strony ciała, obiema rękami jednocześnie

6. z prawej strony ciała, obiema rękami jednocześnie

7. wg propozycji nauczyciela

• Odłożenie 1 laski gimnastycznej

Ćwiczenie 4

Pozycja wyjściowa: stojąca

Toczenie stopami pałeczek:

1. do przodu i do tyłu lewą stopą

2. do przodu i do tyłu prawą stopą

Pozycja wyjściowa: siad skulny

3. toczenie do przodu i do tyłu, obiema stopami na przemian

Ćwiczenie 5

Pozycja wyjściowa: stojąca, stopy złączone

Przeskakiwanie przez pałeczki, w dowolny sposób ułożone na podłodze:

• obunóż

• na prawej nodze

• na lewej nodze

• przeskakując z nogi na nogę

• „wyszywając wzory” podskokami

Ćwiczenie 6

Pozycja wyjściowa: siad skulny podparty, ręce z tyłu, pałeczki znajdują się pod stopami

Toczenie pałeczek stopami, przed siebie oraz do siebie

1. Obiema stopami jednocześnie

2. Obiema stopami na przemian

3. Lewą stopą

4. Prawą stopą

Dodatkowo:

Pozycja wyjściowa: leżenie na brzuchu

• Toczenie pałeczek dłońmi: lewą dłonią, praw dłonią, obiema dłońmi jednocześnie

Ćwiczenie 7

Pozycja wyjściowa: stojąca, w kole

Bieg po kole. Na pauzę w muzyce dzieci zmieniają kierunek biegu.

• Odłożenie lasek gimnastycznych. Każde dziecko dostaje wstążkę.

Ćwiczenie 8 - z wstążkami

Pozycja wyjściowa: stojąca, lekki rozkrok

Gimnastyka z wstążką:

• Trzymanie oburącz

• Prawą ręką,

• Lewą ręką

• Wg pomysłu dzieci

Ćwiczenie 9

Obroty wokół własnej osi

• W lewo

• W prawo

• Płynne ruchy taneczne wg pomysłu dzieci

Ćwiczenie 10

Zabawa „Malujemy ściany” przy muzyce A. Chaczaturian, utwór „Taniec z szablami z baletu Gayane”(Płyta CD nr 16, Cztery pory roku -zabawy muzyczno-rytmiczne przy muzyce klasycznej”.

Wraz z rozpoczęciem muzyki dzieci wykonują ruchy przypominające malowanie ścian według poniższego schematu:

- Wstęp: mieszamy pędzlem w kuble z farbą

- Rytmiczne ruchy w prawą i lewą stronę( malujemy pędzlem ściany)

- rytmiczne strzepywanie pędzla z nadmiaru farby

Malujemy ściany, powtórzenie, urozmaicenie -na ukos.

• Odłożenie przyborów.

3. Zabawa taneczna „Seed Dans” -indiański taniec siewny. Kamila Palińska, Jesień -zima, CD nr 6

4. Zabawa wyciszająca, masażyk w parach wg M. Bogdanowicz pt.: „Śniadanko”

5. Podziękowanie dzieciom za zabawę.

5

---