Gry i zabawy w nauczaniu piłki koszykowej nauczanie podań i poruszania się bez piłki doc


GRY I ZABAWY

W

NAUCZANIU PIŁKI KOSZYKOWEJ

 

 

„Nie daj piłkę berkowi”

Liczba uczestników: dowolna.

Boisko: równe, ograniczone.

Przybory: szarfy, piłka do koszykówki

Organizacja i przebieg: Uczestnicy zabawy w rozsypce, wśród nich 2, 3 berków oznaczonych szarfami. Zabawa polega na wykonywaniu podan piłki tak, aby berek nie przechwycił podania. Zmiana berków następuje wówczas gdy:

Uwagi: Należy dążyć aby uczestnicy :

 

„Berek z obroną”

Liczba uczestników : dowolna,

Boisko : ograniczone,

Przybory: piłka do koszykówki, szarfa

Organizacja i przebieg. Jedno dziecko będące berkiem goni pozostałych, którzy uciekają. Uciekający przed berkiem obronić się może, otrzymając piłkę ,która jest podawana między pozostałymi dziećmi.

Uwagi:

 

„Rzucanka”

Liczba uczestników : mała grupa (5-7osób)

Boisko : dowolne

Przybory : piłka do koszykówki

Organizacja i przebieg. Jedno dziecko staje plecami do pozostałych w odległości 7-9m, którzy znajdują się w luźnej gromadce. Stojący plecami wykonuje rzut przez głowę. Kto piłkę chwyci zmienia się miejscem z rzucającym. Jeśli jednak piłka spadnie na podłoże rzucający pozostaje ten sam.

Uwagi: Grupy rzucających należy dobrać uwzględniając sprawność łapania piłek.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

„Do pięciu podań”

Liczba uczestników : parzysta, nie większa niż sześć,

Boisko : minimalne wymiary 9x9m

Przybory: piłka do koszykówki, szarfy

Organizacja i przebieg. Uczestników dzielimy na dwie drużyny o równej liczbie. Zadaniem rywalizujących zespołów jest wykonanie pięciu kolejnych podań miedzy zawodnikami jednej drużyny. Zespół który wykona pięć podań otrzymuje punkt. W tym momencie prowadzący przerywa grę. Za linii bocznej lub końcowej wznawia grę drużyna przeciwna . Grę prowadzi się do liczby punktów określonej przez prowadzącego.

Uwagi. Grę przerywa się :

 

 

,„Kapitan”

Liczba uczestników : parzysta

Boisko : nie mniejsze niż 18x9m

Przybory: piłka do koszykówki

Organizacja i przebieg. Uczestników dzielimy na dwie drużyny o maksymalnej liczbie 6. Drużyna składa się z zawodników poruszających się po boisku i kapitana znajdującego się za linią końcową Zadaniem grających jest takie wykonywanie podań, aby piłka trafiła do kapitana. Gdy tak się stanie drużyna ta zdobywa punkt. Drużyna tracąca punkt rozpoczyna grę za linii końcowej. Wygrywa drużyna która zdobyła więcej punktów.

Uwagi: Jeżeli zanim piłka trafi do kapitana dotknie podłoża to punktu nie zaliczamy.

Niedozwolone jest:

Odmiany:

Zamiast podań piłki do kapitana, punkt zdobywa się kładąc piłkę za linią końcową boiska.

Można na dużym boisku zezwolić grającym na wykonanie dwóch skozłowań piłki poprzedzających podanie.

 

 

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
 

 

0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic
0x08 graphic



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Gry i zabawy w nauczaniu piłki koszykowej kozłowanie doc
Gry i zabawy w nauczaniu piłki koszykowej nauczanie rzutów, zbiórki i dobitki po niecelnym rzucie do
Gry i zabawy w nauczaniu kozłowania Doskonalenie poruszania się po boisku
Gry i zabawy w nauczaniu taktyki ataku
gry i zabawy w nauczaniu el techniki M6YN42H57YPXROZWCEQSFWRQ43Q5NVZCQG63GDQ
Gry i zabawy w nauczaniu zintegrowanym
Poznajemy gry i zabawy z wykorzystaniem piłki koszykowej
konspekt matematyczny Gry i zabawy w nauczaniu matematyki dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie
Poznajemy gry i zabawy z wykorzystaniem piłki koszykowej doc
N gry i zabawy w nauczaniu taktyki ataku doc
Gry i zabawy w nauczaniu i doskonaleniu gry w piłkę nożną
gry i zabawy w nauczaniu 2
Poznajemy gry i zabawy z wykorzystaniem piłki koszykowej
Gry i zabawy w nauczaniu języka angielskiego w kl 1 3
Nauczanie sposobów poruszania się w piłce siatkowej. Forma zabawowa, Piłka siatkowa

więcej podobnych podstron