Scenariusz lekcji dla klasy II Ośrodek tematyczny: Moja rodzina Temat: Przygotowujemy się do Dnia Matki w naszej klasie. Tematyka szczegółowa:  swobodne wypowiedzi uczniów nt. "Moja mama" na podstawie własnych doświadczeń i wiersza J. Suchorzewskiej "Mamo",  formułowanie odpowiedzi na pytanie "Za co kochamy swoje mamy" z wykorzystaniem materiału słownikowego,  ćwiczenia w obliczaniu sum, różnic i iloczynów w zakresie 100,  wspólne wykonanie dekoracji na Dzień Matki - słoneczka, laurki Umiejętności:  rozwijanie sprawności umysłowych i osobistych zainteresowań,  współdziałanie w zespole i grupie,  skuteczne porozumiewanie się w różnych sytuacjach,  budowanie więzi międzyludzkich i przygotowanie do publicznych wystąpień. Cele: Uczeń:  umie z miłością i szacunkiem mówić o matce,  wypowiada się pełnymi zdaniami na określony temat,  wie, jak sprawić przyjemność najbliższej osobie,  liczy w zakresie 100 bez przekroczenia progu dziesiątkowego, oblicza iloczyny w zakresie 20,  umie współdziałać w grupie,  potrafi zaśpiewać piosenkę. Metody:  zmodyfikowana inscenizacja,  mapa skojarzeń,  zmodyfikowana dywanik pomysłów. Formy:  zbiorowa,  zespołowa,  indywidualna. Środki dydaktyczne:  rebus,  nagrania piosenek "Pomogę mamusi", "A ja wolę swoją mamę",  wiersz "Mamo" J. Suchorzewskiej,  list od Skrzata,  rozsypanka wyrazowa, wzór drzewa,  puzzle matematyczne (praca zróżnicowana). - rysunek do wycięcia - kwiaty

Przebieg zajęć

1.Przywitanie się- literowanie i sylabizowanie swoich imion. Marsz po kole, cwiczenia oddechowe

2. Rozwiązanie rebusu, którego hasłem jest hasło "Dzień Matki" (załącznik 1) , wklejenie rebusu do zeszytu. 3.Uczniowie ustalają, kiedy obchodzimy to święto - odszukanie daty w kalendarzu.

4. Nawiązanie do planów dotyczących sposobu uczczenia tego szczególnego dnia.

5. Swobodne wypowiedzi na temat "Moja mama" o jej zajęciach domowych, zawodowych oraz wzajemnej miłości w rodzinie.

6. Nauka piosenki pt. `Pomogę mamusi" metodą analityczno - percepcyjną.

• zaśpiewanie piosenki przez nauczyciela

• podanie tytułu

• wysłuchanie piosenki z kasety

• dzieci próbują spiewać z nauczycielem i podkładem z kasety

• nauka frazami

• śpiewanie grupami

7. Wysłuchanie wiersza J. Suchorzewskiej "Mamo" (załącznik 2)

8. Wypowiedzi oceniające chłopca i jego zachowanie się.
Ustne redagowanie odpowiedzi na pytania:
- Czy zdarza się wam zachowywać w podobny sposób?
- Co należy zmienić w swoim postępowaniu, aby odciążyć mamę od obowiązków i sprawić jej przyjemność?

9. Spotkanie ze Skrzatem, który znany jest z tego, że chętnie pomaga innym - odczytanie listu (załącznik 3).

10. Wypowiedzi na temat pomysłu Skrzata - odrysowanie swoich dłoni na kartce, wycięcie i wpisanie w palce swoich zobowiązań, odczytanie.

11. Za co my kochamy swoje mamy?
Praca w grupach jako dekoracja na Dzień Matki - układanie wybranych wyrazów na gałązkach drzew(załącznik 4).

12. Wysłuchanie piosenki pt. "A ja wolę moją mamę".

13. Rozmowa nt. sposobów wyrażania miłości, wdzięczności i przywiązania do matki - praca samodzielna - puzzle matematyczne.
Obliczanie sum, różnic i iloczynów, przyklejenie w odpowiednie miejsce na kartce, odczytanie haseł (załącznik 5).
Przyklejenie do zeszytów, wybranie trzech haseł-zobowiązań (takie, o których dzieci rzadko pamiętają) i przepisanie ich.

14. Laurka dla mamy - indywidualna praca dzieci.

ZAŁĄCZNIK NR 1

Rebus

ZAŁĄCZNIK NR 2

Wiersz J. Sucharzewskiej "Mamo"

• Mamo, zapnij mi guziki!
  - Mamo, wciągnij mi buciki!
  - Mamo, zawiąż sznurowadło!
  - Mamo, podnieś, bo coś spadło!
  - Mamo, przynieś mi łyżeczkę!
  - Mamo, popraw poduszeczkę!
  We dnie, w nocy
  Wieczór, rano
  Ciągle tylko:
  - Pomóż, mamo!
  Za to beczeć umiem sam.
  - Znasz takiego?
  - Bo ja znam.

ZAŁĄCZNIK NR 3

List

Drogie dzieci!
Znam wasze mamusie. Bardzo je lubię. Martwi mnie jednak ich ciężka praca. Chętnie bym im pomógł, ale jestem już zbyt stary i słaby. Wy natomiast możecie wykonać pewne prace w domu, aby waszym mamusiom było lżej.
Proponuję, abyście wykonali taką pomocną dłoń, która będzie przypominała wam o waszych obowiązkach domowych.
Liczę na was, dzieciaki!
Skrzacik

ZAŁĄCZNIK NR 4

Rozsypanka wyrazowa

rozumie, pomaga, całuje, pieści, troszczy się, pociesza, doradza, pilnuje, martwi się, wspiera mnie, zachęca, dba o mnie, pielęgnuje, dogadza, opiekuje się, zamartwia się, niepokoi się, dodaje otuchy, dopinguje, przytula mnie, krzyczy, złości się, dokucza mi, rozkazuje, odpycha, tuli, kocha, denerwuje się, martwi się

ZAŁĄCZNIK NR 5

Hasła powstałe po ułożeniu puzzli matematycznych

PIOSENKI

A ja wolę swoją mamę
Pewnego razu Kinga spotkała Wikinga,
mieszkał na obrazku i zrywał się o brzasku.
I zwiedzał wielkie morza
i Kindze było go żal.

ref.: A ja wolę moją mamę,
co ma włosy jak atrament.
Złote oczy jak mój miś
i płakała rano dziś.

Pewnego dnia Dorota znalazła w lesie kota,
wzięła, więc go do domu zamiast dać byle komu.
I świetnie się bawili
i w zgodzie sobie żyli.

ref.: A ja wolę moją mamę,

A ja wolę moja mamę,
Co ma włosy jak atrament,
Złote oczy jak mój miś
Może się uśmiechnie dziś.

Pomogę mamusi
Choć mam ręce małe i niewiele zrobię,
Pomogę mamusi, nich odpocznie sobie.(bis)
Zamiotę izdebkę, umyję garnuszki,
Niech się tu nie schodzą, łakomczuszki muszki.(bis)
I braciszka uśpię, w białej kolebusi,
Chociaż tym pomogę, kochanej mamusi.(bis)

ZAŁĄCZNIK NR 4

ZAŁĄCZNIK NR 6 Rysunek do wycięcia przy wykonywaniu laurki dla mamy

---