TEST A

Wojny wieku XIX

Test podsumowujący rozdział IV

Wykonaj zadania od 1. do 3. na podstawie ilustracji.

1. Określ, do czyjej działalności odwołuje się ilustracja. Opisz sposób, w jaki 0-2 p.

postać ta została na niej przedstawiona na najwyższym stopniu schodów.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Wyjaśnij, co symbolizują stopnie prowadzące najpierw w górę, a następnie w dół. 0-3 p.

Opisz dwa wybrane wydarzenia, które na nich ukazano.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………..

………………………………………………………………………………………..………..

3. Podaj daty roczne wydarzeń oznaczonych na ilustracji numerami 1 i 2. 0-2 p.

1 -……………………………………………………………………………………...…….….,

2 -…………………………………………………………………………………..……………

4. Wymień postacie historyczne, których dotyczą informacje zamieszczone w tabeli. 0-2 p.

	Biogram	Postać
A.	Wybitny dowódca polski. Brał udział w walkach u boku Napoleona, potem służył w armii Królestwa Polskiego. W czasie powstania listopadowego dowodził artylerią w bitwach: pod Iganiami i Ostrołęką. Po upadku tego zrywu udał się na emigrację. W 1848 r. dowodził obroną Wiednia, a w ostatniej fazie rewolucji węgierskiej został naczelnym wodzem sił węgierskich.
B.	Rewolucjonista włoski, uważany za jednego z ojców zjednoczonych Włoch. Walczył w Ameryce Południowej oraz - od 1848 r. - na Półwyspie Apenińskim przeciwko Austrii. Był organizatorem i przywódcą marszu „czerwonych koszul”. Pomimo swoich republikańskich przekonań uznał ideę zjednoczenia Włoch pod berłem Wiktora Emanuela II.

5. Uszereguj wydarzenia w porządku chronologicznym. Zapisz litery 0-1 p.

we właściwych miejscach na osi czasu.

A. tzw. powstanie bokserów,

B. bitwa pod Solferino,

C. koronacja cesarska Napoleona Bonapartego,

D. zjednoczenie Niemiec,

E. wojna krymska

6. Przyporządkuj do każdej bitwy właściwy opis. 0-3 p.

A. bitwa pod Waterloo, B. bitwa pod Magentą, C. bitwa pod Isandlwaną

1. zwycięstwo armii brytyjskiej nad siłami Zulusów,

2. ostateczna klęska armii Napoleona,

3. zwycięstwo sił francusko-brytyjskich nad rosyjskimi na Krymie,

4. klęska armii austriackiej w starciu z siłami francusko-sabaudzkimi we Włoszech

A - .........., B - .........., C - ..........

7. Napisz, którą kolonię nazywano „perłą w koronie brytyjskiej”. 0-2 p.

Wyjaśnij znaczenie tego określenia.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………

8. Rozstrzygnij, czy podane zdania są prawdziwe, czy fałszywe. 0-5 p.

Zapisz przy każdym z nich właściwą literę: P (prawda) lub F (fałsz).

Zdanie	Prawda/Fałsz
Powszechny obowiązek służby wojskowej wprowadzono podczas rewolucji francuskiej.
Pierwszym obszarem, na którym doszło do wystąpień w czasie Wiosny Ludów, była monarchia habsburska.
Jako „I wojnę polską” określa się wyprawę wojsk Napoleona na Moskwę.
W skład Świętego Przymierza nie weszła Wielka Brytania, która stała na straży równowagi europejskiej.
Skutkami klęski Francuzów pod Sedanem były wybuch rewolucji i upadek Napoleona III.

Fotochannels/Corbis: The Bridgeman Art Library

---