+Zespół Szkół Rolniczych im. gen. Józefa Wybickiego w Grabonogu
SPRAWOZDANIE
Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU
ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA
KONTRAKTOWEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA
MIANOWANEGO
IMIĘ I NAZWISKO: mgr Krzysztof Sobierajski
DATA ROZPOCZĘCIA STAŻU: 1 września 2010
CZAS TRWANIA STAŻU: 2 lata i 9 miesięcy
OPIEKUN STAŻU: mgr Zbigniew Klimański
WSTĘP
Na przełomie sierpnia i września 2010 roku, zapoznałem się z przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego, ze szczególnym uwzględnieniem awansu na stopień nauczyciela mianowanego. Po ich przeanalizowaniu, postanowiłem ubiegać się o awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego. Staż, który wyniósł 2 lata i 9 miesięcy, rozpocząłem 1 września 2010 roku.
Planowanie drogi własnego rozwoju, doskonalenie warsztatu pracy i podnoszenie własnych kwalifikacji, stało się w świetle reformy ważnym zadaniem rozwoju zawodowego nauczyciela. Takie cele wytyczyłem sobie w moim planie rozwoju zawodowego, który został zatwierdzony do realizacji. Czas trwania stażu był dla mnie okresem intensywnej pracy. Przez 2 lata i 9 miesięcy pogłębiałem wiedzę i umiejętności dydaktyczno-wychowawcze oraz opiekuńcze, doskonaliłem znajomość prawa oświatowego w zakresie funkcjonowania szkoły oraz aktywnie uczestniczyłem w realizacji zadań edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych.
Realizując zadania wytyczone sobie w planie rozwoju zawodowego, starałem się spełnić powinności i wymagania Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 grudnia 2004 r. W sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. Z 2004 r. Nr 260, poz. 2593) oraz ostatnich zmian wprowadzonych Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2013 r. nr , poz. 393). Moje działania miały na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy, realizacje zadań wynikających z potrzeb i planów dydaktyczno- wychowawczych szkoły oraz środowiska lokalnego.
Jako opiekuna stażu wyznaczono mi pana Zbigniewa Klimańskiego, z którym z dniem 1 września 2010 nawiązałem współpracę. Pan Zbigniew Klimański to osoba mająca doświadczenie w pracy dydaktycznej i wychowawczej oraz znająca specyfikę pracy w szkole. Zawarłem z nim kontrakt , w którym ustalony został zakres wzajemnej współpracy.
Poniżej przedstawiam moje sprawozdanie z realizacji zamierzonych w planie rozwoju zawodowego zadań. Jednocześnie jestem przekonany, że praca nad sobą i swoimi dokonaniami dydaktycznymi wcale nie dobiegła końca i jeszcze wielu rzeczy przyjdzie mi się nauczyć podczas kolejnych lat pracy.
§7 ust. 2 pkt 1
„Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania i dokonywania zmian w tych działaniach”
Przed przystąpieniem do tworzenia własnego planu rozwoju, przeanalizowałem przepisy prawa oświatowego dotyczące awansu zawodowego. Szczegółowa analiza, umożliwiła mi poznanie wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego i sposobu prowadzenia dokumentacji.
Po ocenie własnych umiejętności i dotychczasowego dorobku zawodowego wystąpiłem do dyrektora szkoły z wnioskiem o umożliwienie mi odbycia stażu w wymiarze 2 lat i 9 miesięcy w okresie od 1 września 2010 do 31 maja 2013 roku. W dalszej kolejności sporządziłem plan rozwoju zawodowego , który przedłożyłem dyrektorowi szkoły. Starałem się, by zadania w nim zawarte były adekwatne do wymogów określonych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1.12.2004 roku oraz zmian wprowadzonych Rozporządzeniem MEN z dnia 14.11.2007, służyły własnemu rozwojowi, podniesieniu poziomu pracy szkoły oraz uwzględniały specyfikę i potrzeby szkoły , a jednocześnie mobilizowały mnie do coraz aktywniejszej pracy i jeszcze bardziej skutecznego oddziaływania na uczniów.
Pierwszym krokiem podjętym w celu lepszego zorganizowania pracy w okresie odbywanego stażu było określenie jasnych, czytelnych i możliwych do realizacji zasad współpracy z opiekunem stażu p. Zbigniewem Klimańskim, co znalazło wyraz we wspólnie opracowanym i podpisanym kontrakcie. Następnie opracowaliśmy harmonogram i tematykę spotkań, które miały pomóc w realizacji postawionych zadań.
Jestem nauczycielem z pięcioletnim stażem pracy, dlatego ważnym jest dla mnie ustawiczne doskonalenie moich umiejętności. Aby móc ocenić swoje słabe i mocne strony oraz na bieżąco korygować błędy w prowadzeniu zajęć, prowadziłem zajęcia w obecności mojego opiekuna stażu.
Jednym z elementów doskonalenia mojego warsztatu pracy była również obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innego nauczyciela wychowania fizycznego. Następnie po każdej takiej lekcji była ona szczegółowo omawiana i analizowana.
Ewaluacji swoich działań dydaktycznych każdy nauczyciel dokonuje poprzez pryzmat wiedzy i umiejętności zdobytych przez uczniów. W procesie edukacyjnym systematycznie sprawdzałem osiągnięcia uczniów.
W każdym roku szkolnym opracowując plan wynikowy starałem się dostosowywać wymogi edukacyjne do możliwości grupy , jak również do indywidualnych umiejętności uczniów. Plan wynikowy z wychowania fizycznego sporządzałem zwracając szczególną uwagę na:
wszechstronny rozwój fizyczny poprzez właściwy dobór zadań działające na prawidłowe funkcjonowanie organizmu;
kształtowanie psychomotoryki przez nauczanie i doskonalenie różnych form aktywności ruchowej;
kształtowanie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne i innych;
wypracowanie pozytywnych cech charakteru oraz pożądanych prowadzących do właściwego działania;
rozwijanie umiejętności motorycznych uwzględniających upodobania , zainteresowania, sprawność ruchową, intelektualną i emocjonalną.
Każdego roku prowadzę zajęcia pozalekcyjne dla uczniów. Są to zajęcia z zakresu gier zespołowych, przygotowujące uczniów do zawodów sportowych, jak i również stałem się prekursorem i organizatorem szkolnej ligi w piłce halowej chłopców, takie same rozrywki zorganizowałem dla osób zainteresowanych w piłce siatkowej.
Praca nauczyciela wymaga ciągłego doskonalenia i wzbogacania własnego warsztatu pracy, dlatego tworzę nowe scenariusze lekcji, poszukuję nowych rozwiązań metodycznych lekcji co wpływa na polepszenie mojej pracy.
Systematycznie gromadziłem dokumentację własnych działań dydaktycznych, w szczególności tych , które dotyczyły odbywanego stażu. Po skończeniu roku szkolnego dokonywałem zawsze samooceny, aby móc ocenić swoją pracę i wyciągnąć odpowiednie wnioski na przyszłość.
Jestem prężnie działającym członkiem Rady Pedagogicznej. W okresie stażu byłem członkiem kilku komisji wewnątrzszkolnych takich jak:
komisja nadzorująca egzamin maturalny oraz egzaminy zawodowe
zespół ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych
zespół do spraw kontroli zarządczej
zespół do spraw ewaluacji : obszar wyniki matur.
zespół do spraw innowacji pedagogicznej
W każdym roku szkolnym regularnie biorę udział w spotkaniach zespołu samokształceniowego nauczycieli wychowania fizycznego, gdzie wspólnie omawiamy takie tematy jak: udział i organizacja zajęć sportowych, ocenianie z wychowania fizycznego, analiza projektu nowej podstawy programowej, analiza wyników i organizacji zawodów sportowych, opracowanie pracy i planów wynikowych dla właściwego etapu edukacyjnego.
Systematycznie poszerzałem swoją wiedzę i umiejętności w procesie aktywnego udziału w doskonaleniu zawodowym. Uczestniczyłem w następujących spotkaniach szkoleniowych:
17.02. 2010 Rada szkoleniowa : „Edukacyjna wartość dodana”
24.02. 2010 szkolenie nt „Moja rola w zespole”
04. 2010 udział w warsztatach szkoleniowych z obszaru komunikacji społecznej „Sztuka pozytywnego oddziaływania na rozmówcę”
18.05. 2010 szkolenie na temat „Dokumentacja pracy nauczyciela”
21 marca 2011 szkolenie nt : „Prawo oświatowe”
11.04. 2011 szkolenie nt: „Awans zawodowy nauczyciela”
12.09. 2011 szkolenie nt : „Procedury awansu zawodowego nauczyciela- zadania nauczycieli odbywających staż oraz ich opiekunów”
15.11.2011 udział w szkoleniu nt : „Obsługa i wykorzystanie tablicy interaktywnej na lekcjach”
14.12.2011 udział w szkoleniu z panią dyrektor nt „awans zawodowy nauczyciela”
2.04.2011 udział w szkoleniu nt „Dziennik elektroniczny”
20.09.2012 udział w szkoleniu nt „Procedury awansu zawodowego nauczyciela”
4.12.2012 udział w szkoleniu nt : „Strategia indywidualnej pracy z uczniem”
4.12.2012 udział w szkoleniu nt : „ Lekcja wychowania fizycznego wobec zmian programowych w szkole ponadgimnazjalnej, nowa podstawa programowa.”
7.12.2012 udział w konferencji dla trenerów piłki nożnej : „ Lech Conference”
22.02 do 3.03.2013 udział w kursie nt : „Kwalifikowana pierwsza pomoc” - uzyskanie tytułu ratownika
6.03.2013 udział w lekcji koleżeńskiej w ramach doskonalenia zawodowego nauczycieli wf „Nauka i doskonalenie kozłowania w piłce koszykowej”
25.04.2013 udział w szkoleniu nt „ Nauczyciel - Uczeń między przemocą a dialogiem”.
21.05.2013 udział w szkoleniu nt: „Metody aktywizujące z wykorzystaniem it”
23.05.2013 udział w szkoleniu nt : „Odpowiedzialność karna nauczycieli”.
Współpracowałem z bibliotekarzem. Korzystałem z księgozbiorów na użytek własny oraz pracy dydaktyczno-wychowawczej. Dla uczniów, w których nauczałem przysposobienia obronnego organizowałem konkursy na temat wiedzy pożarniczej , w której każdy z uczniów mógł się sprawdzić na tle klasy odpowiadając na szczegółowe pytania wymagające wiedzy z zakresu znajomości zasad, przepisów oraz historii ochrony przeciwpożarowej.
§7 ust. 2 pkt 2
„Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych”
Lekcje wychowania fizycznego , w których uczniowie aktywnie uczestniczą muszą być dostosowane przede wszystkim do ich zainteresowań oraz możliwości fizycznych. Dlatego moim zadaniem , jako nauczyciela wychowania fizycznego na samym początku współpracy z klasą jest tak dobrać materiał nauczania i sporządzić plan wynikowy, żeby zachęcić wszystkich uczniów do chętnego i aktywnego brania udziału w zajęciach, a nie dostarczaniu zwolnień lekarskich z całego półrocza czy też roku szkolnego.
Od początku mojej pracy prowadzę dodatkowe zajęcia pozalekcyjne dla młodzieży naszej szkoły . Od 2010 prowadzę zajęcia dodatkowe z piłki ręcznej, siatkowej i nożnej dla dziewcząt i chłopców. Są to zajęcia typowo rekreacyjne, na które chętnie uczęszcza młodzież.
Co roku przygotowuję uczniów do zawodów sportowych i rywalizacji oraz turnieju wiedzy pożarniczej .
W roku szkolnym 2010/2011 prowadziłem dodatkowe zajęcia z piłki ręcznej dla dziewcząt z naszej szkoły.
W roku szkolnym 2010/2011 prowadziłem dla uczniów z naszej szkoły szkolną ligę w piłce halowej chłopców i dziewcząt, rozgrywki te cieszą się sporym zainteresowaniem, dlatego w tym roku poszerzyłem ofertę dla młodzieży o piłkę siatkową, która również okazała się strzałem w dziesiątkę.
W roku szkolnym 2011/2012 zorganizowałem wyjazd na obóz szkoleniowy dla klas pierwszych liceum ogólnokształcącego z innowacją pedagogiczną bezpieczeństwo publiczne.
W roku szkolnym 2012/2013 wspólnie z uczniami klas pierwszych liceum, przygotowywaliśmy się do udziału w Mistrzostwach 11 Lubuskiej Dywizji Kawalerii Powietrznej w biegach patrolowych klas mundurowych, gdzie zajęliśmy wysokie 2 miejsce na 13 drużyn.
W roku szkolnym 2012/2013 pracowałem również w internacie naszej szkoły organizując zajęcia rekreacyjno - sportowe na sali gimnastycznej, w formie różnych zawodów sportowych takich jak piłka nożna, koszykowa czy zajęcia na siłowni szkolnej. Ważnym aspektem życia kulturalnego mieszkańców internatu, były różnego rodzaju imprezy kulturalne w których brałem udział, a mianowicie czuwałem nad przebiegiem andrzejek, dnia kobiet, turnieju piłki siatkowej mieszkańców internatu.
Zawsze starałem się aktywnie przyłączyć do wszelkich działań na terenie naszej szkoły np. dzień wiosny, liczne mecze w piłce siatkowej nauczyciele - uczniowie, pokazy mody studniówkowej, przygotowywanie układu poloneza, opieka podczas dyskotek i koncertów charytatywnych.
Byłem organizatorem festynu sportowo rekreacyjnego dla uczniów klasy Technikum kształcącego w zawodzie technik weterynarii, pełniłem rolę opiekuna podczas szkolnych wyjazdów na basen, kręgielnię, lodowisko.
Przez cały okres stażu brałem udział w przygotowaniach uczniów do różnych zawodów sportowych , zarówno szkolnych jak i międzyszkolnych , pełniąc również funkcję opiekuna. Do ważniejszych zawodów można zaliczyć:
Turniej Wiedzy Pożarniczej - „ Młodzież zapobiega pożarom” (2010,2011,2012)
Turniej Mikołajkowy w Piłce Siatkowej w Pogorzeli (2010.2011,2012)
Mistrzostwa Szkół Ponadgimnazjalnych w halowej piłce nożnej, i piłce nożnej na orliku
Ponadto w trakcie trwania stażu nawiązałem współpracę z klubem bokserskim „Gostyniak” gdzie pomagałem w przeprowadzeniu gali bokserskiej, która miała miejsce w Gostyniu.
Nie bez znaczenia pozostaje fakt, iż od rozpoczęcia stażu włączam się aktywnie w imprezy, które odbywają się cyklicznie na terenie naszej szkoły i nie tylko, takie jak:
Bieg im. Błogosławionego Edmunda Bojanowskiego
Drzwi otwarte
Powiatowy turniej tenisa stołowego w Grabonogu
Koncerty charytatywne odbywające się na terenie szkoły
Powiatowy Noworoczny Turniej w Piłce Koszykowej Mężczyzn
Mistrzostwa Powiatu Nauczycieli w Piłce Siatkowej
Festyn „Sobota na kani”
„Gostyń Basket” - amatorskie turnieje piłki koszykowej
7 ust. 2 pkt 3
„Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej”
Technologia informacyjna odgrywa w mojej pracy bardzo dużą rolę. Przy pomocy komputera przygotowywałem plany wynikowe, sprawdziany, kartkówki oraz testy sprawdzające dla uczniów, scenariusze zajęć czy pomoce dydaktyczne. Zapisane w ten sposób dane stanowią pokaźna bazę z której mogę skorzystać w każdej chwili, zyskując przy tym mnóstwo czasu. Korzystałem również z różnych stron internetowych, dzięki którym miałem dostęp do najnowszych informacji dotyczących oświaty : www.men.gov.pl , www.oke.poznan.pl , www.odniku.edu.pl,. Wyszukiwałem artykuły, informacje sportowe, które pozwalały mi na ciekawe przedstawienie nauczanych tematów.
Program Microsoft Word stał się dla mnie niezbędnym narzędziem do opracowywania dokumentacji związanej z realizacją stażu oraz przygotowania ww. testów, kartkówek, sprawdzianów oraz opracowania i przygotowania Indeksu sprawności fizycznej w ramach zajęć z wychowania fizycznego.
Wiedzę na temat awansu zawodowego nauczycieli uzyskiwałem korzystając z portali i serwisów poświęconym kwestiom związanym z awansem , takich jak np. Www.awans.net , www.oswiata.org.pl . Z portalu internetowego www.literka.pl i www.profesor.pl pozyskiwałem informacje nie tylko dotyczące awansu zawodowego, ale również aktualności związane z pracą nauczyciela, ciekawe propozycje realizacji zajęć innych nauczycieli. Aktualnie przepisy prawa oświatowego zdobywałem korzystając ze stron MEN.
Dzięki olbrzymiej ilości materiałów , zamieszczonych w internecie i dzięki kontaktom mailowym z m. in. Trenerami grup młodzieżowych Lecha Poznań , pozyskiwałem wiele filmów oraz ćwiczeń pozwalających wzbogacić mi swój warsztat , nie tylko nauczycielski ale również trenerski.
Korzystając z programu Power Point , opracowałem wiele prezentacji niezwykle pomocnych w nauczaniu edukacji dla bezpieczeństwa i przysposobienia obronnego.
Z rodzicami kontaktowałem się głównie za pomocą telefonu komórkowego, przedstawiając zaistniałe problemy dziecka w szkole.
Kontaktowałem się również z mediami, informując o wynikach sportowych osiągniętych przez uczniów naszej szkoły.
Tablice multimedialne okazały się wspaniałym środkiem przekazu wiedzy uczniom. Dzięki tablicom mogłem uczniom w prosty i przystępny sposób przybliżyć zagadnienia związane z problematyką edukacji dla bezpieczeństwa i przysposobienia obronnego, pokazywać film i wykonywać szereg ćwiczeń wspomagających w procesie nauczania, a jednocześnie wywołujących radość uczniów.
§7 ust. 2 pkt 4
Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań
Swoją wiedzę na tematy z zakresu psychologii i pedagogiki pogłębiałem podczas szkoleniowych Rad Pedagogicznych , współpracując z pedagogiem szkolnym panem Andrzejem Maciejakiem oraz samodzielnie studiując literaturę poniższej tematyki. Wiedzę, którą posiadłem miałem okazję niejednokrotnie wykorzystać w stosunku do uczniów, podczas lekcji jak i podczas licznie pełnionych dyżurów w internacie.
W ramach doskonalenia, przestudiowałem następujące pozycje:
-A. Faber, E. Mazlish- ,,Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole”;
D. Gamon, A.D. Bragdon- ,, Ucz się szybciej , zapamiętuj więcej”
C. Drapeau- ,,Jak uczyć się szybko i skutecznie”;
T. Gordon- ,,Wychowanie bez porażek w szkole”
W celu lepszego przygotowania do zajęć, przekazania dodatkowej wiedzy, systematycznie korzystałem także z czasopism ,, Lider”, ,,Trener”, książek metodycznych z wychowania fizycznego , m.in.
J. Gołaszewski ,,Piłka nożna”,
G. Grądziel ,, Piłka siatkowa”,
M. Bondarowicz ,, Gry i zabawy ruchowe”
Rainer Martens „ Jak być skutecznym trenerem”
Z. Stawczyk „Ćwiczenia ogólnorozwojowe”
S. Paterka „Piłka ręczna”
Staram się rozpoznawać i rozwiązywać problemy uczniów, trudnej sztuki dyskusji, okazywania szacunku kolegom, koleżankom a także starszym. Mój staż pracy w szkole nie jest długi, dlatego cenne są doświadczenia innych nauczycieli, ich sposoby na właściwą pracę z uczniami, a także z rodzicami.
W mojej pracy zawodowej wielokrotnie zdarzało mi się zagłębiać w problemy uczniów. Kontaktowałem się z pedagogiem szkolnym , wychowawcami oraz dyrekcją. Udzielałem pomocy uczniom słabym a także takim, którzy mieli problemy materialne w domu. Osobiście odwiedzałem rodziców, rozmawialiśmy o problemach w domu, kłopotach dziecka, starając się rozwiązać zaistniałą sytuację. Próbowałem i pomagałem na wiele sposobów.
§7 ust. 2 pkt 5
„Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich,
w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbył staż”
Przystępując do ubiegania się o stopień nauczyciela mianowanego zapoznałem się z następującymi przepisami: Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 grudnia 2004r. W sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli ( Dz. U. Z 2004 r . Nr 260, poz. 2593) oraz ostatnich zmian wprowadzonych rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 listopada 2007 r. Zmieniającym rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. Z 16 listopada 2007r. Nr 214, poz. 1580). Zapoznałem się również z Kartą Nauczyciela - tekst jednolity z 2006 roku.
Powtórnie przeanalizowałem dokumenty prawa wewnątrzszkolnjego: Statut Szkoły, Program Wychowawczy oraz Program Profilaktyki.
Na pierwszych zajęciach w danym roku szkolnym, zapoznaję uczniów z Przedmiotowym Systemem Oceniania. Wychowanie fizyczne jest specyficznym przedmiotem i wymaga bardzo dobrej znajomości i przestrzegania przepisów BHP. Na początku każdego roku szkolnego omawiam szczegółowe zasady bezpieczeństwa podczas lekcji wychowania fizycznego i edukacji dla bezpieczeństwa.
Wszelką dokumentację szkolną: dzienniki szkolne, dzienniki zajęć pozalekcyjnych prowadzę zgodnie z obowiązującymi w szkole przepisami. Znajomość przepisów dotyczących awansu zawodowego pozwoliła mi sporządzić niezbędną dokumentację i starać się o uzyskanie kolejnego stopnia.
Podsumowanie
Uważam , że założone cele planu rozwoju zawodowego zostały przeze mnie zrealizowane. Podejmowałem szereg działań mających na celu wzbogacenie i unowocześnienie warsztatu i metod pracy. Starałem się dobrze planować i organizować własny warsztat pracy, oraz dokumentować prowadzone przez siebie działania. Korzystałem z różnych ofert doskonalenia zawodowego, podwyższających moje kompetencje zawodowe. Aktywnie i sumiennie uczestniczyłem w realizacji zadań ogólnoszkolnych, edukacyjnych i wychowawczych wynikających ze statutu szkoły.
Słowa podziękowania należą się tutaj Panu Zbigniewowi Klimańskiemu , który bardzo mi pomógł oraz zawsze służył dobrą radą i ciepłym słowem.
Utwierdziłem się w przekonaniu, że praca nauczyciela daje dużo satysfakcji. Zamierzam nadal doskonalić swoje kwalifikacje oraz podnosić jakość swojej pracy, by lepiej realizować zadania szkoły.
Reasumując, urzeczywistnienie planu rozwoju zawodowego, wpłynęło na mój rozwój zawodowy oraz wzbogaciło o nową wiedzę merytoryczną i metodyczną.
Opracował: Krzysztof Sobierajski
……….……………… ……………………
miejscowość i data podpis dyrektora
Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
mgr . Krzysztof Sobierajski nauczyciel wychowania fizycznego, przysposobienia obronnego, edukacji dla bezpieczeństwa
w Zespole Szkół Rolniczych w Grabonogu