Helena Wojtczuk
Gr. 3 III PEE
Ziębińska Małgorzata, Jak skutecznie komunikować się z dzieckiem, „Bliżej przedszkola” 2008 nr 5 s.31-32
Autorka przeczytanego przeze mnie artykułu skupia się na zagadnieniu skutecznego komunikowania się z dzieckiem. Choć komunikować można się na czterech poziomach: intrapsychicznym, interpersonalnym, grupowym i społecznym, w artykule rozwinięty pozostał tylko poziom interpersonalny. Na tym poziomie komunikacji zależy nam na przekazaniu ważnych dla nas spraw drugiej osobie bądź kilku osobom.
Następnie zaprezentowany został schemat kodowania, w którym to nadawca koduje wiadomość i przekazuje ją odbiorcy, który odbiera komunikat, odkodowuje i dokonuje interpretacji. Aby taka komunikacja była skuteczna interpretacja odbiorcy powinna być zbieżna z interpretacją nadawcy. Autorka zaznacza w swym tekście również ważną rolę przekazu niewerbalnego, który powinien być maksymalnie dostosowany do tego, co mówimy.
Nauczenie się sztuki skutecznej komunikacji jest bardzo przydatne, wręcz potrzebne. Oszczędza to wielu nieporozumień, konfliktów, poczucia bycia niezrozumianym, wzmacnia również poczucie pewności siebie w kontaktach z innymi. Przytoczonych zostało kilka wskazówek, które mogą być pomocne. Po pierwsze należy wyznaczyć sobie jasny cel, który chcemy osiągnąć w rozmowie. Jeśli nadawca będzie dobrze wiedział, co chce osiągnąć łatwiej będzie mu to przekazać odbiorcy. Jako drugi podpunkt występuje wskazówka, aby używać komunikatu Ja- mówić o sobie swoich uczuciach. Zwrócono również uwagę, aby nie krytykować osoby, tylko co najwyżej jej zachowanie. Dobrze jest również co jakiś czas sprawdzać czy jest się dobrze rozumianym przez druga osobę, oraz czy samemu dobrze się ją rozumie. Nie należy również rozpamiętywać dawnych spraw z przeszłości, tylko opierać się na konkretnych, aktualnych sytuacjach.
Ostatni akapit tego artykułu zwraca wagę jak istotną role odgrywa u dzieci właściwa komunikacja z dorosłym. Dzieci naturalnie czerpią przykład ze swoich rodziców, nauczycieli. Występuje duża szansa e dzięki prawidłowej komunikacji nasze relacje z dziećmi pogłębią się, staną się bardziej autentyczne i przepełnione zaufaniem.