SPEKTRUM AUTYZMU

Zespół Aspergera (psychopatia autystyczna)

Charakteryzuje się tymi samymi objawami osiowymi, co autyzm wczesnodziecięcy, natomiast różni się od niego brakiem opóźnienia iud upośledzenia rozwoju mowy i rozwoju poznawczego, występuje wyłącznie u chłopców o pierwotnie normalnym lub ponadprzeciętnym poziomie inteligencji, u członków rodzin tych chłopców, głownie u ojców, rozpoznaje się cechy autystyczne (schizoidalne). Dzieci z zespołem Aspergera, w przeciwieństwie do autystyków, dostrzegają w swoim otoczeniu osoby, lecz traktują je jako „przeszkadzające". Może wystąpić niezgrabność ruchów i tendencja do epizodów psychotycznych we wczesnym okresie dorosłości.

Zespół Retta

wespół diagnozowany najczęściej u dziewczynek w wieku pomiędzy 7 a 24 m.ż. Po okresie normalnego rozwoju następuje częściowa lub całkowita utrata mowy i umiejętności lokomocyjnych i manipulacyjnych, zahamowanie wzrostu głowy, stereotypie pisania ręcznego hiperwentylacja. Od 4 r.ż. dołącza się pniowa ataksja i apraksja z następującymi ruchami choreoatetotycznymi. Zespół prowadzi prawie zawsze do znacznego upośledzenia umysłowego.

Zespół Hellera (psychoza dezintegrująca; demencja dziecięca)

Rożni się od autyzmu wczesnodziecięcego wyraźnym okresem całkowicie normalnego rozwoju przed początkiem zaburzenia. Następnie w okresie kuku miesięcy następuje utrata nabytych umiejętności i pełny rozwój objawów autyzmu.

---