„ W KRAINIE NEPTUNA”

Program wycieczki do Chłapowa

Maj 2012

Wstęp

„ Zielona szkoła”, czyli przeniesienie zajęć dydaktyczno - wychowawczych

i opiekuńczych poza ławkę szkolną, w inne, atrakcyjne pod wieloma względami miejsce, to doskonały sposób na kształtowanie umysłu, charakteru i osobowości dziecka.

Nauka, w bezpośrednim kontakcie z otaczającą dziecko rzeczywistością, jest naturalna, zintegrowana, sprzyja twórczemu myśleniu i działaniu. Obcowanie dzieci z przyrodą, poznanie jej praw oraz świadomość zagrożeń dla środowiska dają szanse na kształtowanie właściwych postaw wobec przyrody, określonych wartości i postaw prozdrowotnych. Z kolei aktywny wypoczynek na świeżym powietrzu, wspólne zabawy i przeżywane radości to najlepszy sposób na zintegrowanie zespołu klasowego.

CELE OGÓLNE PROGRAMU:

• Dostarczanie dziecku informacji o otaczającym go świecie.

• Uwrażliwianie na piękno otaczającej przyrody.

• Wyrabianie umiejętności obserwacji środowiska naturalnego

i samodzielnego wnioskowania.

• Propagowanie wartości ekologiczno - zdrowotnych

• Kształtowanie umiejętności współżycia i współdziałania w grupie oraz odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych

• Zapoznanie z obszarami chronionymi, ich znaczeniem oraz zasadami zachowania się na tych obszarach.

• Upowszechnianie atrakcyjnych form spędzania czasu wolnego, z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa.

• Doskonalenie sprawności fizycznej uczniów oraz innych zachowań sprzyjających zdrowiu.

• Kształtowanie zasad świadomej dyscypliny i harmonijnego współżycia w zespole oraz poczucia współodpowiedzialności za siebie i innych.

METODY PRACY

• obserwacja

• dyskusja

• doświadczenia

• opowiadanie

• rozmowa

• pokaz

• wywiad

• konkursy

• praktyczne działanie

• gra terenowa

• prace plastyczne

• praca z książką

• gry dydaktyczne

• drama

• gry i zabawy ruchowe

• turniej wiedzy

• rozgrywki sportowe

• wycieczki

• zajęcia umuzykalniające

FORMY PRACY:

• indywidualna

• zespołowa

• zbiorowa

Dzień 1: Podróż do Krainy Neptuna

1. Przejazd autokarem do ośrodka wypoczynkowego w Chłapowie.

2. Rozlokowanie w pokojach. Rozpakowanie bagażu (przydzielenie szafek, półek, miejsca na buty itp.)

3. Zwiedzanie ośrodka, poznanie jego nazwy i położenia, zapoznanie z miejscem do zabaw ( boiska, plac zabaw), jadalnią, salą do nauki, świetlicą, recepcją ( zasady korzystania z telefonu)

4. ZAPOZNANIE Z REGULAMINEM BEZPIECZNEGO I ZDROWEGO POBYTU NA WYCIECZCE

5. Wykonanie wywieszek identyfikujących dany pokój, ze spisem jego lokatorów, zawieszenie wywieszek na drzwiach.

6. Spacer po Chłapowie, zapoznanie z planem miasta, zwrócenie uwagi na ciekawe obiekty, trasy spacerowe, zakupienie widokówek.

7. Spacer nad morze wyznaczonym szlakiem.

8. Przywitanie się z morzem. Podziwianie nadmorskiego krajobrazu, oglądanie linii brzegowej.

9. Zabawy na plaży integrujące uczestników „zielonej szkoły”.

Dzień 2: Spotkanie z morzem.

1. Spacer nad morze wyznaczonym szlakiem.

2. Przywitanie się z morzem. Podziwianie nadmorskiego krajobrazu, oglądanie linii brzegowej.

3. Nasłuchiwanie odgłosów morza, próba wyobrażania sobie, o czym opowiada morze.

4. Plener plastyczny pod hasłem „ Morskie opowieści”

5. Prezentacja prac, nadawanie tytułów prezentowanym obrazkom.

6. Rozmowa w kręgu na temat nadmorskiej przyrody (odwołanie się do spostrzeżeń uczniów), wymienienie napotkanych gatunków roślin i drzew.

7. Omawianie na podstawie własnych doświadczeń i ilustracji charakterystycznych cech wyglądu zwierząt morskich, sposobu ich odżywiania się.

8. Wyjazd na Hel do Fokarium i molo oraz do latarni morskiej.

Dzień 3: Żegnamy nadmorską krainę.

1. Pożegnalny spacer brzegiem morza oraz ulicami Chłapowa

2. Zakupienie pamiątek.

3. Pakowanie bagażu.

4. Porządkowanie pomieszczeń.

5. Podsumowanie konkursu czystości, wręczenie dyplomów, nagród

6. Pożegnanie z kierownikiem ośrodka, złożenie podziękowań pracownikom

7. Przygotowanie do wyjazdu: przypomnienie zasad bezpiecznego podróżowania, przeniesienie bagażu do autokaru

8. Wyjazd z ośrodka.

9. Wizyta w Gdyni.

OPRACOWANIE:

Dominika Maria Abram

Iwona Waks

str. 2

---