ODRODZENIE
Kolebką odrodzenia są Włochy
Zachód Europy:
początkiem odrodzenia jest bunt mieszczan przeciw rzeczywistości
grupą wiodącą było mieszczaństwo
upadek roli kościoła, a wzrost emancypacji
zaczyna się wiara w niezależność ludzi
próby uwolnienia się od nadzoru feudala (szczególnie Włochy)
rozwój indywidualizmu
łacina nadal jest numerem 1
rozwijają się języki ojczyste (powoli)
Powstaje nowy nurt - humanizm- prąd umysłowy rozwijający i wykorzystujący
wiedzę starożytną zawartą w filozofii. Najważniejsza w nim jest myśl o człowieku;
Oświata:
niechęć do pedagogiki średniowiecznej,
powstają szkoły pałacowe,
wprowadzenie zajęć z wychowania fizycznego (zaczerpnięte ze starożytności)
powstają kursy filozoficzne,
istniała dewiza,że nauczyciel powinien dobrze poznać ucznia Polska 2 połowa XV w:
szlachta zamieniła się w mieszczaństwo
rozwijała się sztuka drukarska
nauczano retoryki i etyki
kraj był azylem dla uchodźców
REFORMACJA
Marcin Luter - 1518 r. przybił swoje tezy na drzwiach katedry. Uważał,że kościół nie jest potrzebny w kontaktach z Bogiem, a by być zbawionym wystarczy dobra znajomość Pisma Św.
Jan Kalwin - prawnik, utworzył szkoły różnowiercze, a także jedną z doktryn religijnych, opierającą się na surowych regułach życia, a także symbolicznej obecności Jezusa w Wieczerzy Pańskiej.
Jan Sturm - utworzył klasyczne,humanistyczne gimnazjum; każda klasa trwała 1 rok, a przejście z klasy do klasy było zakończone egzaminem. Nauczano religii, łaciny, logiki... W ciągu 6 lat,
uczeń miał opanować 20 000 słowek łacińskich. Szkołę kończono na zajęciach z retoryki: lekturze Platona lub Arystotelesa. Klasy były ponumerowane odwrotnie niż u nas, czyli u nas klasa 1 podstawówki u nich była pod numerem 6. Szkoła miała ogromne zainteresowanie i była wzorem dla luterańskiego liceum w Toruniu.
Nurty reformacji w Polsce:
arianizm - nurt utworzony przez Ariana, głosił odmienne interpretowanie dogmatu o Trójcy Świętej. Nie do końca przyjął się w Polsce.
luteranizm - Nie przyjął się w Polsce. Głosił silną władzę królewską
kaliwzim - Przyjął się u nas.
( Ona nie mówiła o głownych założeniach tych nurtów - CHYBA)
Szkoły protestanckie:
Uczeń znał plan na cały rok na początku, organizacja te roku była zaplanowana w najmniejszym szczególe. Nauczano prawa, polityki a także języka ojczystego w systemie mikro i makro.
Charakterystyczne było to,że obowiązywał regulamin, zarówno uczniów jak i nauczycieli,który głosił,że np. nie wolno niczego pożyczać pod zadnym pozorem.
ZA TYDZIEŃ: Jezuici