KONSPEKT ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH
DLA KLAS OD I - III
TEMAT: Ćwiczymy nasz mózg- zabawy umysłowe cz.2
CEL: Rozbudzanie czynności umysłowych dzieci
CELE SZCZEGÓŁOWE:
Uczeń potrafi:
skoncentrować się nad zadaniem
wykorzystać wyobraźnię w określonych zadaniach
w twórczy sposób rozwiązywać określone zadania
współpracować w rozwiązywaniu zadania z innymi
CELE DŁUGOFALOWE:
Uczeń:
potrafi dobierać synonimy do słów
potrafi tworzyć zagadki słowne
potrafi tworzyć skojarzenia do podanego słowa
potrafi tworzyć rysunki na bazie danej figury
potrafi samodzielnie układać zadania tekstowe
METODY: zadaniowa, twórczej aktywności dziecka
FORMY: grupowa, indywidualna
ŚRODKI: karty pracy, kartoniki z wyrazami, czyste kartki, przybory do pisania
Dobierz słowa o znaczeniu podobnym.
Ciągnik, warzywa, odważny, traktor, saper, jarzyny, żołnierz, bohaterski, wojak, szeregowiec
Jakie wyrazy schowały się w wyrazach lub zdaniach
Plastelina, maskotka, Tadzik
Róża kole w ręce
Maciej karmi gołębie
Ela napisała tajemniczy list
Narysuj rysunki odzwierciedlające nastrój utworu
Na ostatnia literę wyrazu podaj następny
Wypisz wyrazy kojarzące się ze słowem „klasa” i „dom”
Dopracowanie figur- tworzenie wielu rysunków na bazie lub z wykorzystaniem danej figury
Stwórz zagadkę słowną.
Opracowała: Karolina Oszek