Zimowe zabawy na sniegu, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu


Opowieść ruchowa z elementami ćwiczeń wg R. Labana

Temat: „Zimowe zabawy na śniegu”

Cele dydaktyczno-wychowawcze:

  1. Stwarzanie sytuacji rozwijających nieskrępowaną ekspresję ruchową dziecka

  1. Doskonalenie płynności ruchów w przestrzeni i adaptacji ruchów własnych do ruchów partnera.

Cele szczegółowe:

  1. Dziecko potrafi przez własną ekspresję twórczą odtworzyć treść usłyszanego opowiadania

  1. Potrafi współpracować w zespole.

Grupa : dzieci 3 i 4 - letnie

Miejsce ćwiczeń: sala klasowa /duża/.

Pomoce: magnetofon z nagraniami muzyki, tamburyno, ławka, kosz, gazety.

Przebieg zajęcia:

  1. Zaproszenie na zimowy spacer.

Dzień dobry. Chciałabym Was zaprosić na zimowy spacer. Nie pójdziemy jednak na dwór, bo zima spłatała nam figla i na dworze nie ma śniegu. Nie oznacza to jednak, że zrezygnujemy z naszej wycieczki. Obudźcie swoją wyobraźnię, słuchajcie uważnie co mówię, wszystko pokazujcie tak jak Wam podpowiada wyobraźnia, a wycieczka z pewnością się uda.

Musimy ciepło się ubrać. Zakładamy byty, kurtki, czapki, rękawice i wychodzimy na dwór .Maszerujemy raźno przez śniegowe zaspy, wysoko podnosimy nogi./tamburyno/. Jest zimno , żeby się rozgrzać skaczemy z nogi na nogę , klaszczemy w dłonie nad głową .

  1. „Zimowe zabawy na śniegu”

a) „Tańczące śnieżynki” - taniec przy muzyce .

Jesteście teraz małymi , lekkimi płatkami śniegu . Posłuchajcie muzyki . Gdy

muzyka gra , śnieżynki spadają z nieba , wiatr kręci nimi raz w jedną ,raz w

drugą stronę . Na przerwę w muzyce śnieżynki delikatnie upadają na ziemię .

/ ćwiczenie powtarzamy 4 razy - płynność ruchu /

b) „Śnieżne kule”

Śniegu jest bardzo dużo . Będziemy lepić z niego bałwana . Lepimy w dłoniach małe kuleczki i toczymy je po śniegu. Kule są coraz większe , coraz cięższe . W toczenie kul wkładamy coraz więcej siły . / lepimy 3 kule - 3 powtórzenia - ćwiczenie dużych grup mięśniowych ,wyczucie ciężaru /

Każdy ma już 3 kule . Teraz ustawimy je jedną na drugiej aby powstał

bałwan .Uwaga , kula jest bardzo ciężka ,z trudem podnosimy ją w górę.

Teraz szukamy drobnych kamyków i robimy bałwankowi oczy , nos , guziki .

Bałwan jest gotowy . / skłony , wyczucie ciężaru /

c) „Na lodowisku” - ćwiczenie przy muzyce

Teraz idziemy na lodowisko . / marsz przy dźwiękach tamburyna / . Zakładamy łyżwy i zmieniamy się w prawdziwych łyżwiarzy , tańczących

na lodzie . Uważamy by jeżdżąc na łyżwach nie odrywać nóg od podłoża .

Możemy tańcząc robić piruety (czyli obroty ) , jeździć w parach . Tańczymy w rytm muzyki . / ćwiczenie płynności ruchu / .

e) „Sanna”

Zdejmujemy łyżwy . Czas na nową zabawę . Jeśli chcecie się dowiedzieć , gdzie teraz pójdziemy to posłuchajcie wiersza .

„Hej na sanki koleżanki .

Z nieba srebrny śnieżek spadł .

A więc z górki na pazurki ,

aż zaświszcze w uszach wiatr .”

Gdzie pójdziemy ? / odpowiedź dzieci /

Oczywiście na sanki . Dobierzcie się parami i stańcie jedno za drugim . Dziecko z przodu będzie ciągnęło saneczki , a dziecko z tyłu przykucnie , bo siedzi na sankach . Złapcie się za ręce . Uwaga jedziemy . Ciągniemy sanki pod górę , a wiec jedziemy wolno . Teraz zjeżdżamy z górki . Jedziemy szybko , ale ostrożnie aby się nie przewrócić . / po trzech powtórzeniach zmiana ról , adaptacje ruchów własnych do ruchów partnera / .

f) „Rzut w dal”

Teraz zapraszam Was do zabawy z śnieżkami . Każde dziecko weźmie

gazetę i „ulepi” z niej kulę . Postarajcie się rzucić kulę aż za ławeczkę / ćwiczenia rzutów w dal i ćwiczenie manualne - 3 powtórzenia / .

g) „Drzewa na wierze”

Kończymy rzucanie , zbieramy nasze kule i wrzucamy je do kosza .

Słuchajcie na dworze zrobiło się bardzo zimno , wieje silny wiatr. Jesteście drzewami , które wiatr mocno wygina , raz w prawą , raz w lewą stronę . Pokażcie jak szumi wiatr i jak wygina drzewa / skłony boczne i ćwiczenie dźwiękonaśladowcze / .

  1. „Powrót do przedszkola”

Czas wracać . Otrzepujemy ubranka ze śniegu . Uwaga ! Mamy mocno zaśnieżone buty . Stajemy na jednej nodze i otrzepujemy śnieg z buta uniesionego do góry . Teraz otrzepujemy śnieg z drugiego buta / ćwiczenie równoważne / . Raźno maszerując wracamy do przedszkola .

Opracowała:Elżbieta Gałaj

Przedszkole Miejskie nr 160 w Łodzi



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
konspekt na plecy okrągłe, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruc
KONSPEKT NR 10 PŁASKOSTOPIE, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania r
zagADNIENIA METODYKA, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu
konspekt nr 6, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu
Ćwiczenia metodyka sciaga, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruc
los1, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu
Cwiczenia mięśni grzbietu, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruc
Wykorzystanie różnych form aktywności ruchowej w fizjoterapii, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształce
Ćwiczenia w środowisku wodnym, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczani
met praca zal 3 semesrtr, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruch
Konspekt osoby starsze, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu
Podzia zada w procesie zaj ruchowych, Materiały 2 rok Fizjoterapi, Kształcenie ruchowe i metodyka na
konspekt lekcji oswajanie w wodzie, fizjoterapia, Kształtowanie ruchowe i metodyka nauczania ruchu
konspekt lekcji wych. fizycznego, fizjoterapia, Kształtowanie ruchowe i metodyka nauczania ruchu
METODYKA KOLOKWIUM, STUDIA - FIZJOTERAPIA, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu, Egzamin
siatka, Fizjoterapia, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu
piłka ręczna - zasady, Fizjoterapia, Kształcenie ruchowe i metodyka nauczania ruchu

więcej podobnych podstron