Warto poznać „Kumpla”
Scenariusz cyklicznego konkursu na temat zawartości miesięcznika edukacyjnego „Kupel”
Cele:
zainteresowanie uczniów czasopismem;
zwrócenie uwagi czytelników na wartości poznawcze, informacyjne
i rozrywkowe miesięcznika;
wspieranie i sprawdzanie czytania ze zrozumieniem;
wskazanie na bogatą ofertę treści czasopisma.
Forma:
odpowiedzi pisemne
Przygotowanie konkursu:
opracowanie co miesiąc zestawu 5. pytań dotyczących zawartości/treści określonego numeru „Kumpla”;
przygotowanie regulaminu konkursu;
reklama konkursu : plakat z informacją o konkursie.
Regulamin konkursu czytelniczego „Warto poznać <<Kumpla>>”
W konkursie mogą brać udział wszyscy chętni uczniowie odwiedzający czytelnię.
Konkurs trwa od października do maja.
Raz w miesiącu podawany będzie zestaw pięciu pytań, na który należy odpowiedzieć.
Odpowiedzi na pytania należy znaleźć we wskazanym numerze „Kumpla”.
Podpisaną kartkę z odpowiedziami należy złożyć w bibliotece (do pudełka) w podanym terminie.
Co miesiąc uczestnicy konkursu, którzy prawidłowo odpowiedzieli na pytania wezmą udział w losowaniu nagród.
W maju rozlosowane będą nagrody książkowe dla tych uczestników konkursu, którym zabrakło szczęścia w comiesięcznych losowaniach.
Przykładowy zestaw pytań do „Kumpla” 2006 nr3:
1. Podaj tytuł legendy.
2. Jak zatytułowany jest kolejny numer komiksu?
3. Poszukaj strony z powiedzonkami i wyjaśnij, co oznacza powiedzenie: „Lepszy rydz niż nic”
4. Gdzie znajdują się pomniki syreny?
5. Które z polskich miast opisane jest w rubryce „Gdzie jesteśmy?”
Konkurs wzbudził duże zainteresowanie czasopismem i dlatego choć głównie adresowany jest do czytelników młodszych klas postanowiłam nie ograniczać przedziału wiekowego uczniów. Miesięcznik ten poprzez zabawę tłumaczy zasady ortografii, gramatyki, matematyki, przyrody, języka angielskiego. Czytelnicy poznają bohaterów opowiadań, poznają różne epoki, kraje i ich mieszkańców, przysłowia i powiedzonka. Uczniowie przychodzą na przerwach , po i przed lekcjami do biblioteki żeby poczytać „Kumpla” i poszukać odpowiedzi na pytania konkursowe. Są też dzieci, których systematyczne czytanie zachęciło do kupowania „Kumpla” ( własny egzemplarz czasopisma umożliwia udział w konkursach oferowanych przez redakcję , gdyż wiąże się to z koniecznością wypełnienia i naklejenia kuponu konkursowego).
Źródła:
Wójcik E.: Jarmark rozmaitości prasowych. Cykliczny afiszowy konkurs czytelniczy, „Biblioteka w
szkole” 1999 nr 9
Małgorzata Budzyńska
Malbork