Scenariusz zajęcia z rozwijania pojęć matematycznych

Temat: Wprowadzenie w świat matematyki - poznajemy liczbę i cyfrę siedem.

Cel:

- kształtowanie umiejętności liczenia: rozszerzanie zakresu liczenia i

ustalanie ile jest policzonych obiektów;

- wyzwolenie wielostronnej aktywności dzieci przez przyswajanie,

odkrywanie, przeżywanie, działanie.

Forma organizacji pracy: - grupowa, indywidualna

Metody : czynna - zadań stawianych dziecku do wykonania

Metoda Kinezjologii Edukacyjnej P. Dennisona

Metoda E.Gruszczyk - Kolczyńskiej

Dziecko:

• zna cyfry i liczby, potrafi je umiejętnie i praktycznie zastosować;

• kojarzy liczbę elementów z jej odpowiednikiem,

• potrafi tworzyć ciągi liczbowe;       

• potrafi wskazać liczbę następną i poprzednią,

• zna miejsce liczby w szeregu;

• przestrzega uzgodnionych umów;

• potrafi poradzić sobie z emocjami i rozumnie zachować się w sytuacjach trudnych, pełnych napięć;

• umie nabyte umiejętności zastosować w praktycznym działaniu;

• myśli logicznie i samodzielnie;

• wie jak należy współdziałać i współpracować w zespole,

• potrafi rozpoznać cyfry i odczytać wyrazy,

• wie jakie są dni tygodnia, potrafi je nazwać:

• wie ile jest dni tygodnia, potrafi ułożyć je w kolejności;

• umiejętnie posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 1 - 7;

• liczy w przód i w tył, pod dyktando nauczyciela,

Pomoce:

Wiersze : „Tydzień” J. Brzechwa, „Gąsienica tajemnica" D. Gellnerowa.
kartoniki z cyframi, kartoniki z napisanymi dni tygodnia, płyta z nagraniem muzyki do zabawy i metody P.Dennisona, ilustracje do wiersza „Tydzień”,

Przebieg:

1. Ćwiczenia gimnastyki mózgu: ● picie wody,

● kapturek myśliciela,

● słoń

2. Wysłuchanie wiersza „Tydzień” ilustrowanego obrazkami.

3. Określanie ile dzieci miał Tydzień,

4. Ustalenie kolejności dni tygodnia i przyporządkowanie cyfry do odpowiedniego dnia tygodnia.

5. Określanie, jaka liczba poprzedza liczbę siedem a jaka następuje po niej.

6. Zaproszenie do zabawy w „Gąsienicę” - dzieci poruszają się jak gąsienica i odliczają kolejno od 1 do 7 i od 7 do 1 -Idzie ścieżką gąsienica, kolorowa tajemnica, krótkich nóżek mnóstwo ma, pierwszą robi pa, pa, drugą robi itd.

7. Zaproszenie dzieci do wykonania zadań - zadania dostosowane do wieku i umiejętności dzieci.

mgr Marzena Sadurska

Miejskie przedszkole Nr 9

im. Jana Brzechwy

Jarosław

---