Pedagogika resocjalizacyjna jako nauka


Materiały z przedmiotu: Pedagogika resocjalizacyjna ćwiczenia (część 1)

Prowadzący: mgr Edyta Marchel-Kosiorek

Pedagogika resocjalizacyjna jako nauka

Pedagogika jest nauką o wychowaniu. Aby to określenie miało sens wymaga uzupełnienia czym jest wychowanie , socjalizacja , resocjalizacja czy wychowanie resocjalizujące. Przez wychowanie będziemy rozumieć proces celowego i świadomego kształtowania ludzkich zachowań , postaw , ról społecznych czy osobowości , zgodnie z wcześniej założonym ideałem pedagogicznym , czyli wzorcem , modelem człowieka , którego chcemy ukształtować w toku wychowania.

Przez socjalizację rozumie się natomiast całokształt wpływów wywieranych na jednostkę przez środowisko , w którym ona żyje i rozwija się jakby niezależnie od wysiłków i starań wychowawców i nauczycieli. Proces socjalizacji jest spontaniczny i mało kontrolowany , czyli nie jest sterowany przez wychowawców i nauczycieli. Można natomiast wyróżnić obiekty socjalizująco znaczące - czyli ważne w procesie socjalizacji , np. osoby czy dobra kulturowe , normy czy standardy.

Nie da się rozdzielić wpływów socjalizacyjnych od wychowawczych społeczeństwa jako całości. W wyniku wychowania kształtuje się osobowość człowieka wychowanego zgodnie z określonym wzorcem , a końcowy produkt socjalizacji nie musi odpowiadać z góry określonym ideałom. Celem socjalizacji jest poprawne przystosowanie jednostki do adekwatnego funkcjonowania w przypisanych jej przez społeczeństwo rolach. Kiedy cele socjalizacji wykraczają poza ten rodzaj wymagań , oznacza to , że celem wychowania jest znacznie szerszy i bardziej określony krąg modyfikacji , obejmujący nie tylko poprawne funkcjonowanie w rolach społecznych , ale także ukształtowanie odpowiednich postaw wobec innych ludzi , norm czy wartości , a także cech osobowościowych osób wychowywanych , tzn. takich sposobów myślenia i działania , które w świetle ideałów pedagogicznych są uznawane za wartościowe i dlatego są pożądane jako cele działalności pedagogicznej.

Pedagogika resocjalizacyjna jest dyscypliną teoretyczną i praktyczną zajmującą się wychowaniem i kształceniem osób nieadekwatnie funkcjonujących w przypisanych im rolach społecznych i przejawiających postawy antyspołeczne , świadczące o ich wadliwym przystosowaniu społecznym. A więc zajmuje się takimi osobami wobec których proces socjalizacji i wychowania nie powiódł się. Pedagogikę resocjalizacyjną określamy jako dyscyplinę teoretyczną , ponieważ w procesie historycznego rozwoju wypracowała pewien zespół twierdzeń teoretycznych , zwanych ogólną teorią wychowania. Określa się ją także jako dyscyplinę praktyczną , ponieważ formułuje zalecenia , czyli opracowywanie , uzasadnianie i wdrażanie projektów określonych zmian w procesie kształtowania człowieka i jego środowiska wychowawczego.

W zakres pedagogiki resocjalizacyjnej wchodzą trzy warstwy powiązane ze sobą funkcjonalnie:

  1. Aksjologia z teleologią jako warstwa pierwsza (określają nadrzędne wartości i cele , ku którym zmierzać powinno oddziaływanie resocjalizujące), aksjologia od słowa aks - czyli wartość

  2. Teoria wychowania jako warstwa druga (mówi o zależnościach między istotnymi dla tego oddziaływania zmiennymi zależnymi , niezależnymi i pośredniczącymi)

  3. Metodyka wychowania resocjalizującego jako warstwa trzecia (określa optymalne sposoby modyfikacji zachowania , motywacji osób z zaburzeniami przystosowania społecznego)

Trójwarstwowe ujęcie pedagogiki resocjalizacyjnej stawia 3 podstawowe pytania :

Sformułowanie charakterystyczne dla aksjologii i teleologii to „wartość” i „cel” , dla teorii „twierdzenie” (metody) , a dla metodyki „zalecenie”.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Pedagogika resocjalizacyjna jako nauka 2
pedagogika resocjalizacyjna jako nauka
Pedagogika wczesnoszkolna jako nauka ściaga
Różnice między pedagogiką rozumianą jako nauka i jako
Pedagogika spoleczna jako nauka, nauczanie przedszkolne i polonistyka, edukacja wczesnoszkolna, peda
pedagogika pracy jako nauka
Pedagogika specjalna jako nauka usystematyzowana
Pedagogika wczesnoszkolna jako nauka ściaga
Pedagogika społeczna jako nauka społeczna
Nauka szkolna jako podstawowe zadania rozwojowe, studia Pedagogika Resocjalizacja lic, wychowani
WSPÓŁCZESNA SOCJOLOGIA JAKO NAUKA, studia Pedagogika Resocjalizacja lic, Socjologia
Pedagogika-praca, pedagogika resocjalizacyjna - notatki, Prezentacja i materiały - SZKOŁA JAKO INSTY
peda jako nauka, Dokumenty- pedagogika, psychologia, emisja głosu, dokumenty- pedagogika, PEDAGOGIKA
Resocjalizacja jako „kanalizowanie” instynktów., STUDIA, Pedagogika resocjalizacyjna, Studia-pedagog
Pedagogika jako nauka o wychowaniu, st. Pedagogika ćwiczenia
SZKOLA JAKO INSTYTUCJA KSZTALCACA I WYCHOWUJACA, studia Pedagogika Resocjalizacja lic, Notatki d
Szkoła jako środowisko społeczne dziecka, studia Pedagogika Resocjalizacja lic, Notatki do Licen
Pojęcie agresji - przemoc, studia Pedagogika Resocjalizacja lic, Notatki do Licencjatu - szkoła
PROBLEMY NIEDOSTOSOWANIA SPOŁECZNEGO - PROSTYTUCJA JAKO ZJAWISKO WYKOLEJENIA SPOŁECZNEGO, pedagogika

więcej podobnych podstron