PLAN PRACY DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZEJ
Luty
ROK SZKOLNY 2010/2011
3 LATKI
I A
|
Temat |
Treści programowe |
Sytuacje edukacyjne |
Przewidywane rezultaty |
Uwagi |
|
W ferie zimowe – bawimy się |
Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej |
„Zimowe piosenki” – zabawy ruchowe
„Zabawy z balonikiem” - rozwijanie ekspresji ruchowej
„Zabawy kota” – rozwijanie twórczej ekspresji ruchowej, muzycznej i plastycznej
„Czarodziejski worek” – doskonalenie umiejętności poznawania kształtów za pomocą dotyku
„Bawimy się i liczymy” – porównywanie liczby przedmiotów metoda łączenia ich w pary
„Co to jest” – kształcenie umiejętności określania charakterystycznych cech przedmiotów
„Zabawy kolorowe ze śpiewem” – rozwijanie poczucia rytmu
„Czym się różnią” – rozwijanie spostrzegawczości i umiejętności dokonywania najprostszych operacji umysłowych
„Moje ulubione bajki” – słuchanie wybranych przez dzieci bajek.
|
-dzieci utrwalają treści poznanych piosenek o tematyce zimowej, uczestniczą z zabawach ruchowych do tych piosenek, ilustrują treść ruchem
-dzieci utrwalają umiejętności rozróżniania kierunków, uczestniczą w ćwiczeniach oddechowych
-dzieci rozwiązują zagadkę, uczestniczą w zabawie do piosenki o kotku, reagują odpowiednim ruchem i sygnałem dźwiękowym
- dzieci na podstawie dotyku rozpoznają co jest w środku worka, słuchają wiersza „Idzie Grześ przez wieś” Dzieci przeliczają przedmioty w zakresie 5, utrwalają pojęcie „para
-dzieci rozwiązują zagadki słuchowe i wzrokowe
-dzieci uczestniczą w różnych zabawach, śpiewają, tańczą, ilustrują treść ruchem, -dzieci porównują, starają się zauważyć różnice miedzy rysunkami, zabawkami
-dzieci słuchają bajek, odpowiadają na pytania dotyczących treści, oglądają ilustracje, rysują na temat bajki |
|
|
Jesteśmy bezpieczni i dbamy o bezpieczeństwo innych |
Słuchanie opowiadania M. Czerkawskiej „W lesie biało”
Zabawy rozwijające inwencję twórczą „A śnieg pada i pada”
Ćwiczenia liczbowe w formie opowieści matematycznej „Nasza rodzina bałwanków”
Zabawy przy piosence „Na saneczkach”
Zabawa z wykorzystaniem tekstu wiersza „Zima” |
- zapoznaje sią z oznakami zbliżającej się pory roku
- rozwija sprawność rąk
- Rozwija umiejętność porównywania wielkości przedmiotów, stosuje słowa mały i duży - Rozwija umiejętność poruszania się przy muzyce, porusza się rytmicznie - Rozwija pamięć, wykonuje ćwiczenia ruchowe |
|