ŚWIĘTY MIKOŁAJ ROZDAJE PREZENTY

Uwagi	Sytuacja edukacyjna	Cel ogólny	Cele operacyjne- dziecko:	Aktywność
	Rozmowa z dziećmi nt „Mikołaj Święty - kto to taki ?” poparta wierszem H. Zielińskiej „Mikołaje” Zabawa graficzna „List do Św. Mikołaja”	Doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi. Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej	-wypowiada się na określony temat. -formułuje wypowiedzi wielozdaniowe(5) -wie jak wygląda Mikołaj -wie , skąd wzięła się tradycja rozdawania prezentów -zna tradycję pisania listów do Św. Mikołaja. -rysuje proste szlaczki literopodobne po śladzie -kończy rysować szlaczki lieropodobne(5) -utrzymuje się w lineale.	Językowa Społeczna Plastyczna
		Zabawa naśladowcza z elementami ćwiczeń artykulacyjnych „Mikołaj rozdaje prezenty” Ilustracja ruchowa do piosenki „Piosenka o Świętym Mikołaju” sł i muz J. Kucharczyk- piosenki do nauki Zabawa dydaktyczna „Worek Św. Mikołaja” Zestaw ćwiczeń ruchowych nr. VI prowadzony w oparciu o metodę W. Sherborne	Rozwijanie umiejętności poprawnej artykulacji Rozwijanie umiejętności wokalnych Tworzenie zbiorów równolicznych Kształtowanie świadomości schematu własnego ciała	-powtarza dźwięki wg instrukcji nauczyciela -rytmizuje krótkie teksty -rozpoznaje zabawkę po dotyku -dzieli proste wyrazy na sylaby(5) -wyodrębnia pierwszą głoskę(5) -naśladuje ruchem treść piosenki -wyodrębnia refren(5) -uczy się treści piosenki na pamięć -śpiewa piosenkę wspólnie z dziećmi -przelicza liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 4/6 -tworzy zbiór na podstawie jednej cechy -porównuje liczebność zbiorów równolicznych przez łączenie w pary -zna możliwości swojego ciała -zgodnie współpracuje z partnerem	Językowa Muzyczna Matematyczna Ruchowa
		Wyklejanka „Mikołaj” Tworzenie akompaniamentu do piosenki „Piosenka o Świętym Mikołaju”- zapoznanie z instrumentem perkusyjnym - dzwoneczki	Wdrażanie do estetycznego wykonania pracy Zapoznanie z instrumentem muzycznym- dzwoneczki	-wie ,jak wygląda Mikołaj -wykleja Mikołaja z gotowych elementów wg pokazu nauczyciela -wycina z kolorowego papieru potrzebne elementy do wykonania pracy (5) -dba o estetykę pracy -wie jak wygląda instrument - dzwoneczki -wie, w jaki sposób wydobywać dźwięk -gra na instrumencie -wygrywa rytm do piosenki (5)	Plastyczna Muzyczna
		Wspólna dekoracja sali gwiazdkami na przybycie Mikołaja Zestaw ćwiczeń ruchowych nr. VI	Dziecko czuje się współgospodarzem sali	-porządkuje zabawki na półkach i w kącikach -wyraża własne propozycje ozdabiania sali -aktywnie uczestniczy w przygotowaniach	Społeczna Ruchowa

NIM ZABŁYŚNIE PIERWSZA GWIAZDKA

Uwagi	Sytuacja edukacyjna	Cel ogólny	Cele operacyjne - dziecko:	Aktywność
	Słuchanie recytacji wiersza T. Kubiaka „Wieczór wigilijny” z płyty CD- pamięciowe opanowanie fragmentu wiersza. Zestaw ćwiczeń ruchowych nrVII w formie opowieści ruchowej	Poznanie tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia Wyrabianie zwinności i zręczności	-opowiada o zwyczajach świątecznych panujących w domu.(5) -poznaje różne zwyczaje związane ze Świętami Bożego Narodzenia. -uczy się wiersza na pamięć - bezpiecznie wykonuje ćwiczenia -samodzielnie wykonuje ćwiczenia	Językowa Ruchowa
		Teatrzyk lalek wg opowiadania I Salach „Życzenia” , oglądanie różnych kartek świątecznych Wykonanie kartki świątecznej jako prezentu świątecznego dla rodziców	Zapoznanie z tradycją składania życzeń z okazji świąt Wdrażanie do staranności podczas wykonywania pracy	-w skupieniu ogląda teatrzyk -odpowiada na pytania dotyczące teatrzyku -ogląda różne kartki świąteczne -wie z jakich okazji można wysłać kartkę pocztową -układa życzenia świąteczne(5) -dobiera właściwe materiały -wykonuje pracę wg poleceń nauczyciela -dba o estetykę pracy -samodzielnie wycina choinkę (5)	Językowa Wzrokowa Plastyczna
		Pląsy i śpiew piosenki „Ćhoinka przedszkolaków” na powitanie choinki w Sali Wykonanie z papieru kolorowego łańcucha i innych ozdób na choinkę, wspólne ubranie choinki Zabawa dydaktyczna „Kolorowe bombki” Zestaw ćwiczeń ruchowych nr. VII w formie opowieści ruchowej Wspólne i indywidualne śpiewanie kolęd i pastorałek znanych dzieciom z wykorzystaniem podkładu muzycznego Wigilia w przedszkolu	Rozpoznawanie dźwięków wysokich i niskich Doskonalenie umiejętności wycinania. Rozwijanie umiejętności klasyfikowania Rozwijanie umiejętności wokalnych Odczuwanie podniosłego nastroju oczekiwania	-tańczy i śpiewa przy choince -nuci melodię piosenki -właściwie reaguje ruchem na dźwięki wysokie i niskie -rytmizuje proste teksty o choince(5) -bezpiecznie posługuje się nożyczkami -estetycznie wykonuje pracę -wykonuje ozdoby bez pomocy nauczyciela(5) -poprawnie nazywa i wskazuje podstawowe kolory bombek -przelicza liczebnikami głównymi w zakresie 4/6 -tworzy zbiory wg. dwóch cech równocześnie(5) -dziecko zna różne kolędy i pastorałki -śpiewa wspólnie z dziećmi -śpiewa kolęda lub pastorałkę indywidualnie -w skupieniu słucha fragmenty Pisma Świętego -dzieli się opłatkiem -składa życzenia -spożywa wigilijne potrawy	Muzyczna Techniczna Matematyczna Muzyczna Społeczna

URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE

Uwagi	Sytuacja edukacyjna	Cel ogólny	Cele operacyjne- dziecko:	Aktywność
	Ilustracja sylwetami wiersza Cz. Janczarskiego „Pożyteczne urządzenia” Zestaw ćwiczeń ruchowych nr VII prowadzonych metodą opowieści ruchowej	Zapoznanie z domowymi urządzeniami elektrycznymi. Wyrabianie zwinności i zręczności	-zna niektóre urządzenia elektryczne -wie do czego służą wybrane urządzenia elektryczne -zna zasadę „nie włączania do kontaktu samodzielnie” i rozumie jej zasadność(5) -bezpiecznie wykonuje ćwiczenia -samodzielnie wykonuje ćwiczenia	Językowa Społeczna Ruchowa
		Wykonanie soku i surówki z marchewki z wykorzystaniem urządzeń elektrycznych (podział pracy) Zabawa mozaiką geometryczną Zagadki słuchowe „Urządzenia elektryczne Porównanie sprzętu gospodarstwa domowego używanego dawniej i dziś na podstawie obrazków i wiersza M. Przewoźnika „Wynalazki” Zestaw ćwiczeń ruchowych nr VII Inscenizacja ruchowa do treści piosenki „Odkurzacz” Wykonanie wydzieranki „Lampka”	Podkreślenie roli bezpieczeństwa podczas prac z wykorzystaniem urządzeń elektrycznych Wyszukiwanie rytmu wśród szeregu figur Rozwijanie percepcji słuchowej Zwrócenie uwagi na rolę postępu technicznego Rozwijanie ekspresji ruchowej dziecka Rozwijanie sprawności manualnej	-rozmawia nt. roli warzyw w prawidłowym odżywianiu się człowieka -obiera marchewkę i jabłko z pomocą nauczyciela /bez pomocy nauczyciela -nazywa przygotowane urządzenia elektryczne (sokowirówka, robot kuchenny), poznaje ich funkcje -uczestniczy w przygotowaniu soku i surówki -wie, że samodzielnie nie może obsługiwać urządzeń elektrycznych(5) -wspólna degustacja przygotowanych potraw -nazywa znane mu figury geometryczne płaskie -potrafi wskazać koło i kwadrat -zauważa rytm wśród szeregu figur -kontynuuje rytm (5) -łączy słyszany odgłos z konkretnym urządzeniem elektrycznym -dobiera właściwy obrazek -nazywa poprawnie różne urządzenia elektryczne -potrafi naśladować niektóre urządzenia elektryczne -poznaje dawne urządzenie wykorzystywane w gospodarstwie domowym -porównuje je z obecnymi -zauważa rozwój techniki na przestrzeni lat(5) -opowiada treść piosenki -ilustruje ruchem treść piosenki -porusza się rytmicznie -nazywa narysowany przedmiot -wypełnia wydzieranką kształt lampki -właściwie gospodaruje klejem	Językowa Społeczna Przyrodnicza Techniczna Matematyczna Muzyczna Językowa Wzrokowa Ruchowa Muzyczna Plastyczna

GRUDZIEŃ

GR.I

Tematy kompleksowe:

1. Święty Mikołaj rozdaje prezenty.

2. Urządzenia elektryczne.

3. Nim zabłyśnie pierwsza gwiazdka.

OBSZARY EDUKACYJNE:

Zapoznanie ze zwyczajem i tradycją dotyczącą świętego Mikołaja- wykonywanie dekoracji przy współudziale nauczyciela, zapraszanie rodziców do przedszkola, prezentowanie własnych umiejętności (krótkie piosenki, wiersze) („Moje przedszkole”, str. 12);

Zapoznanie ze zwyczajami i tradycjami dotyczącymi świąt Bożego Narodzenia- zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w przygotowaniach świątecznych, wykonywanie prezentów i dekoracji świątecznych („Moje przedszkole”, s. 12);

Zainteresowanie sposobami funkcjonowania zabawek mechanicznych, oraz urządzeń elektrycznych , poznanie sprzętu elektrycznego, podkreślenie konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa przy korzystaniu z urządzeń elektrycznych (Moje…. S.43)

LITERATURA:

• K. Wlaźnik „Wychowanie fizyczne w przedszkolu”,

• E. Wagner „Patrzeć- słyszeć- czuć”,

• K. W. Vopel „Witajcie uszy- gry i zabawy ruchowe dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat, cz. 4”,

• W. Szumanówna „Zabawy z najmłodszymi dziećmi”,

-E. Gruszczyk-Kolczyńska- Dziecięca matematyka.

- H. Kruk-Wybór literatury do zabaw i zajęć w przedszkolu.

WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

• Systematyczne informowanie o postępach dziecka

• Wspólne zorganizowanie spotkania z Mikołajem, oraz Wigilii w przedszkolu

UWAGI O REAIZACJI PLANU :

Małgorzata Jarosz

GRUDZIEŃ

GR. I

Tematy kompleksowe:

1. Święty Mikołaj rozdaje prezenty.

2. Urządzenia elektryczne.

3. Nim zabłyśnie pierwsza gwiazdka.

OBSZARY EDUKACYJNE:

Zapoznanie ze zwyczajem i tradycją dotyczącą świętego Mikołaja- wykonywanie dekoracji przy współudziale nauczyciela, zapraszanie rodziców do przedszkola, prezentowanie własnych umiejętności (krótkie piosenki, wiersze) Zapoznanie ze zwyczajami i tradycjami dotyczącymi świąt Bożego Narodzenia- zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w przygotowaniach świątecznych, wykonywanie prezentów i dekoracji świątecznych Zainteresowanie sposobami funkcjonowania zabawek mechanicznych, oraz urządzeń elektrycznych , poznanie sprzętu elektrycznego, podkreślenie konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa przy korzystaniu z urządzeń elektrycznych .

WIERSZ

„Wieczór wigilijny”

Biały obrus lśni na stole,
pod obrusem siano.
Płoną świeczki na choince
co tu przyszła na noc.
Na talerzach kluski z makiem,
karp jak księżyc srebrny
zasiadają wokół stołu
dziadek z babcią krewni.
Już się z sobą podzielili
opłatkiem rodzice,
już złożyli wszyscy wszystkim
moc serdecznych życzeń.

Fragment T. Kubiak

PIOSENKA

„Piosenka o Świętym Mikołaju”

Pędzą, pędzą białe sanie

Po srebrzystych szlakach.

Wiozą, wiozą Mikołaja

Dookoła świata.

Samochody, misie

Klocki, piłki lale.

Dzisiaj każde dziecko

Podarek dostanie.

J. Kucharczyk

---