Temat całościowy |
Sposoby realizacji |
Oczekiwane osiągnięcia |
Treści programowe |
|---|---|---|---|
„Mikołaju , Mikołaju!” Zabawy orientacyjno-porządkowe Do sań • Zabawa twórcza Prezenty • Zabawa ruchowa z elementem podskoku Pajacyki. • Zabawa bieżna Zaprzęgi • Zabawa ruchowa rozwijająca koncentrację uwagi Krok do przodu, krok do tyłu. • Zabawa muzyczno--ruchowa Taniec Elfów • Zabawa z elementem czworakowania Renifery •Zabaw a z elementem skoku Hop, Mikołaj skacze, Hop po śniegu |
Obserwacje i działania dzieci Poniedziałek 05.12 I Zabawa „Nazywam się…” – ćwiczenie umiejętności przedstawiania się. Kolorowanie wybranej kolorowanki. Zabawy dowolne. Zabawa orientacyjno - porządkowa „ Do sań ” II Zapoznanie z bajką pt.: „Rudolf czerwononosy” Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu- poznawanie zjawisk atmosferycznych - nazywanie ich. Zabawa ruchowa „Aniołki” III Zabawa z elementem czworakowania ”Renifery”. Zabawa klasyfikacyjna „Kolor do koloru” . Wtorek 06.12 I Wspólny śpiew piosenki pt.: „ ”. Czytanie bajki o Mikołaju. – rozmowa inspirowana bajką nt. „Mikołajek”. Zabawy dowolne. Zabawa „Hop Mikołaj skacze” II Rytmika Ćwiczenia gimnastyczne Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu przedszkolnego, zwrócenie uwagi na zgodną zabawę. Zabawa ruchowa „Krok do przodu , krok do tyłu”. III Zabawa z elementem podskoku „ Pajacyki”. Rozmowy w małych grupkach nt. „Prezenty od Mikołaja” z dziećmi chętnymi rysowanie nt. „Jaki prezent dostanę od Mikołaja”. Zabawy indywidualne. Środa 07.12 I Zabawa muzyczno ruchowa „Taniec Elfów” Przypomnienie zasad kulturalnego zachowania przy stole. Porządkowanie półek indywidualnych. Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa ćwicząca duże grupy mięśniowe „Choinka” II Spotkanie dzieci z Mikołajem. Wyjście do ogrodu. Zabawy dowolne . Zabawa ruchowa „Hop po śniegu” III Zabawy bieżna „Zaprzęgi”. Słuchanie bajki czytanej przez nauczycielkę. Zabawy indywidualne,- zachęcanie dzieci do wypowiadania nt. wrażeń ze spotkanie z Mikołajem . Czwartek 08.12 I Zabawa inscenizacyjna do muzyki „Mikołaj Elfy ” we C. Orffa. Zabawy z wykorzystaniem układanek- ćw. analizy i syntezy wzrokowej. Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „ Renifery” II Zabawa badawcza „Śnieg” (ewentualnie „Lód” PM s. 42) - badanie cech śniegu/ lodu. Zabawy dowolne. W ogrodzie zabawy śnieżkami- zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo zabawy. Zabawa ruchowa „Zaprzęgi” III Zabawa ruchowa „ Pajacyki” . Zabawy manualne z dziećmi chętnymi - lepienie z plasteliny. Zabawy indywidualne. Piątek 09.12 I Zabawa twórcza „Prezenty” Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „Tocz piłkę” II Gimnastyka Rytmika Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu przedszkolnego - wspólne zabawy. Zabawa ruchowa „Hop po śniegu”. III Zabawa ruchowa „Do sań”. Słuchanie baśni opowiadanej przez nauczycielkę. Ćwiczenia oddechowe „Śnieżek” .Zabawy indywidualne. |
Dziecko: - zna treść bajki - wypowiada się na temat bajki - reaguje na polecenia - nabywa koordynację ruchową - naśladuje ruchy wykonywane przez nauczyciela - bawi się wspólnie, zgodnie z innymi dziećmi - swobodnie pląsa - - wie ze śnieg topi się, żve jest z wody - wie że śnieg może być brudny i nie należy go jeść - podskakuje obunóż, jednonóż - uczestniczy w zabawach kształtujących postawę - wykonuje ćwiczenie wg. pokazu |
Nasza grupa Rozwijanie relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji − nieprzeszkadzanie innym dzieciom Aktywne uczestniczenie w dbaniu o porządek i wystrój sali zajęć − udział w porządkowaniu sali po skończonej zabawie − składanie ubrań przed leżakowaniem Mówimy wyraźnie Ćwiczenia oddechowe - zwrócenie uwagi na zasady higieny aparatu oddechowego − ćwiczenia oddechowe połączone z ruchem ciała Opowiadamy Stosowanie prawidłowych form składniowych − wypowiadanie się prostymi zdaniami Przygotowujemy Się do pisania Nabywanie doświadczeń z zakresu posługiwania się rożnymi narzędziami pisarskimi − posługiwanie się kredkami świecowymi Podejmowanie działalności plastyczno-konstrukcyjnej − wykonywanie prostych prac plastycznych Rozwijanie dyspozycji psychofizycznych niezbędnych do nabycia umiejętności pisania − rozwijanie sprawności całego ciała − poprawne nazywanie części ciała − nabywanie sprawności manualnej (poprzez wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni − nabywanie koordynacji ruchowej − naśladowanie ruchów wykonywanych przez nauczyciela. |
„Wkrótce zima” • Zestaw zabaw ruchowych – nr VII (opracowany według metody W. Sherborne). • Zabawa ruchowa z elementem równowagi Uważaj na woreczek. • Zabawa ruchowo-naśladowcza Naśladujemy ruchy zwierząt. |
Obserwacje i działania dzieci Poniedziałek 12.12 I Wprowadzenie w temat o zimie – co to za pora roku – zapoznanie z charakterystycznymi cechami zimy. Zabawy dowolne. Zabawa muzyczno – ruchowa „Labada” II Opowiadanie nauczycielki na podstawie „O Wróbelku Elemelku pustym brzuszku i rondelku”. Zabawa dowolna. Spacer w najbliższej okolicy – obserwacje przyrody, zwrócenie uwagi piękno przyrody. Zabawa ruchowa „ Spacer zimowy „ wg D. Malko. III Zabawa ruchowa „ Taniec z balonami”. Odrysowanie i wycinanie gwiazdek. Zabawa z wykorzystaniem gier przy stolikach. Wtorek 13.12 I Wypowiadanie za nauczycielem zdań w różnym tempie i rytmie. Zabawy paluszkowe „Idzie rak”. Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „Omiń przeszkodę”. II Rytmika Ćwiczenia gimnastyczne Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu przedszkolnego, zwrócenie uwagi na zgodną zabawę. Zabawa ruchowa „Białe czarne”. PM s 37 III Zabawa z elementem podskoku „ Wróbelki”. Rysowanie pośladzie z wykorzystaniem ołówka. Praca indywidualna z dzieckiem. Środa 14.12 I Ćwiczenia słuchowe. „Odrysuj i wytnij” – wdrażanie do prawidłowego wycinania praca z wszystkimi dziećmi. Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „Krasnoludki” wg. W. Sherborn II Praca plastyczna „ Ptaszki” – lepienie z masy solnej. Wyjście do ogrodu. Zabawy dowolne . Zabawa ruchowa „Hop po śniegu” III Zabawy bieżna „Samochody”. Słuchanie bajki czytanej przez nauczycielkę. Zabawy indywidualne. Oglądanie książek, - zwrócenie uwagi na szanowanie książek i odkładanie ich na miejsce. Czwartek 15.12 I Ilustracja ruchowa wiersza „Śnieżynki”. Określanie jaka jest pogoda , wyszukiwanie odpowiednich symboli z kalendarza pogody. Zabawa dowolna. Zabawa z elem. podskoku „ Piłeczki” II Zabawa matematyczna „Liczymy gwiazdki” Zabawa dowolna. Zabawa w ogrodzie . Zabawa z elementem celu „ Rzuć do celu” . III Zabawa orientacyjno – porządkowa „Znajdź parę”. Z grupką dzieci doskonalenie umiejętności zapinania guzików. Kolorowanie obrazków. Piątek 16.12 I Nauka piosenki i inscenizacji „ Świeci gwiazdka”. Zabawy dowolne. – zgodne zabawy, nie dokuczanie innym. II Gimnastyka wg. W Sherborne Rytmika Zabawa dowolna. Zabawy w ogrodzie . Zwrócenie uwagi na rośliny i zwierzęta. Zabawa ruchowa „Idź tak jak ja” . III Zabawa ruchowa „ Naśladujemy ruchy zwierząt”. Zabawa z rymowanką „ Biała zima..” . praca indywidualna z dzieckiem. |
Dziecko: - uważnie słucha - wypowiada się na temat treści opowiadania - wie że należy pomagać ptakom przetrwać zimę, wie czego potrzebują - uczestniczy w zajęciach ruchowych - jest sprawne ruchowo w miarę możliwości - ćwiczy koordynację ruchową - lepi na podany temat - doskonali sprawność manualną - lepi kule z masy - poznaje śnieg za pomocą zmysłów- dotyku , wzroku, zapachu - dostrzega piękno przyrody - zna oznaki zimy - ćwiczy w parze - słucha poleceń - ćwiczy orientację w przestrzeni |
Nasza grupa– Rozwijanie wzajemnych relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji: • uczestniczenie w zabawach, grach, tańcach integracyjnych. Opowiadamy Swobodne rozmowy − wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z dorosłymi w codziennych sytuacjach − swobodne rozmowy na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych Ćwiczymy pamięć i koncentrację uwagi Wykonywanie ćwiczeń wzmacniających pamięć wzrokową, słuchową, ruchową − powtarzanie z pamięci wierszy, rymowanek, piosenek w połączeniu z ruchem − nauka na pamięć krótkich wierszy i piosenek Potrafi my słuchać Odtwarzanie dźwięków − maszerowanie w rytmie muzyki lub w rytmie wystukiwanym na bębenku Poznajemy przyrodę − obserwowanie środowiska przyrodniczego zwracanie uwagi na koloryt i piękno przyrody Nasze zmysły Poznawanie świata poprzez zmysły − rozpoznawanie przedmiotów, roślin, zwierząt za pomocą zmysłów: dotyku, smaku, zapachu, wzroku, słuchu |
„Ubieramy choinkę” • Zestaw zabaw ruchowych – nr VIII (ułożony przez autora). • Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała Choineczki. • Zabawa ruchowo-naśladowcza: Choineczki i wiatr, Pajacyki. • Zabawa ruchowa twórcza Śniegowe płatki. • Zabawa bieżna Bieg zaprzęgów. „Urządzenia elektryczne” • Zabawy orientacyjno-porządkowe: Jadą tramwaje, Para, • Zabawa ruchowa z elementem czworakowania Piłki • Zabawa bieżna Koniki • Zabawa ruchowa rozwijająca koncentrację uwagi Krok do przodu, krok do tyłu. • Zabawa ruchowa Idzie noc • Zabaw a z elementem skoku Skacze piłka |
Obserwacje i działania dzieci Poniedziałek 19.12 I Zabawa integracyjna „ Witam tych …” Zabawa paluszkowa „ Rodzinka” . Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „ Idź - Stój”. II Opowiadanie nauczycielki na podstawie M . Strzałkowskiej „Wigilijne zwyczaje” Zabawy dowolne. Wyjście na powietrze. W szatni zwrócenie uwagi na dostosowane ubioru do pogody. Zabawa ruchowa „Hop przez zaspę” III Zabawa ruchowa z elementami integracyjnymi „Zwierzęta”. Ćwiczenia grafomotoryczne „Choinka”. Ćwiczenia słownikowe „Jakie ozdoby wiszą na choince?’ Wtorek 20.12 Ćwiczenia słuchowe „ Rymy” – układanie rymów do podanych nazw obrazków. Z grupą dzieci zabawa „Pokaż jak się czujesz.” – kształtowanie pewności siebie, określanie emocji. Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „Choinka na wietrze.” II Rytmika Ćwiczenia gimnastyczne wg. Owczarka Zabawy dowolne. Pobyt na powietrzu. Zabawa ruchowa „Pada śnieg” III Zabawy z elementem skoku ”Pajac skacze”. Ćwiczenia indywidualne na spostrzegawczość „Bombki”. Zabawy przy stolikach z wyk . układanek . Środa 21.12 I Utrwalenie piosenki - śpiew grupowy. Zabawy dowolne. Pomoc nauczycielce w dekoracji choinki. Zabawa orientacyjno – porządkowa „Wiatr i śnieżynki” II Praca plastyczna „Gwiazdka” . Zabawa dowolna . Zabawy w ogrodzie przedszkolnym . Zabawa ruchowa „ Zziębnięte wróbelki” III Zabawa ruchowa „Świąteczny spacer”. Spotkanie z Mikołajem. Wspólna zabawa , prezenty, słodki poczęstunek”. Czwartek 22.12 I Rozmowa nt. „Jak zachować się przy wigilijnym stole” Zabawa ruchowo - muzyczna „Świeci gwiazdka”. II „Kwadrat” - zabawa matematyczna Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu. Zabawa z elementem równowagi „Po wąskiej dróżce” III Zabawa ruchowa „ Śnieżynki”. Zabawa tematyczna w kąciku lalek „Nakrywamy do wigilii”. Zabawy dowolne. Zabawy indywidualne w kącikach zainteresowań. Piątek 23.12 I Zabawa grafomotoryczna „ Esy floresy”- ćwiczenia koordynacji wzrokowo - ruchowej . Nazywanie kolorów bombek, kolorowanie rysunku bombki. Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „Mikołaj i skrzaty” wg. Orffa II Ćwiczenia gimnastyczne wg. W. Sherborn Rytmika Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu przedszkolnego - wdrażanie do zgodnej i wspólnej zabawy . III. Zabawa ruchowa „Chodzimy po śniegu”. Zabawy indywidualne. „Pokaż jak się czujesz?” – utrwalanie umiejętność określania własnego nastroju. Poniedziałek 26.12 Wtorek 27.12 I „Święta w naszym domu” - opowiadanie dzieci na podstawie własnych przeżyć. Dzielenie nazw obrazków urządzeń elektrycznych na sylaby. Rozmowa kierowana na temat „Jak używamy urządzeń elektrycznych?” Zabawa integracyjna pralka. Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „Koniki” II Rytmika Ćwiczenia gimnastyczne Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu przedszkolnego, zwrócenie uwagi na bezpieczne zabawy. Zabawa ruchowa „Skacze piłka”. III Zabawa ruchowa „Idzie noc”. Zabawa rozwijająca umiejętność oceny postępowania „Dobrze czy źle?” - w małych zespołach. Zabawy indywidualne. Środa 28.12 I Zabawa „Co zostało schowane? Zagadki pantomimiczne „Co robię?” Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „Piłki” II Praca plastyczna – wydzieranka pt.: „Pralka”. Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu. Zabawa ruchowa „Kot i mysz”. III Zabawy bieżna „Koniki”. Zabawa tematyczna „Kącik prasowania” . Ćwiczenia syntezy słuchowej „ Co powiedziałam?” Zabawy indywidualne. Czwartek 29.12 I Zabawa słowna „Co by było gdyby nie było prądu?” . Zabawy dowolne. Zabawa orientacyjno porządkowa „ Płatki śniegu” II Zabawa badawcza „Jak działa lampa?” inspirowana wierszem „Pstryczek elektryczek” Zabawy dowolne. W ogrodzie zabawy śnieżkami- zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo zabawy. Zabawa ruchowa „Rozgrzewka” III Zabawa ruchowa „Uciekaj myszko do dziury”. Zabawa „Obrazek z mozaiki”. Zabawa w kąciku lalek. Czytanie bajki wybranej przez dzieci. Zabawy indywidualne. Piątek 30.12 I Ćwiczenia ortofoniczne „Urządzenia elektryczne”. Zabawy z wykorzystaniem układanek- ćw. analizy i syntezy wzrokowej. Zabawy dowolne. Zabawa orientacyjno porządkowa „ Jadą tramwaje” II Gimnastyka Rytmika Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu –nazywanie zjawisk atmosferycznych. Zabawa ruchowa „Para” III Zabawa ruchowa „Pajac skacze”. Oglądanie książeczek w kąciku książki .Ćwiczenia logopedyczne „Języczek wędrowniczek” Zabawy indywidualne. |
Dziecko: - Wprowadzenie w nastrój świąteczny - poznanie zwyczajów związanych z Bożym Narodzeniem - wzbogacanie zasobu słownika - uczestniczy w zabawach z elementami toczenia - jest sprawne w miarę możliwości - wykonuje ćw. Wg. pokazu - uczestniczy w porządkowaniu po zakończonej pracy - wykonuje ozdobę świąteczną - wykonuje pracę starannie - poznaje i utrwala znajomość figury geom. kwadrat - dostrzega przedmioty w kształcie kwadratu w swoim otoczeniu - zdobywa pewność siebie i poczucie bezpieczeństwa - ćwiczy wyczucie własnego ciała - uczestniczy w zajęciach ruchowych - jest sprawne ruchowo w miarę możliwości - ćwiczy koordynację ruchową - wydziera z kolorowego papieru - ćwiczy motorykę małą ręki -potrafi przyklejać - zna zagrożenia płynące z niewłaściwego używania prądu elektrycznego - potrafi włączyć i wyłączyć lampę. - doskonali reakcję ruchową na określony sygnał dźwiękowy - jest sprawne w miarę swoich możliwości - uczestniczy w ćwiczeniach |
Nasze rodziny– Wzmacnianie więzów w rodzinie poprzez: • poznanie historii rodziny, jej rodowodu, kultywowanie tradycji, zwyczajów, np. związanych ze świętami Bożego Narodzenia, Wielkanocy. Ćwiczymy pamięć i koncentrację uwagi Rozwijanie uwagi − uczestniczenie w zabawach sprzyjających koncentracji uwagi przez krótki czas Rozwijamy myślenie Rozwijanie wyobrażeń − rysowanie na dowolne tematy Rozwijanie myślenia − rozwiązywanie prostych zagadek Przygotowujemy się do nauki czytania Rozwijanie słuchu fonetycznego − sylabizowanie w toku zabaw, np. naśladowanie mowy robota, lalki itp. − rytmiczne powtarzanie tekstów rymowanek, krótkich wierszy Interesujemy się książką Wzbudzanie zainteresowania literaturą − słuchanie wierszy, opowiadań − odpowiadanie na pytania dotyczące utworu literackiego − recytowanie, indywidualnie i zespołowo, krótkich wierszy Nasza sprawność ruchowa Wspomaganie rozwoju ruchowego − rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała − uczestniczenie w zabawach ruchowych: kształtujących postawę, orientacyjno-porządkowych, bieżnych, z elementami czworakowania, z elementami skoku, podskoku, z elementami toczenia, z elementami rzutu, chwytu, równoważnych, organizowanych metodą opowieści ruchowych, ze śpiewem |