Plan pracy wychowawczo - dydaktycznej w grupie czterolatków na miesiąc wrzesień

Temat całościowy	Sposoby realizacji	Oczekiwane osiągnięcia	Treści programowe
„ Witamy w przedszkolu” • Zestaw zabaw ruchowych – nr I metodą R. Labana. • Zabawy orientacyjno-porządkowe: Spłoszone wróble, Wiatr i liście, Bal lalek i misiów. • Zabawa ruchowo-naśladowcza Skacz tak jak ja. • Zabawa bieżna Dzieci i pszczoły. „Czym pojechaliśmy na wakacje?” • Zestaw zabaw ruchowych – nr I metodą R. Labana. • Zabawa ruchowo-naśladowcza Różne pojazdy. • Zabawy orientacyjno-porządkowe: Do swojego koloru, Samochody. „Nadchodzi jesień” • Zestaw zabaw ruchowych – nr II z wykorzystaniem dramy (ułożony przez G. Szadkowską). • Zabawy orientacyjno-porządkowe: Wiewiórki do dziupli, Balonik. • Zabawa bieżna Uwaga, muchomor goni! „ Jesień w sadzie i w ogrodzie” Zestaw zabaw ruchowych: - Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał Zawody owoców (według M. Staniek). - Zabawa ruchowa z elementem równowagi Spacer z jabłkiem, Dróżka w ogródeczku. - Zabawa orientacyjno-porządkowa Rozsypane owoce, Idziemy do sadu - Zabawa ze śpiewem Pingwin - Zabawa ruchowo-naśladowcza Zrywamy owoce, Zbieramy warzywa - Zabawa z elementem czworakowania Pieski - Zabawa z elementem skoku Skok przez płotek	Obserwacje i działania dzieci Czwartek 01.09 I Przywitanie dzieci w grupie przedszkolnej spontaniczne rozmowy z przychodzącymi dziećmi. Ustalenie zasad zabawy, zapoznanie z salą , pokazanie przez nauczyciela kącików zabawy. Zabawy dowolne. Zabawa integracyjna „Poznajemy się ”. II „Idzie Janek do przedszkola” – słuchanie wiersza. Kręcisz .Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu przedszkolnego- zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na placu zabaw. Zabawa ruchowa „Spłoszone wróbelki” III Zabawa ruchowa „Wiatr i liście”. Ćwiczenia słuchowe „Kogo wołam. Zabawy indywidualne. Piątek 02.09 I Zabawa „Zgadnij o kim mówię?. Zabawy dowolne. Zabawa ruchowo naśladowcza „Skacz tak jak ja” II Zestaw zabaw ruchowych – nr I metodą R. Labana .Zabawy dowolne. Zabawa bieżna „Dzieci i pszczoły” Wyjście do ogrodu – „Zamki z piasku” III – Zabawa pt.: „Porządkujemy zabawki.”. Utworzenie kodeksu przedszkolaka. Ćwiczenia artykulacyjne „Odwiedziny w przedszkolnej Sali” Zabawy indywidualne Poniedziałek 05.09 I Zabawa „ Poranna pobudka”. Słuchanie wiersza J. Papuzinskei” Mój samochód” Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „ Różne pojazdy” II Zabawa artykulacyjna „Czym pojechaliśmy na wakacje?”. Zabawy dowolne. Zabawy w piaskownicy na terenie przedszkolnym „W co się bawić” Po powrocie z ogrodu zwrócenie uwagi na znaczki rozpoznawcze w szatni- utrwalenie znaczka, oraz wdrażanie do odkładania rzeczy do swojej szafki. Zabawa z elementem celu „ Okienko”. III Zabawa ruchowa do piosenki „Leśna muzyka”. Układanie sylwet pojazdów z klocków w kształcie figur geometrycznych. Wtorek 06.09 I Loteryjka dźwiękowa „Skąd dochodzą te odgłosy?” Rozmowy w małych grupkach na temat podróży wakacyjnych. Zabawa rozwijająca spostrzegawczość „Której zabawki brakuje?” II Zestaw zabaw ruchowych – nr I metodą R. Labana. Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu przedszkolnego. Zabawy na sprzęcie terenowym , zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo zabawy. Zabawa ruchowa „Samochody” III Zabawa z elementem równowagi „Wąska dróżka”. Zabawy paluszkowe „Rodzinka”. Ćwiczenia graficzne „ Pocztowka z podróży”. Środa 07.09 I Budowanie z klocków różnego typu – zapoznanie ze sposobem konstruowania, odkładanie zabawek na miejsce. Próby nazywania własnych wytworów. Zabawa z elementem czworakowania „ Leniwe kotki” II Praca plastyczna „Gdzie byliśmy na wakacjach?” – rysowanie kredkami ołówkowymi. Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu- wdrażanie do samodzielnego zakładania okryć wierzchnich, butów. Zabawa ruchowa „Różne pojazdy” III Zabawa z elementem skoku „Uwaga klocek”. Zabawy „Buzi i języka”. Zabawy w wybranych kącikach. Czwartek 08.09. I Z grupką dzieci zabawa z wykorzystaniem gry – zabawa przy stoliku nauka zasad. Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „Taniec ze wstążką” II Zabawa dydaktyczna „Sygnalizator świetlny” na podstawie wiersza D. Gelner Zabaw a z elementem skoku „Lalka skacze”. Słuchanie bajki czytanej przez nauczycielkę. III Zabawa ze śpiewem „Jedzie pociąg”. Zabawy do wiersza „Lokomotywa . J. Tuwim. Praca indywidualna. Piątek 9.09 I Zabawa „Prosimy gościa” . Kolorowanie z dziećmi chętnymi „W przedszkolu” Zabawa dowolna. Praca indywidualna z Leną P. II Ćwiczenia gimnastyczne wg. K. Wlażnik Wyjście do ogrodu przedszkolnego „Babki” – zabawy w piaskownicy z wykorzystaniem foremek i materiałów przyrodniczych. Zabawy dowolne. III Zabawa z piłką „ Do kolo toczysz piłkę? ” Zabawa rysunkowa „Takie same lalki”. Zabawy indywidualne wg. zainteresowań. Poniedziałek 12.09 I Oglądanie eksponatów z kącika przyrody, nazywanie ich, segregowanie wg rodzaju. Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa przy piosence „Leśna muzyka”. II Wycieczka piesza „Szukamy śladów jesieni” , zebranie darów do kącika przyrody. Zabawy dowolne na terenie ogrodu przedszkolnego. Zabawa ruchowa „ „Wiewiórki do dziupli”. III Nauka prawidłowego mycia rąk, zwrócenie uwagi na konieczność mycia rąk przed jedzeniem. Zabawa ruchowa „Spacer z jabłkiem” . Zabawy wg zainteresowań. Wtorek 13.09 I Zabawa artykulacyjna „W sadzie”. Z grupką dzieci zabawa w wykorzystaniem gry „ Grzybobranie”. Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „Szukamy jesieni” II Zestaw zabaw ruchowych nr 2 Wyjście do ogrodu przedszkolnego. Obserwacje siły wiatru, chmur, Ćwiczenia oddechowe „Wiaterek” . Zabawa ruchowa „Balonik” III Zabawa z elementem równowagi „Dróżka w lesie”. Zabawy paluszkowe „Rodzinka”. Praca indywidualna z dzieckiem. Środa 14.09 I Powitanie „ Witam tych, którzy…” .Zapoznanie z grzybami na podstawie wiersza ” W grzybowym lesie”. Zabawa dowolna. Zabawa ruchowa „Jeże” II Praca plastyczna „Muchomory” inspirowana piosenką Muchomorek. Zabawa dowolna. Wyjście do ogrodu- wdrażanie do samodzielnego zakładania okryć wierzchnich, butów. Zabawa z elementem rzutu „Celuj do kosza” III Zabawa bieżna „Muchomor goni”. Kolorowanki jesienne z dziećmi chętnymi. Czwartek 15.09. I Zabawy przy stolikach z wykorzystaniem układanek. Loteryjka „Dopasuj do pory roku”. Zabawa dowolna. Zabawa ruchowa „Muchomor goni” . II Zabawa dydaktyczna „Jesień”. Zabawa dowolna. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Zabawa ruchowa „Trudna wędrówka” III Słuchanie bajki czytanej przez nauczycielkę. Ćwiczenia „Buzi i języka”, Ćwiczenie oddechowe „ Bańki”. Praca indywidualna z dzieckiem. Zabawy dowolne według zainteresowań. Piątek 16.09 I Dzielenie nazw obrazków na sylab. Zabawa integracyjna „Muchomorek” Zabawy dowolne. Zabawa ruchowa „Balonik” II Rytmika. Zabawy dowolne. Wyjście do ogrodu przedszkolnego – rysowanie kredą Słuchanie muzyki relaksacyjnej podczas leżakowania. III Zabawa z piłką „ Turlaj” . Zabawa graficzna „Łączenie kropek”. Rozwiązywanie zagadek jesiennych. Zabawy indywidualne wg. zainteresowań. Poniedziałek 19.09 I Zabawa ruchowa „ Pieski”. Oglądanie warzyw, nazywanie ich. Podkreślenie znaczenia mycia warzyw i owoców przed jedzeniem. II Pamięciowe opanowanie wiersza „Co lubimy” I. Salach Wyjście do ogrodu. Przypomnienie zasad zgodnej zabawy. Zabawa „Rzucaj” z wykorzystaniem ringa. III Słuchanie bajki „ O Tadku niejadku”. Zabawa ruchowo naśladowcza „Zbieramy warzywa” Wtorek 20.09 I Zabawa ruchowa „W ogródku” Kolorowanie rysunku warzywa. II Zestaw zabaw ruchowych wg. S. Owczarka Wyjście do ogrodu przedszkolnego. Zabawy na sprzęcie terenowym. Ćwiczenia oddechowe „Balonik” . Zabawa ruchowa „Pociąg” III Słuchanie bajki czytanej przez nauczycielkę. Ćwiczenia „Buzi i języka”, Ćwiczenie oddechowe „ Chusteczka” Utrwalenie poznanej piosenki. Zabawy dowolne według zainteresowań. Środa 21.09 I Zabawy przy stolikach z wykorzystaniem układanek. Zabawa rytmiczna „Echo”. Zabawa z elementem czworakowania „ Pieski” II Zabawy z wykorzystaniem piosenki: „Ogródeczek Zosi.” Wyjście do ogrodu. Zabawa ruchowa z el. biegu „Samochody” III Zabawa z piłką „ Turlaj” Łączenie kropek, kolorowanie rysunku jabłka”. Zabawy indywidualne wg. zainteresowań. Czwartek 22.09. I „co mam w koszyku?” – rysowanie kredkami z dziećmi chętnymi. Zabawa ruchowa „Sałatka owocowa” . Ćwiczenia narządów artykulacyjnych. II Praca plastyczna stemplowane wzory „Owoce i warzywa” . Wyjście do ogrodu obserwacje zmian w przyrodzie, zabarwienie liści. Zabaw a „Kółko graniaste” III Zabawy paluszkowe „Idzie rak” Zabawa z elementem równowagi „Dróżka w ogródeczku”. Z dziećmi chętnymi zabawa z wykorzystaniem gier przy stolikach. Utrwalenie poznanego wiersza. Piątek 23.09 I Zabawa z elementem śpiewu „Pingwin”. W kąciku lalek zabawa „Gotujemy zupę” II Zabawa matematyczna „Jedna gruszka , dwa jabłuszka?” Wyjście do ogrodu przedszkolnego – rysowanie kredą Słuchanie bajki czytanej przez nauczyciela III Rozwiązywanie zagadek o owocach i warzywach. Zabawa taneczna przy piosence „Witaminki” Z dziećmi chętnymi rysowanie w kąciku plastycznym.	Dziecko: – wymienia imiona kolegów – bezpiecznie porusza się na terenie przedszkola - wie, gdzie znajduje się jego sala, łazienka, szatnia, plac zabaw; wie , że kąciki zainteresowań służą do zabawy - jest sprawne ruchowo - wykonuje ćwiczenie wg. pokazu. - próbuje wyczuć ciężar, przestrzeń - wymienia różne środki lokomocji. - dzieli krótkie wyrazy na sylaby - usprawnia narządy artykulacyjne poprzez ćwiczenia - uczestniczy w zabawach ruchowych - ćwiczy prawidłową reakcję na sygnał - wykonuje ćwiczenie wg. pokazu - rysuje na podany temat - prawidłowo trzyma kredkę - odkłada przybory w wyznaczone miejsce - wymienia nazwy koloru sygnalizacji świetlnej - wie przy jakim kolorze sygnalizacji przechodzimy a przy jakim stoimy -posługuje się liczebnikami głównymi jeden, dwa, trzy - uczestniczy w zabawach ruchowych - ćwiczy prawidłową reakcję na sygnał - wykonuje ćwiczenie wg. pokazu - prawidłowo porusza się po drodze - operuje naturalnym tonem głosu - rozpoznaje i nazywa wybrane dary jesieni - uczestniczy w zabawach ruchowych - ćwiczy prawidłową reakcję na sygnał - wykonuje ćwiczenie wg. pokazu - zna barwę czerwoną, dostrzega w otoczeniu przedmioty o tej barwie - rozpoznaje z pośród innych grzyby jadalne ( borowiki) i trujące (muchomory) - estetycznie wykonuje pracę - aktywnie uczestniczy w zabawie - wymienia atrybuty jesieni - – rytmicznie klaszcze - zna tekst piosenki - reaguje ruchem na głos instrumentu - zna treść wiersza - rozpoznaje owoce i warzywa najczęściej hodowane przez człowieka - wie, że owoce i warzywa są zdrowe - uczestniczy w zabawach ruchowych - wykonuje ćwiczenie wg. pokazu - swobodnie wypowiada się na temat treści - porusza się rytmicznie - rytmicznie wypowiada część tekstu piosenki - zapoznanie z nową techniką plastyczną - prawidłowo trzyma stempel - wykonuje pracę plastyczną - klasyfikuje elementy zbioru według jednej cechy - posługuje się liczebnikami głównymi jeden, dwa	To ja − Podawanie informacji o sobie: • podawanie imienia, nazwiska, adresu. − Samodzielne wykonywanie czynności samoobsługowych: • zdejmowanie ubrań, butów, umieszczanie ich w wyznaczonym miejscu w szatni, • zakładanie ubrań, butów, • korzystanie z toalety. Nasza grupa − Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie: • poznanie imion i nazwisk dzieci z grupy, • przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie. − Rozwijanie wzajemnych relacji pomiędzy dziećmi, opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji: • dostrzeganie potrzeb innych, szanowanie ich. Nasz kontakt z techniką – Poznanie różnych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego; • zapoznanie ze znaczeniem pasów, sygnalizacji świetlnej, znaków drogowych, • zaznajomienie z zasadami ruchu drogowego z wykorzystaniem zabaw tematycznych, literatury, wycieczek. Opowiadamy Swobodne rozmowy - wypowiadanie się na temat obrazka, ilustracji, wysłuchanego tekstu Interesujemy się książką Wzbudzanie zainteresowania literaturą − słuchanie wierszy, opowiadań − odpowiadanie na pytania dotyczące utworu literackiego Przygotowujemy się do pisania Nabywanie doświadczeń z zakresu posługiwania się rożnymi narzędziami pisarskimi - posługiwanie się kredkami Podejmowanie działalności plastyczno-konstrukcyjnej − wykonywanie prostych prac plastycznych Jesień – Rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw, rozróżnianie ich za pomocą wzroku, dotyku, smaku, zapachu. – Rozpoznawanie drzew owocowych po owocach; wyjaśnienie znaczenia słowa sad: • rozpoznawanie owoców po wyglądzie, kształcie, smaku. Nasze zabawy i zainteresowania Organizowanie zabaw w kącikach zainteresowań i innych miejscach do zabaw − wykorzystywanie w zabawach rożnych zabawek, przedmiotów − uczestniczenie w zabawach organizowanych przez nauczyciela, dających dziecku satysfakcję i radość Rozwijamy myślenie Rozwijanie wyobrażeń − uczestniczenie w zabawach twórczych (głownie tematycznych, konstrukcyjnych i ruchowych) − rysowanie na dowolne tematy Jesień • rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw; rozróżnianie ich za pomocą wzroku, dotyku, smaku, zapachu, • rozpoznawanie owoców po wyglądzie, kształcie, smaku. - Orientacja przestrzenna • określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, przed, za, wysoko, nisko Interesujemy się książką Wzbudzanie zainteresowania literaturą − recytowanie, indywidualnie i zespołowo, krótkich wierszy
	Poniedziałek 26.09 I Zabawa ruchowa „ Pieski”. Oglądanie warzyw, nazywanie ich. Podkreślenie znaczenia mycia warzyw i owoców przed jedzeniem. II Pamięciowe opanowanie wiersza „Co lubimy” I. Salach Wyjście do ogrodu. Przypomnienie zasad zgodnej zabawy. Zabawa „Rzucaj” z wykorzystaniem ringa. III Słuchanie bajki „ O Tadku niejadku”. Zabawa ruchowo naśladowcza „Zbieramy warzywa” Wtorek 27.09 I Zabawa ruchowa „W ogródku” Kolorowanie rysunku warzywa. II Zestaw zabaw ruchowych wg. S. Owczarka Wyjście do ogrodu przedszkolnego. Zabawy na sprzęcie terenowym. Ćwiczenia oddechowe „Balonik” . Zabawa ruchowa „Pociąg” III Słuchanie bajki czytanej przez nauczycielkę. Ćwiczenia „Buzi i języka”, Ćwiczenie oddechowe „ Chusteczka” Utrwalenie poznanej piosenki. Zabawy dowolne według zainteresowań. Środa 28.09 I Zabawy przy stolikach z wykorzystaniem układanek. Zabawa rytmiczna „Echo”. Zabawa z elementem czworakowania „ Pieski” II Zabawy z wykorzystaniem piosenki: „Ogródeczek Zosi.” Wyjście do ogrodu. Zabawa ruchowa z el. biegu „Samochody” III Zabawa z piłką „ Turlaj” Łączenie kropek, kolorowanie rysunku jabłka”. Zabawy indywidualne wg. zainteresowań. Czwartek 29.09. I „co mam w koszyku?” – rysowanie kredkami z dziećmi chętnymi. Zabawa ruchowa „Sałatka owocowa” . Ćwiczenia narządów artykulacyjnych. II Praca plastyczna stemplowane wzory „Owoce i warzywa” . Wyjście do ogrodu obserwacje zmian w przyrodzie, zabarwienie liści. Zabaw a „Kółko graniaste” III Zabawy paluszkowe „Idzie rak” Zabawa z elementem równowagi „Dróżka w ogródeczku”. Z dziećmi chętnymi zabawa z wykorzystaniem gier przy stolikach. Utrwalenie poznanego wiersza. Piątek 30.09 I Zabawa z elementem śpiewu „Pingwin”. W kąciku lalek zabawa „Gotujemy zupę” II Zabawa matematyczna „Jedna gruszka , dwa jabłuszka?” Wyjście do ogrodu przedszkolnego – rysowanie kredą Słuchanie bajki czytanej przez nauczyciela III Rozwiązywanie zagadek o owocach i warzywach. Zabawa taneczna przy piosence „Witaminki” Z dziećmi chętnymi rysowanie w kąciku plastycznym.