Anna Bednarz Pedagogika rok I gr

Anna Bednarz Pedagogika rok I gr. I

  1. Potrzeba dominowania-5

  2. Potrzeba uległości-7

  3. Potrzeba autonomii-3

  4. Potrzeba agreywności-3

  5. Potrzeba poniżania się-6

  6. Potrzeba wyczynu-5

  7. Potrzeba sekualna-3

  8. Potrzeba przyjemnych doznań-6

  9. Potrzeba ekshibicjonizmu-6

  10. Potrzeba zabawy-2

  11. Potrzeba izolacji-3

  12. Potrzeba stowarzyszania-8

  13. Potrzeba opieki i oparcia-5

  14. Potrzeba żywienia i opiekowania się-9

  15. Potrzeba unikania urazu psychicznego (poniżenia) we własnych oczach-2

  16. Potrzeba bezpieczeństwa jako unikanie urazu psychicznego ze strony innych ludzi-6

  17. Potrzeba kompensacji-7

  18. Potrzeba unikania urazu fizycznego-1

  19. Potrzeba rozumienia(poznawcza)-5



Murray mówi o trzech potrzebach bezpieczeństwa: o potrzebie bezpieczeństwa rozumianej jako tendencja unikana urazu fizycznego, potrzebie bezpieczeństwa jako tendencji do unikania poniżenia we własnych oczach i potrzebie bezpieczeństwa rozumianej jako dyspozycja do unikania potępienia ze strony innych ludzi. Główne tendencje tej potrzeby zmierzają do unikania ran fizycznych, śmierci, choroby, czy niebezpiecznych sytuacji. Człowiek mający silnie rozwiniętą tę potrzebę, wycofuje się z sytuacji niebezpiecznych i trudnych, ja jednak uważam że trudnościom należy stawiać czoło i szukać jak najlepszego rozwiązania, które nie zawsze są łatwe. Potrzeba ta wchodzi w fuzje z potrzebami usprawiedliwiania się i unikania potępienia ze strony innych. Popada w konflikty z potrzebami wyczynu, dominowania, stowarzyszania.

Potrzeba unikania urazu psychicznego ze trony innych

Potrzeba ta zakłada unikanie potępienia ze strony innych ludzi lub odrzucenia przez innych. Potrzeba ta działa jako obrona osoby przed naganą i odwetem społeczeństwa. Osoby takie są wrażliwe na opinię innych ludzi. W tej potrzebie uzyskałam tylko 2 punkty ponieważ niezbyt przejmuję się tym co mówią o mnie ludzie którzy mnie nie znają, natomiast bardzo liczę się ze zdaniem osób które są dla mnie ważne.

Potrzeba unikania urazu psychicznego we własnych oczach

Pragnienia i tendencje tej potrzeby zmierzają do unikania upokorzenia, powstrzymanie się od działania z powodu lęku przed niepowodzeniem. Osobiście lubię robić nowe rzeczy i podejmować nowe zadanie oczywiście nie zawsze wszystko mi wychodzi tak jak bym chciała ale mimo to nie poddaję się i zawsze staram się doprowadzić swoje działanie do końca. Lubię także przebywać w towarzystwie osób od których mogę się czegoś dowiedzieć i poważnie porozmawiać.



Potrzeba poniżania się

Potrzeba ta wyraża się w biernym poddawaniu się działaniu sił zewnętrznych w akceptacji kary, nagany, krytycyzmu. Potrzeba ta w mojej osobie przejawia się w krytykowaniu samej siebie i niepewności w podejmowanych decyzjach. Często zaniżam swoją samoocenę i nie wieżę w swoje możliwości.

Potrzeba wyczynu

Jest to tendencja do robienia czegoś tak szybko i tak dobrze jak to jest możliwe, do robienia czegoś trudnego, przezwyciężania przeszkód w celu osiągnięcia wysokiego poziomu, czynności przewyższenia siebie i innych, zwiększanie szacunku dla siebie poprzez rozwijanie swoich możliwości. Potrzeba ta sprawia we mnie chęci do działania, podejmowania nowych wyzwań i wykonywania zadań i obowiązków szybko ale zarazem dokładnie i najlepiej jak potrafię. Jednak czasami gdy po prostu nie chce mi się czegoś robić robię to powoli i mozolnie lecz i tak staram się wykonać to jak najlepiej.

Potrzeba stowarzyszania

Potrzeba ta zmierza do nawiązywania kontaktów i współpracy z innymi ludźmi, starania się o zdobywanie czyichś uczuć, bycia lojalnym przyjacielem. Osobiście kontakty z innymi ludźmi są bardzo ważne staram się mieć dobry kontakt z ludźmi, chętnie poznaję nowe osoby i uwielbiam spędzać dużo czasu ze znajomymi i przyjaciółmi. Zazwyczaj spędzam z nimi czas na rozmowach i zabawie. Lubię pracować w grupie ale nie na zasadzie rywalizacji lecz na zasadzie współpracy.

Potrzeba agresywności

Pragnienia i tendencje tej potrzeby zmierzają do przezwyciężania siłą opozycji, do walki, atakowania, ranienia i zabijania, do pomniejszania innych, ośmieszania, cenzurowania i obniżania ich wartości. Moja potrzeba agresywności jest znikoma raczej staram się żyć w zgodzie z innymi i utrzymywać z nimi dobre relacje. Oczywiście jak każdy człowiek czasem się denerwuję i potrafię wybuchnąć lecz zdarza się to bardzo rzadko częściej staram się rozwiązywać problemy w sposób spokojny i pokojowy.

Potrzeba autonomii

Potrzeba autonomii wyraża się w czynnościach robienia tego, na co ma się ochotę bez liczenia się z obowiązującymi regułami i zwyczajami, unikanie i wstręt do codziennych zrutynizowanych zajęć, zamiłowanie do przygody, zmiany, odosobnienia. W odniesieniu do mojej osoby ta potrzeba przejawia się w niewielkim stopniu, oczywiście wiek w jakim jestem sprawia że staję się coraz bardziej niezależna od rodziców lecz nadal bardzo cenię sobie ich zdanie i dobre rady, choć nie zawsze w pełni się z nimi zgadzam.

Potrzeba kompensacji

Jest to tendencja do przezwyciężania własnych niepowodzeń, do zmazywania upokorzeń przez podejmowanie jakiegoś działania, przezwyciężania własnych słabości, pokonywania przeszkód i trudności. Ja bardzo lubię stawiać sobie nowe cele i podejmować wyzwania. Lubię też udowadniać tym którzy nie wierzą w moje możliwości że jestem w stanie zrobić naprawdę wiele. Czasami lubię także udowodnić coś samej sobie, to sprawia że jestem bardziej pewna siebie i lepiej znam swoje możliwości.

Potrzeba uległości

Potrzeba ta przejawia się w zrachowaniach uznania kierownictwa i doświadczania innych, wierzenia w to co powiedzą osoby znaczące, oddawanie honorów, wyrażania poklasku, uważnego słuchania. Potrzeba ta przejawia się u mnie no. poprzez poszanowanie zdania starszych i zapewne bardziej doświadczonych ludzi. Uważam że osobom takim należy się szacunek i należy liczyć się z ich zdaniem może nie zupełnie bezkrytycznie ale w dużym stopniu.

Potrzeba dominacji

Wyraża pragnienie dominowania i przezwyciężania oporów środowiska. Na główne właściwości potrzeby dominowania składa się chęć kontrolowania zachowania innych, kontrolowania biegu zdarzeń w środowisku oraz kontrolowanie własnych uczuć , myśli i impulsów. Moje przejawy tej potrzeby to między innymi to, że lubię kiedy ludzie liczą się z moim zdaniem lecz lubię także ich do tego przekonywać. Nie zbyt jednak lubię rywalizację wolę pracę zespołową , gdy każdy ma swoje zdanie i cała grupa pracuje wspólnie i na równym poziomie.

Potrzeba ekshibicjonizmu

Tendencje tej potrzeby zmierzają do wywołania wrażenia bycia ważnym, widzianym i słyszanym, do intrygowania, szokowania, fascynowania, wprowadzania w zdumienie. Ta potrzeba to u mnie przede wszystkim to, że lubię robić ludziom niespodzianki, uwielbiam zaskakiwać ich nowymi kreatywnymi pomysłami na spędzanie wolnego czas. Jak chyba każda kobieta lubię czasem zwracać na siebie uwagę.

Potrzeba żywienia i opiekowania się

Potrzeba ta zmierza do pomagania osobom bezradnym, dzieciom i ludziom starszym. Bardzo lubię pomagać innym i troszczyć się o nich, uwielbiam przebywać z dziećmi jak i z osobami w podeszłym wieku. Starsi ludzie mnie fascynują uwielbiam słuchać ich opowieści i mądrych rad. Bardzo lubię również zabawy z dziećmi i to uczucie kiedy mój mały bratanek mnie przytula jest wtedy taki słodki.

Potrzeba zabawy

Zabawa podobnie jak fantazja jest „niekierowana” nie jest nastawiona na osiągnięcie określonego celu, w którym byłaby zaangażowana działalność woli. Ja jestem raczej osobą poważną jednak kiedy trzeba potrafię się wyluzować i zabawić w granicach rozsądku. Wiem, że każdy człowiek musi się czasami „odciąć” od otaczających go problemów i się zrelaksować choć na chwilę.

Potrzeba izolacji

Pragnienia i tendencje potrzeby izolacji zmierzają do unikania i separowania się od osób uważanych za głupie, nielubiane, nieatrakcyjne. Przejawy tej potrzeby w mojej osobie to na przykład to, że zdarza mi się unikać osób których nie lubię, ale jeśli już muszę z nimi przebywać to staram się nie okazywać swojej niechęci w stosunku do nich. Jednak na ogół mam przyjacielski stosunek do ludzi.

Potrzeba przyjemnych doznań zmysłowych

Główne pragnienia tej potrzeby to doznawanie przyjemnych wrażeń zmysłowych. Lubię estetyczny wygląd ludzi i rzeczy, zwracam uwagę na piękno zewnętrzne jak i wewnętrzne. Bardzo lubię długie spacery i podziwianie widoków i słuchania odgłosów przyrody. Moją wielką pasję jest fotografowanie przyrody co wiąże się z dostrzeganiem jej piękna i ukrytych szczegółów która mnie fascynuję.

Potrzeba seksualna

Pragnienia i tendencje tej potrzeby zmierzają do nawiązywania kontaktów erotycznych, do stosunków seksualnych. Moja potrzeba seksualna jest bardzo niewielka potrzebuję raczej bliskości i wsparcia bliskich osób które kocham i bardziej oczekuję przytulenia i pomocy w trudnych dla mnie sytuacjach .

Potrzeba doznania opieki i oparcia

Główna tendencja tej potrzeby zmierza do tego, aby ktoś obdarzony sympatią zaspokajał lub pomagał je zaspokoić, aby ktoś żywił, pomagał i opiekował się. Moja potrzeba doznania opieki i oparcia jest umiarkowana rzeczywiście w niektórych sytuacjach oczekuję wsparcia od najbliższych, lecz staram się byś samodzielna i sama radzić sobie ze swoimi problemami. Ale również lubię sama być wsparciem dla moich bliskich.

Potrzeba rozumienia (poznawcza)

Główna tendencja tej potrzeby to zmierzanie do analizowania własnych doświadczeń, abstrahowania, analizowania pojęć, ujmowania stosunków , dokonywania syntez i sprawdzania. Lubię zdawać pytania i dowiadywać się nowych rzeczy zwłaszcza jeśli są one dla mnie interesujące. Ciekawią mnie nowe rzeczy i ciekawostki. Bardzo lubię nowe doznania i zdobywanie nowych doświadczeń, które kiedyś mogą mi być potrzebne w dorosłym życiu.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
ZAGADNIENIA WSTPNE, Pedagogika I rok
Papuasi(1), College, Pedagogika, rok III, ANTROPOLOGIA KULTUROWA
Systemy dydaktyczne - analiza porównawcza, UAM Pedagogika, I rok, Dydaktyka ogólna
Program przedmiotu Pedagogika spoeczna-pierwszy rok, Pedagogika I rok
funkcje socjologii, PEDAGOGIKA, I ROK, SOCJOLOGIA, zadanie socjologia
Andragogika2, studia pedagogiczne, Rok 5, andragogika
-W- z I sem, College, Pedagogika, rok I, Biomedyka
OGNISKA WYCHOWAWCZE, studia pedagogiczne, Rok 5, Metodyka pracy w plac. wsparcia dziennego
Inicjacje(1), College, Pedagogika, rok III, ANTROPOLOGIA KULTUROWA
Pytania testowe, studia pedagogiczne, Rok 4, Nowoczesne tendencje w dydaktyce
metodyka, College, Pedagogika, rok III, Gimnastyka korekc. - kompens
DO LACHÓW, studia pedagogiczne, Rok 4, Edukacja Międzykulturowa, prezentacja
Ruchomość kręgosłupa, College, Pedagogika, rok III, Gimnastyka korekc. - kompens
Ćwiczenia - nowoczesne tendencje w dydaktyce, studia pedagogiczne, Rok 4, Nowoczesne tendencje w dyd
CZŁOWIEK I PRZYRODA, College, Pedagogika, rok III, ANTROPOLOGIA KULTUROWA
pytania!, College, Pedagogika, rok II, Pedagogika opiekuńcza
Diagnoza indywidualnego przypadku, Studia pedagogiczne rok III
ćwiczenia ( II półrocze ), College, Pedagogika, rok II, Pedagogika opiekuńcza
wykłady1, College, Pedagogika, rok II, Pedagogika opiekuńcza

więcej podobnych podstron