4.Charakterystyka klasy.
Klasa , w której przeprowadzałam test jest klasą gimnazjalną (II klasa) z rozszerzonym programem nauczania języka niemieckiego . Pod względem zdolności i umiejętności językowych jest bardzo zróżnicowana . W skład kilkuosobowej grupy najbardziej zaawansowanej wchodzą uczniowie , którzy uczą się języka od czwartej klasy szkoły podstawowej . Ci uczniowie są najbardziej sprawni w zagadnieniach gramatycznych i w posługiwaniu się językiem w sytuacjach typowych . Grupa , której umiejętności są średnio-zaawansowane ma jeszcze wiele problemów gramatyczno - leksykalnych , ale chętnie przyswaja nowe zjawiska językowe. Trzecia - najsłabsza grupa , w której większość osób uczy się języka niemieckiego dopiero drugi rok ma kłopoty z uzupełnieniem braków z zakresu szkoły podstawowej i nowe zagadnienia , głównie gramatyczne , stanowią dla niej duży problem .Z tego względu organizuję od czasu do czasu zajęcia uzupełniające , jak również przeprowadzam lekcje powtórzeniowe , aby przypomnieć i utrwalić znany materiał gramatyczny w nowych konstrukcjach , a leksykalny w nieznanych kontekstach .Pomimo tak zróżnicowanych umiejętności bardzo cenię sobie pracę z tą klasą .Wszyscy są chętni do dodatkowych zadań , jak wykonywanie projektów ,czy collage ,zarówno indywidualnie jak i grupowo. W każdym roku szkolnym uczestniczą w licznych konkursach , w tym w ogólnopolskich organizowanych np. przez kolegia językowe oraz w międzygimnazjalnych , których gospodarzem jest nasza szkoła , a więc konkursach ładnego czytania , recytatorskich czy dotyczących prezentacji sławnych postaci wywodzących się z krajów obszaru języka niemieckiego.