Kinga Tucholska
JAK UCZY SI
MÓZG?
czyli o uczeniu się
z perspektywy neurobiologii
MITY i FAKTY
MITY i FAKTY
IPS UJ 2011/2012
Polecam
D
2
Lejek norymberski i inne cuda
D
3
Mity i fakty
Mit: uczenie się jako proces bierny  transfer treści z zewnątrz do
wewnątrz; wystarczy technika a uczenie się będzie zachodzić samoistnie
Fakt: uczenie się jest aktywnością, w trakcie którego dochodzi do zmian
w mózgu uczącego się
jak stworzyć dla niej optymalne warunki?
4
Mity i fakty
Mit: Uczenie się polega na przenoszeniu wiedzy z pamięci krótkotrwałej
do długotrwałej
Fakt: Uczenie się to coś więcej niż zapełnianie głowy informacjami;
określona treść nie jest przenoszona ze  skrzynki STM do  skrzynki
LTM ; liczy się głębokość przetwarzania i zrozumienie
5
Mity i fakty
Mit: Uczymy się albo  mamy wolne
Fakt: Uczymy się nieustannie
od poczęcia do samej śmierci
świadomie i nieświadomie
Na naukę nigdy nie jest za póz
no!
6
Mity i fakty
Mit: Poza szkołą ludzie lubią się uczyć
Fakt: uczenie się budzi w ludziach lęk; ludzie czują obawę przed
nowością lub przed porażką; w procesie uczenia się trzeba uwzględnić
emocje!
7
Mity i fakty
Mit: Wykorzystujemy niewielki procent możliwości naszego mózgu
Fakt: Nie ma na to żadnych dowodów!
Zaawansowane techniki neuroobrazowania (fMRI, PET, MEG, dEEG)
wskazują na coś zgoła innego. Samo poruszanie małym palcem u nogi
 rozświetla większą część mózgu... Mózg jest niezwykle elastyczny,
stąd zawsze mamy możliwość nauczenia się czegoś więcej!
8
Mity i fakty
Mit: Jesteśmy  prawopółkulowi lub  lewopółkulowi ; jeśli się
postaramy możemy to zmienić za pomocą ćwiczeń
Fakt: Choć rzeczywiście jedna półkula dominuje nad drugą pod
względem naszego doświadczania świata i naszych działań  używamy
obu stron mózgu.
9
Mity i fakty
Mit: Trzeba mieć w pełni zdrowy mózg, żeby się uczyć
Fakt: publikacja Borgstein, Grootendorst - Lancet 2002
przypadek dziewczynki po hemisferektomii lewej półkuli
plastyczność mózgu
zdolności kompensacyjne (ale i ich granice)
10
Dziękuję za uwagę :)
11