SYLABUS
KIERUNEK STUDIÓW: ADMINISTRACJA, STUDIA STACJONARNE
STOPIEŃ EDUKACJI: I STOPIEŃ
Opis poszczególnych przedmiotów
Description of individual course units
II.B. l
Nazwa przedmiotu: Podstawy prawa karnego i prawa wykrocze
ń
(course title)
II.B. 2
Typ przedmiotu: kierunkowy
(type of course)
II.B. 3
Poziom przedmiotu: podstawowy
(level of course)
II.B. 4
Rok studiów: A III s.
(year of study)
II.B. 5
Semestr /trymestr studiów, ilość godzin: semestr letni, 30 godz.
(semester/trimester)
II.B. 6
Liczba punktów ECTS (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia celów lub
efektach kształcenia): 5
(number o f ECTS credits allocated, based on the student workload required to achieve the objectives or
learning outcomes)
II.B. 7
Imię i nazwisko wykładowcy: Dorota Habrat dr, Czesław Paweł Kłak dr
(name of lecturer)
II.B. 8
Cele przedmiotu (wskazane jest określenie celów w odniesieniu do efektów kształcenia i
kompetencji, wiedzy, umiejętności, postaw)
(objectives o f the course, preferably expressed in terms of learning outcomes and competences)
Student powinien uzyska
ć wiedzę na temat zagadnień obejmujących prawo karne i
prawo wykrocze
ń oraz umiejętności polegające na wykorzystywaniu wiedzy teoretycznej
przy rozwi
ązywaniu problemów prawnych w praktyce w oparciu o prezentowane
kazusy. Student powinien uzyska
ć umiejętność prawniczego sposobu rozumowania i
zrozumie
ć zagadnienia z zakresu prawa karnego i prawa wykroczeń. Głównym
zało
żeniem przedmiotu jest ukazanie studentom prawniczego sposobu
rozumowania i ułatwienie zrozumienia zagadnie
ń z zakresu prawa karnego i
prawa wykrocze
ń.
II.B. 9
Wymagania wstępne
(prerequisites)
Student przyst
ępujący do zajęć z przedmiotu powinien posiadać podstawowe
wiadomo
ści oraz znajomość bazowych pojęć z zakresu prawa.
II.B. l0
Forma zajęć:
ćwiczenia
(form class)
II.B. l3
Treści merytoryczne przedmiotu
(course contents)
1.Wprowadzenie do przedmiotu. Poj
ęcie, przedmiot i funkcje prawa karnego
oraz prawa wykrocze
ń. Źródła prawa karnego i prawa wykroczeń. Struktura
przepisów materialnego prawa karnego i prawa wykrocze
ń - 2 godz.
2. Czas i miejsce popełnienia przest
ępstwa oraz wykroczenia.
Obywatelstwo sprawcy a odpowiedzialno
ść za przestępstwo i wykroczenie.
Kryteria rozgraniczaj
ące prawo wykroczeń od prawa karnego materialnego – 3
godz.
3. Poj
ęcie przestępstwa i wykroczenia (elementy przestępstwa i wykroczenia)
podział przest
ępstw– 2 godz.
4.
Ustawowe
znamiona przest
ępstwa i wykroczenia (podmiot, przedmiot
ochrony, strona przedmiotowa, strona podmiotowa)- 2h
5. Zasada winy w prawie wykrocze
ń a prawo karne. Zasada równowartości
form winy jako podstawa odpowiedzialno
ści – 2h
6. Okoliczno
ści wyłączające bezprawność czynu – analiza kontratypów
ustawowych i pozaustawowych, rozwi
ązywanie kazusów – 2h
7. Okoliczno
ści wyłączające winę – niepoczytalność, nieletniość, błąd, stan
wy
ższej konieczności, rozkaz. Okoliczności wpływające na zmniejszenie stopnia
winy 2 h.
8. Formy popełnienia przest
ępstwa:
- stadialne: przygotowanie, usiłowanie (udolne, nieudolne), dokonanie -4h
- zjawiskowe: sprawstwo, pod
żeganie, pomocnictwo – 4h
9. Zbieg przepisów ustawy, zbieg przest
ępstw, zbieg wykroczeń, zbieg przestęp-
stwa i wykroczenia – 3 godz.
10. Kary i
środki karne w prawie karnym i prawie wykroczeń – 4 godz.
II.B. l5
Spis zalecanych lektur
(recommended reading)
- literatura podstawowa
W. Wróbel, A. Zoll, Polskie prawo karne. Część ogólna, Kraków 2010
A. Marek, Prawo karne, Wydawnictwo C.H.Beck 2009
T. Bojarski, Polskie prawo wykroczeń. Zarys wykładu. Wydawnictwo LexisNexis 2009
A. Marek, Prawo wykrocze
ń
(materialne i procesowe),Wydawnictwo C.H. Beck 2008
- literatura uzupełniająca
B. Kurz
ępa, Kodeks wykroczeń. Komentarz, Wydawnictwo LexisNexis 2008
L. Gardocki, Prawo karne, CH Beck 2009
M. Mozgawa (red.), Prawo karne materialne. Część ogólna, Wydawnictwo Wolters
Kluwer 2009
II.B. 8
Metody nauczania
(teaching methods)
Zaj
ęcia prowadzone są z wykorzystaniem metody nauczania teoretycznego i
praktycznego, poprzez przedstawienie problematyki z zakresu prawa karnego i
prawa wykrocze
ń.
II.B. l4
Metody oceny/ forma zaliczenia
(assessment methods)
Dr D. Habrat – Zaliczenie pisemne w formie testu jednokrotnego wyboru; ilo
ść
pyta
ń 30, czas trwania ok. 30/35 min; skala ocen 30-28 bdb, 27-25 +db, 24-22 db,
21-19 +dst, 18-16 dst, 15-0 ndst
Dr Cz. P. Kłak –Zaliczenie ustne, 3 pytania teoretyczne, jeden kazus do
rozwi
ązania
II.B. 9
Język wykładowy: polski
(language of instruction)
Prowadzący:
Akceptacja kierownika Katedry/Zakładu
..................................................................