Wyrażenia algebraiczne WARTOŚCI LICZ-

BOWE

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

imię i nazwisko

gr.

A

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

klasa

data

1. Jarek zapisał wzór

z + 10(z + 4) + 100(z + 2)

, według którego chce tworzyć liczby trzycyfrowe. Jaką liczbę

otrzymał dla

z = 4

?

A.

684

B.

486

C.

450

D.

128

2. Wartość wyrażenia

3a

2

− 2a

dla

a = −

1
3

wynosi:

A.

−1

B.

−

1
3

C.

1
3

D.

1

3. Dla

x = −2

wyrażenie

−4(5 + 3x)

przyjmuje wartość:

A.

4

B.

32

C.

−8

D.

20

4. Oblicz wartości liczbowe wyrażeń:

a)

x − 7y

dla

x = 3

i

y = −2

b)

4a

2

− b(3a + 8)

dla

a = −3

i

b = 4

5. W klasie jest

s

dziewcząt i

t

chłopców.

a) Ilu uczniów jest w tej klasie?

b) Ilu uczniów liczyłaby ta klasa, gdyby było osiem razy mniej chłopców i o 8 dziewcząt więcej?

c) Ilu uczniów jest dzisiaj w szkole, jeśli nieobecnych jest:

1
8

chłopców i 2 dziewczyny?

d) Liczba uczniów w klasie jest większa od 20, ale mniejsza od 25. Ilu uczniów może być w tej klasie, skoro
okulary nosi

1
9

chłopców i co szósta dziewczyna?

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski

Copyright c

Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Wyrażenia algebraiczne WARTOŚCI LICZ-

BOWE

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

imię i nazwisko

gr.

B

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

klasa

data

1. Jarek zapisał wzór

x + 10(x + 7) + 100(x + 5)

, według którego chce tworzyć liczby trzycyfrowe. Jaką liczbę

otrzymał dla

x = 2

?

A.

234

B.

128

C.

792

D.

297

2. Wartość wyrażenia

4a

2

− 4a

dla

a = −

1
4

wynosi:

A.

1

1
4

B.

−1

1
4

C.

3
4

D.

−

3
4

3. Dla

x = −1

wyrażenie

−8(5x + 6)

przyjmuje wartość:

A.

−88

B.

8

C.

−8

D.

88

4. Oblicz wartości liczbowe wyrażeń:

a)

x − 8y

dla

x = 6

i

y = −3

b)

5b

2

− a(2b + 1)

dla

a = 7

i

b = −1

5. W klasie jest

a

chłopców i

b

dziewcząt.

a) Ilu uczniów jest w tej klasie?

b) Ilu uczniów liczyłaby ta klasa, gdyby było pięć razy więcej dziewcząt i o 5 chłopców mniej?

c) Ilu uczniów jest dzisiaj w szkole, jeśli nieobecnych jest: 5 chłopców i

1
3

dziewcząt?

d) Liczba uczniów w klasie jest większa od 20, ale mniejsza od 25. Ilu uczniów może być w tej klasie, skoro
okulary nosi co szósty chłopiec i

1
9

dziewcząt?

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski

Copyright c

Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Wyrażenia algebraiczne WARTOŚCI LICZ-

BOWE

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

imię i nazwisko

gr.

C

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

klasa

data

1. Jarek zapisał wzór

p + 10(p + 8) + 100(p + 3)

, według którego chce tworzyć liczby trzycyfrowe. Jaką liczbę

otrzymał dla

p = 1

?

A.

491

B.

194

C.

124

D.

123

2. Wartość wyrażenia

2a

2

− 6a

dla

a = −

1
2

wynosi:

A.

2

1
2

B.

−3

1
2

C.

3

1
2

D.

−2

1
2

3. Dla

x = −3

wyrażenie

−8(4x + 14)

przyjmuje wartość:

A.

−16

B.

16

C.

120

D.

−120

4. Oblicz wartości liczbowe wyrażeń:

a)

a − 7b

dla

a = 9

i

b = −2

b)

4x

2

− y (5x + 4)

dla

x = −1

i

y = 8

5. W klasie jest

m

chłopców i

n

dziewcząt.

a) Ilu uczniów jest w tej klasie?

b) Ilu uczniów liczyłaby ta klasa, gdyby było dwa razy więcej chłopców i o 2 dziewczyny więcej?

c) Ilu uczniów jest dzisiaj w szkole, jeśli nieobecnych jest:

1
6

wszystkich chłopców i 3 dziewczęta?

d) Liczba uczniów w klasie jest większa od 20, ale mniejsza od 25. Ilu uczniów może być w tej klasie, skoro
okulary nosi co piąta dziewczyna i

1
8

chłopców?

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski

Copyright c

Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Wyrażenia algebraiczne WARTOŚCI LICZ-

BOWE

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

imię i nazwisko

gr.

D

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

klasa

data

1. Jarek zapisał wzór

k + 10(k + 1) + 100(k + 2)

, według którego chce tworzyć liczby trzycyfrowe. Jaką liczbę

otrzymał dla

k = 5

?

A.

567

B.

765

C.

180

D.

128

2. Wartość wyrażenia

9a

2

− 3a

dla

a = −

1
3

wynosi:

A.

2

B.

−2

C.

0

D.

1

3. Dla

x = −3

wyrażenie

−6(4x + 10)

przyjmuje wartość:

A.

−12

B.

12

C.

66

D.

−66

4. Oblicz wartości liczbowe wyrażeń:

a)

−x + 7y

dla

x = −5

i

y = 2

b)

2a

2

− b(4a + 3)

dla

a = −1

i

b = 6

5. W klasie jest

k

dziewcząt i

n

chłopców.

a) Ilu uczniów jest w tej klasie?

b) Ilu uczniów liczyłaby ta klasa, gdyby było o 3 chłopców mniej i trzy razy więcej dziewcząt ?

c) Ilu uczniów jest dzisiaj w szkole, jeśli nieobecnych jest:

1
7

wszystkich chłopców i 2 dziewczyny?

d) Liczba uczniów w klasie jest większa od 25, ale mniejsza od 30. Ilu uczniów może być w tej klasie, skoro
okulary nosi co piąta dziewczyna i

1
9

chłopców?

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski

Copyright c

Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Wyrażenia algebraiczne WARTOŚCI LICZ-

BOWE

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

imię i nazwisko

gr.

E

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

klasa

data

1. Jarek zapisał wzór

m + 10(m + 2) + 100(m + 4)

, według którego chce tworzyć liczby trzycyfrowe. Jaką

liczbę otrzymał dla

m = 3

?

A.

125

B.

339

C.

357

D.

753

2. Wartość wyrażenia

3a

2

− 6a

dla

a = −

1
3

wynosi:

A.

1

2
3

B.

2

1
3

C.

−2

1
3

D.

−1

2
3

3. Dla

x = −1

wyrażenie

−9(5x + 7)

przyjmuje wartość:

A.

−1

B.

18

C.

6

D.

−18

4. Oblicz wartości liczbowe wyrażeń:

a)

−a + 4b

dla

a = −5

i

b = 3

b)

3y

2

− x(4y + 1)

dla

x = 2

i

y = −3

5. W klasie jest

x

chłopców i

y

dziewcząt.

a) Ilu uczniów jest w tej klasie?

b) Ilu uczniów liczyłaby ta klasa, gdyby było cztery razy więcej chłopców i o 4 dziewczyny mniej?

c) Ilu uczniów jest dzisiaj w szkole, jeśli nieobecnych jest:

1
4

chłopców i 4 dziewczyny?

d) Liczba uczniów w klasie jest większa od 20, ale mniejsza od 25. Ilu uczniów może być w tej klasie, skoro
okulary nosi co siódma dziewczyna i

1
8

chłopców?

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski

Copyright c

Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Wyrażenia algebraiczne WARTOŚCI LICZ-

BOWE

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

imię i nazwisko

gr.

F

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

klasa

data

1. Jarek zapisał wzór

t + 10(t + 3) + 100(t + 5)

, według którego chce tworzyć liczby trzycyfrowe. Jaką liczbę

otrzymał dla

t = 1

?

A.

119

B.

121

C.

641

D.

146

2. Wartość wyrażenia

4a

2

− 3a

dla

a = −

1
2

wynosi:

A.

−0,5

B.

−2,5

C.

0,5

D.

2,5

3. Dla

x = −2

wyrażenie

−6(3x + 8)

przyjmuje wartość:

A.

12

B.

−12

C.

−84

D.

84

4. Oblicz wartości liczbowe wyrażeń:

a)

x − 8y

dla

x = 4

i

y = −1

b)

3a

2

− b(5a + 8)

dla

a = −2

i

b = 6

5. W klasie jest

e

dziewcząt i

f

chłopców.

a) Ilu uczniów jest w tej klasie?

b) Ilu uczniów liczyłaby ta klasa, gdyby było sześć razy mniej chłopców i o 6 dziewcząt więcej?

c) Ilu uczniów jest dzisiaj w szkole, jeśli nieobecnych jest: 4 chłopców i

1
5

dziewcząt?

d) Liczba uczniów w klasie jest większa od 20, ale mniejsza od 25. Ilu uczniów może być w tej klasie, skoro
okulary nosi co piąty chłopiec i

1
7

dziewcząt?

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski

Copyright c

Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Wyrażenia algebraiczne WARTOŚCI LICZ-

BOWE

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

imię i nazwisko

gr.

G

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

klasa

data

1. Jarek zapisał wzór

n + 10(n + 4) + 100(n + 5)

, według którego chce tworzyć liczby trzycyfrowe. Jaką liczbę

otrzymał dla

n = 3

?

A.

128

B.

342

C.

378

D.

873

2. Wartość wyrażenia

4a

2

− 2a

dla

a = −

1
2

wynosi:

A.

1

B.

−1

C.

2

D.

−2

3. Dla

x = −1

wyrażenie

−8(4x + 7)

przyjmuje wartość:

A.

88

B.

−24

C.

−1

D.

24

4. Oblicz wartości liczbowe wyrażeń:

a)

−a + 6b

dla

a = −3

i

b = 2

b)

2y

2

− x(3y + 7)

dla

x = 4

i

y = −2

5. W klasie jest

g

chłopców i

h

dziewcząt.

a) Ilu uczniów jest w tej klasie?

b) Ilu uczniów liczyłaby ta klasa, gdyby było siedem razy więcej dziewcząt i o 7 chłopców mniej?

c) Ilu uczniów jest dzisiaj w szkole, jeśli nieobecnych jest: 7 dziewcząt i

1
3

chłopców?

d) Liczba uczniów w klasie jest większa od 25, ale mniejsza od 30. Ilu uczniów może być w tej klasie, skoro
okulary nosi co szósta dziewczyna i

1
7

chłopców?

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski

Copyright c

Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Wyrażenia algebraiczne WARTOŚCI LICZ-

BOWE

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

imię i nazwisko

gr.

H

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

klasa

data

1. Jarek zapisał wzór

s + 10(s + 1) + 100(s + 3)

, według którego chce tworzyć liczby trzycyfrowe. Jaką liczbę

otrzymał dla

s = 6

?

A.

679

B.

976

C.

682

D.

132

2. Wartość wyrażenia

2a

2

− 3a

dla

a = −

1
2

wynosi:

A.

−1

B.

1

C.

2

D.

−2

3. Dla

x = −2

wyrażenie

−4(2x + 5)

przyjmuje wartość:

A.

−36

B.

36

C.

−4

D.

20

4. Oblicz wartości liczbowe wyrażeń:

a)

a − 5b

dla

a = 4

i

b = −1

b)

2x

2

− y (3x + 2)

dla

x = −2

i

y = 7

5. W klasie jest

w

dziewcząt i

x

chłopców.

a) Ilu uczniów jest w tej klasie?

b) Ilu uczniów liczyłaby ta klasa, gdyby było dziewięć razy więcej chłopców i o 9 dziewcząt mniej?

c) Ilu uczniów jest dzisiaj w szkole, jeśli nieobecnych jest: 3 chłopców i

1
9

dziewcząt?

d) Liczba uczniów w klasie jest większa od 25, ale mniejsza od 30. Ilu uczniów może być w tej klasie, skoro
okulary nosi co siódma dziewczyna i

1
6

chłopców?

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski

Copyright c

Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Wyrażenia algebraiczne WARTOŚCI LICZ-

BOWE

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

imię i nazwisko

gr.

I

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

klasa

data

1. Jarek zapisał wzór

y + 10(y + 2) + 100(y + 3)

, według którego chce tworzyć liczby trzycyfrowe. Jaką liczbę

otrzymał dla

y = 6

?

A.

986

B.

689

C.

671

D.

133

2. Wartość wyrażenia

3a

2

− 4a

dla

a = −

1
3

wynosi:

A.

−1

B.

1

2
3

C.

−1

2
3

D.

1

3. Dla

x = −2

wyrażenie

−7(2x + 5)

przyjmuje wartość:

A.

63

B.

7

C.

−35

D.

−7

4. Oblicz wartości liczbowe wyrażeń:

a)

−x + 4y

dla

x = −3

i

y = 5

b)

4b

2

− a(2b + 1)

dla

a = 3

i

b = −2

5. W klasie jest

x

dziewcząt i

y

chłopców.

a) Ilu uczniów jest w tej klasie?

b) Ilu uczniów liczyłaby ta klasa, gdyby było dwa razy więcej dziewcząt i o 2 chłopców mniej?

c) Ilu uczniów jest dzisiaj w szkole, jeśli nieobecnych jest:

1
3

wszystkich chłopców i 3 dziewczyny?

d) Liczba uczniów w klasie jest większa od 20, ale mniejsza od 25. Ilu uczniów może być w tej klasie, skoro
okulary nosi

1
8

dziewcząt i co piąty chłopiec?

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski

Copyright c

Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Wyrażenia algebraiczne WARTOŚCI LICZ-

BOWE

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

imię i nazwisko

gr.

J

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

klasa

data

1. Jarek zapisał wzór

k + 10(k + 5) + 100(k + 7)

, według którego chce tworzyć liczby trzycyfrowe. Jaką liczbę

otrzymał dla

k = 2

?

A.

128

B.

234

C.

972

D.

279

2. Wartość wyrażenia

5a

2

− 5a

dla

a = −

1
5

wynosi:

A.

−

4
5

B.

4
5

C.

1

1
5

D.

−1

1
5

3. Dla

x = −3

wyrażenie

−2(4x + 9)

przyjmuje wartość:

A.

6

B.

−6

C.

−42

D.

33

4. Oblicz wartości liczbowe wyrażeń:

a)

a − 3b

dla

a = 5

i

b = −2

b)

3x

2

− y (2x + 1)

dla

x = −1

i

y = 8

5. W klasie jest

a

dziewcząt i

b

chłopców.

a) Ilu uczniów jest w tej klasie?

b) Ilu uczniów liczyłaby ta klasa, gdyby było trzy razy mniej dziewcząt i o 3 chłopców więcej?

c) Ilu uczniów jest dzisiaj w szkole, jeśli nieobecnych jest:

1
2

chłopców i 2 dziewczyny?

d) Liczba uczniów w klasie jest większa od 20, ale mniejsza od 25. Ilu uczniów może być w tej klasie, skoro
okulary nosi co czwarty chłopiec i

1
7

dziewcząt?

Wybór zadań: Grzegorz Mikuszewski

Copyright c

Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe