MODUA
II
SCENARIUSZ ZAJ
Ć ZINTEGROWANYCH
Dzień aktywnoS
ci  Kultura bezpieczeństwa
Ośrodek tematyczny:
Samodzielni, pracowici i pomysłowi
Temat dnia:  Poznaję prawa i obowiązki ucznia
Cele ogólne:
" wdrażanie do samodzielnoS
ci,
" wyrabianie umiejętnoS
ci podejmowania decyzji, liczenia się ze zdaniem innych.
Cele szczegółowe:
Uczeń:
" rozumie znaczenie słów: prawa, obowiązki, kodeks, regulamin,
" umie korzystać z praw i przestrzegać obowiązków,
" doskonali umiejętnoS
ci współpracy w grupie,
" respektuje zasady bezpieczeństwa społecznego.
Metody nauczania:
" rozmowa,
" opowiadanie,
" obserwacja,
" burza mózgów,
" pokaz,
" działanie praktyczne.
Formy pracy:
" zbiorowa jednolita,
" grupowa indywidualnie zróżnicowana,
" indywidualna jednolita.
Pomoce dydaktyczne:
" wybrane zapisy ze statutu szkoły,
" zabawy dydaktyczne integrujące,
" czerwona szarfa,
" kolorowe czasopisma,
" szary papier,
" kartony,
" klej,
" nożyczki,
" indywidualne przybory ucznia.
Zapis w dzienniku:
Wypowiadanie swoich sądów oraz ich argumentacja na temat norm postępowania ucznia. Praca z tekstem,
umiejętne podejmowanie decyzji  burza mózgów. Wspólne pisanie regulaminu klasy. Poznanie zasad tworzenia
plakatu jako formy plastycznej.
81
ZASADY BEZPIECZNEGO ZACHOWANIA W SZKOLE
Cele Zadania CzynnoS
ci Pomoce
operacyjne dla uczniów uczniów dydaktyczne
Wie, że uczeń ma prawa GłoS
ne odczytanie zapisu W różnych miejscach klasy ukryte Wybrane
i obowiązki z tablicy:  NIESPODZIANKA . są kartoniki z pewną fragmenty ze
Przeprowadzenie zabawy: informacją.Zadanie polega na ich statutu własnej
 Poszukiwanie skarbu odnalezieniu. Pracują w zespołach szkoły, dotyczące
pięcioosobowych. praw
i obowiązków
ucznia
Potrafi głoS
no odczytać zapisany Samodzielne czytanie Wszyscy uczniowie, posiadający Czerwona szarfa
tekst. Rozumie znaczenie słów: ze zrozumieniem. kartki z zapisem:  Uczeń ma do podzielenia
prawo, obowiązek, statut, prawo... , przechodzą na lewą pomieszczenia
regulamin. stronę, a uczniowie z kartkami klasowego.
o treS
ci:  Uczeń ma
obowiązek... , na prawą stronę
sali lekcyjnej.
Umie korzystać z niektórych WyjaS
nienie treS
ci wybranych Zapisują myS
l przewodnią dnia
dokumentów. Potrafi fragmentów statutu szkoły. aktywnoS
ci. Prawa i obowiązki
S
wiadomie podejmować Pisanie w zeszytach uczniów polskich szkół,
decyzje. zobowiązują się do rzetelnej pracy
w atmosferze bezpieczeństwa,
życzliwoS
ci i szacunku.
Umie odpowiedzieć na pytanie: Przygotowanie materiału, Burza mózgów. Zapisują na Szary arkusz
W jaki sposób można poprawić do opracowania regulaminu dużym arkuszu papieru wszystkie papieru,
atmosferę w naszej klasie? klasowego. pomysły. Na podstawie kolorowe mazaki.
zgromadzonego materiału Materiał
słownikowego, redagują pomocniczy
regulamin klasy. dla nauczyciela
Umie samodzielnie dokończyć Dokończenie zdań otwartych, Uzupełniają wypowiedzi. Praca Karta pracy nr 1
wypowiedzi. Potrafi wskazać zgodnie z indywidualnymi samodzielna.
zalety i wady funkcjonowania odczuciami.
swojej klasy. Rozumie
zasadnoS
ć korzystania z praw
i przestrzegania obowiązków.
Zna zasady tworzenia plakatu. Wykonanie plakatu jako formy Wycinają twarze i całe postaci, Kolorowe
Rozumie rolę podziału pracy. plastycznej na temat  Bezpieczni, przedstawiające pozytywne czasopisma
zdrowi i radoS
ni . emocje i uczucia. Naklejają zawierające
i tworzą kompozycję zamkniętą. fotografie twarzy
dzieci.
Duży arkusz
kartonu
kolorowego.
Klej, nożyczki.
82
MODUA
II
MATERIAA
POMOCNICZY DLA NAUCZYCIELA
Regulamin Klasy
1. Nie przeszkadzamy innym.
2. Dyskutujemy o tym, co jest
tematem zajęć.
3. Nie krytykujemy (każdy ma prawo
do błędów).
4. Aktywnie uczestniczymy w pracy
grupy.
5. Nie spóx
niamy się.
6. JesteS
my dla siebie życzliwi
i serdeczni.
7. Szanujemy zdanie innych.
8. Dbamy o bezpieczeństwo i zdrowie
własne oraz swoich kolegów.
83
ZASADY BEZPIECZNEGO ZACHOWANIA W SZKOLE
KARTA PRACY UCZNIA NR 1.
Uzupełnij zdania:
1. Chciałbym, żeby w klasie ..............................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
2. Martwi mnie ....................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
3. Podoba mi się .................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
84