Wczesny Rozwój Społeczny
Rozwój społeczny
" Percepcja społeczna
" Kontakty społeczne
" Socjalizacja  przystosowanie do wymagao
społecznych
Stadia wczesnego rozwoju społecznego
wg Schaffera
" Nazwa stadium
" Wiek  początek stadium
" Charakterystyka  osiągnięcia
" Wpływ innych sfer rozwoju
" Wpływ na inne sfery rozwoju
Stadium I  regulacja biologiczna
" Od urodzenia
" Charakterystyka:
 Dopasowanie rytmu aktywności
" Inne sfery:
 Rozwój fizyczny
 Adaptacja fizjologiczna
Stadium II  interakcje twarzą w twarz
" Od 2 mca życia (do ok. 5 mca)
" Charakterystyka:
 Regulacja wzajemnego ukierunkowania uwagi
 Gotowośd do reagowania w sytuacjach twarzą w twarz
 Naprzemiennośd
" Inne sfery:
 Percepcja
 Temperament (różnice indywidualne)
 Intersubiektywnośd pierwotna (Trevarthen)
" Procedura  kamiennej twarzy
Stadium III  podzielanie tematu
" Od 5 mca życia (do ok. 8 mca)
" Charakterystyka:
 Przeniesienie uwagi na przedmiot
 Koordynacja działao dziecko/ opiekun
 Koorientacja wzrokowa
" Inne sfery:
 Manipulacja
 Zainteresowanie przedmiotami (Trevarthen)
Stadium IV  wzajemnośd
" Od 8 mca życia (do ok. 18 mca)
" Charakterystyka:
 Koordynacja zainteresowania osobą i obiektem
 Epizody wspólnego zaangażowania
 Nowe umiejętności społeczne
 Wzajemnośd i intencjonalnośd relacji społecznych
 Odniesienie społeczne
" Inne sfery:
 Rozwój manipulacji
 Rozwój komunikacji (werbalna i niewerbalna)
 Rozwój poznawczy
 Rozwój emocjonalny
Stadium V  reprezentacja symboliczna
" Od 18 mca życia
" Charakterystyka:
 Werbalne i inne symboliczne sposoby odnoszenia
się do innych ludzi
 Myślenie o sytuacjach społecznych
" Inne sfery:
 Rozwój poznawczy
 Rozwój mowy/ komunikacji
Jakośd relacji dziecka i opiekuna -
przywiązanie
" Przywiązanie  długotrwała, emocjonalna więz

z konkretną osobą
" Obiekt przywiązania  osoba, która
odwzajemnia uczucia dziecka
" Dziecko + osoba (obiekt przywiązania) => więz

" Przywiązanie a zachowania związane z
przywiązaniem
Cechy przywiązania
" Selektywnośd
" Poszukiwanie fizycznej bliskości
" Poczucie ukojenia i bezpieczeostwa dzięki
bliskości
" Lęk separacyjny w przypadku oddalenia
Teoria Bowlby ego - z
ródła
" Psychoanaliza (rola wczesnych doświadczeo)
" Etologia (badania Lorentza i Harlowa)
Teoria Bowlby ego  główne tezy
" Podłożem przywiązania są genetycznie
uwarunkowane, biologiczne więzi
" Pierwotnie przywiązanie przejawiane wobec
dorosłych, póz
niej koncentruje się na
konkretnej osobie (monotropizm)
Fazy rozwoju przywiązania
" Przedprzywiązanie (0-2 mż)
" Tworzenie przywiązania (2-7 mż)
" Ukształtowane przywiązanie (7-24 mż)
" Wewnętrzne modele operacyjne (od 24 mż)
Teoria Bowlby ego w badaniach
współczesnych
" Emocjonalne i poznawcze podstawy
przywiązania ukształtowanego
" Monotropizm
" Dalszy rozwój przywiązania  rozwój
wewnętrznego modelu operacyjnego
Przywiązanie  różnice indywidualne
" Mary Ainsworth
" Procedura Obcej Sytuacji
Typy przywiązania
" Lękowy/ unikający
" Ufny/ bezpieczny
" Lękowy/ oporny
Póz
niejsze badania nad przywiązaniem
" Wprowadzenie typu czwartego: lękowy/
zdezorganizowany
" Wykazanie dużej zmienności
międzykulturowej
" Zastrzeżenia wobec pomiaru przywiązania
Procedurą Obcej Sytuacji
Jakośd przywiązania  badania
determinant i następstw rozwojowych
" Determinanty jakości przywiązania  hipoteza
wrażliwości matki
" Następstwa jakości przywiązania dla póz
niejszych
zachowao  ufne przywiązanie jako istotna
determinanta prawidłowego funkcjonowania w
przyszłości
" Ciągłośd międzypokoleniowa  to, jak matka
buduje swoją historię związków, wpływa na
relację, którą tworzy jej dziecko
Zadanie na następne zajęcia
" Rozmowa z min. 2 dzieci w różnym wieku: od
średniego dzieciostwa do adolescencji:
 Co to jest przyjaz
o?
 Kto to jest przyjaciel?
 Czy masz przyjaciela?
 Co robisz ze swoim przyjacielem?
 Co robicie, jak się pokłócicie?
 Czy trudno znalez
d przyjaciela?
 Czy trudno stracid przyjaciela?