TEMATY NA MATURĘ WEWNĘTRZNĄ 2006
LITERATURA
Na wybranych przykładach przedstaw różne sposoby wykorzystania motywu szaleństwa w literaturze.
Na wybranych przykładach przedstaw funkcje wykorzystania duchów, zjaw i upiorów w literaturze.
Czym dla twórców jest młodość? Odpowiedz, analizując wybrane teksty literackie.
Analizując wybrane teksty literackie, przedstaw spór między przedstawicielami dwóch epok.
Jak relacje miedzy człowiekiem i naturą postrzegają pisarze? Odpowiedz, analizując wybrane utwory literackie.
Czym dla twórców literatury jest dzieciństwo? Odpowiedz, analizując wybrane teksty.
Jaką funkcję w wybranych utworach odgrywa motyw powrotu do dzieciństwa/młodości? Odpowiedz, analizując teksty różnych epok.
Przedstaw różne poglądy twórców wybranej epoki/wybranych epok na naturę człowieka.
Przedstaw na przykładach różne obrazy kobiety w literaturze wybranej epoki/ wybranych epok.
Tytuł, motto, ostatnia scena jako klucze do interpretacji dzieła. Omów na wybranych przykładach literackich.
Na przykładach scharakteryzuj obraz zaświatów w literaturze.
Bohater tragiczny w literaturze antycznej i romantycznej. Przedstaw i porównaj.
Na wybranych przykładach przedstaw funkcjonowanie motywu vanitas w tekstach wybranych epok.
Literackie ujęcie tematu pojedynku (batalistycznego, poetyckiego lub metafizycznego). Przedstaw temat na wybranych przykładach.
Przedstaw różne ujęcia motywu miłości w literaturze wybranej epoki / wybranych epok..
Analizując wybrane przykłady, przedstaw różne ujęcia motywu theatrum mundi w literaturze wybranych epok..
Analizując wybrane utwory literackie, przedstaw różne realizacje motywu wędrówki.
Przedstaw na przykładach z literatury wzorce osobowe wybranej epoki.
Zanalizuj na wybranych przykładach literackich różne typy i funkcje komizmu.
Odwołując się do tekstów z różnych epok przedstaw postać szlachcica-Sarmaty.
Metamorfoza bohatera i jej sens w literaturze. Omów na wybranych przykładach.
Co o powinnościach władzy mówi literatura? Omów temat na wybranych przykładach.
Na wybranych przykładach porównaj obrazy władców w literaturze.
Na wybranych przykładach literackich omów różne sposoby wykorzystania motywu zdrajcy.
Na wybranych przykładach porównaj funkcje motywu snu w literaturze wybranych epok.
Przedstaw różne sposoby wykorzystania mitów antycznych w dziełach literackich wybranego twórcy.
Przedstaw różne sposoby wykorzystania mitów antycznych w dziełach literackich wybranej epoki.
Bohater literacki wobec dylematów moralnych. Przedstaw temat, przywołując przykłady.
Na przykładach przedstaw funkcjonowanie motywu ogrodu w literaturze dwóch epok.
31. Jaką rolę w historii powinien odgrywać poeta? Odpowiedz na pytanie, analizując wybrane teksty i manifesty poetyckie.
Omów różne sposoby pokazywania bitwy w literaturze i wyjaśnij ich funkcje.
Zaprezentuj motywy średniowieczne w literaturze dziewiętnastowiecznej i/lub współczesnej oraz wyjaśnij ich funkcje.
Człowiek - istota wolna czy zdeterminowana? Odpowiedz na pytanie, analizując wybrane teksty literackie.
Porównaj różne portrety tego samego miasta (np.: Gdańska, Warszawy) utrwalone w literaturze.
Przedstaw różnorodne relacje między rodzicami i dziećmi ukazane w literaturze i wyjaśnij ich źródła.
Niepogodzeni ze światem. Analizując wybrane utwory, wyjaśnij źródła konfliktu między jednostką a światem i omów jego konsekwencje.
Człowiek wobec czasu i śmierci. Omów na wybranych przykładach literackich.
Fascynacje i polemiki - omów różne sposoby literackiego dialogu z filozofami.
Twórczość Tolkiena jako kreacjonistyczny komentarz do współczesności.
Zaprezentuj wybrane portrety zdrajców, zwracając uwagę na motywy i skutki ich działań.
Podejmij się próby rehabilitacji literatury fantasy, wskazując na czym polega jej wartość.
Geneza mitu w prozie Tolkiena jako punkt wyjścia do obrony literatury fantasy.
Zaprezentuj różne wizje końca świata utrwalone w literaturze i omów ich funkcję.
KORESPONDENCJA SZTUK
Koncepcje piękna w literaturze, malarstwie i architekturze. Przedstaw problem, analizując wybrane dzieła.
Dokonując analizy i interpretacji dzieł sztuki, scharakteryzuj estetykę wybranej epoki literackiej.
Artystyczne interpretacje historii w literaturze i malarstwie. Przedstaw problem na wybranych przykładach.
Porównaj współczesne interpretacje sceniczne wybranych dramatów powstałych do końca XIX wieku.
Porównaj współczesne interpretacje sceniczne wybranych dramatów powstałych w XX (i XXI) wieku.
Na wybranych przykładach z literatury i innych dziedzin sztuki przedstaw związki kultury renesansu z kulturą antyczną.
Na wybranych przykładach porównaj literackie i malarskie ujęcia motywu tańca śmierci.
Omów na przykładach istotę estetyki klasycznej i sposoby jej funkcjonowania w różnych dziełach literatury i sztuki.
Porównaj, odwołując się do wybranych dzieł, wizerunki Matki Bożej obecne w literaturze i sztuce.
Przedstaw na przykładach różne obrazy natury w literaturze i sztuce wybranych epok.
Przedstaw na przykładach różne obrazy kobiety w literaturze i sztuce wybranej epoki/ wybranych epok.
Przywołując wybrane dzieła literackie i ich inscenizacje, przedstaw różne metody budowania nastroju w literaturze i przedstawieniu teatralnym.
Czym charakteryzuje się udana inscenizacja? Odpowiedz, analizując udaną i nieudaną (według Ciebie) inscenizację dzieła literackiego.
Problemy adaptacji filmowej na przykładzie dowolnego dzieła literackiego i jego ekranizacji.
Przedstaw różne ujęcia powstania styczniowego, wykorzystując wybrane teksty kultury.
Koncepcje kobiecego piękna w literaturze i malarstwie. Omów na wybranych przykładach.
Motyw ogrodu w literaturze i sztuce. Scharakteryzuj sposoby kreowania tego motywu w wybranych tekstach kultury.
W jakim stopniu literatura i sztuka pozwala Ci rozpoznawać ważne w życiu wartości? Odpowiedz na pytanie, rozważając różne teksty kultury.
Rozmowy z Bogiem. Scharakteryzuj różne sposoby prezentowania tej sytuacji w wybranych tekstach kultury.
Wizje apokalipsy w literaturze, filmie i/lub malarstwie. Omów zagadnienie, porównując wybrane przykłady i oceń efekty.
Literatura i sztuki plastyczne wokół wizerunku szatana. Porównaj przykłady i wyjaśnij przyczyny różnic.
Mit o Orfeuszu, jego literackie, malarskie i filmowe przetworzenia. Omów różnice w potraktowaniu postaci i jej losów.
Porównaj dwa odmienne sposoby kreowania postaci mężczyzn w literaturze i filmie. Który ze sposobów jest Ci bliższy i dlaczego?
Porównaj różne sposoby prezentowania pór roku w literaturze i sztuce oraz omów ich funkcje.
Omów sposoby wykorzystywania techniki impresjonistycznej w literaturze i sztuce (malarstwie, muzyce i filmie).
Jaka jest polska prowincja? Czy zgadzasz się z jej wizerunkiem przedstawionym w literaturze i filmie?
Strój kobiecy jako wyraz kulturowej i społecznej pozycji kobiet. Omów na wybranych przykładach z literatury i sztuki oraz odwołaj się do realiów świata współczesnego.
Czy strój może być formą manifestu światopoglądowego? Odpowiedz na pytanie, analizując wybrane teksty kultury i odwołując się do realiów świata współczesnego.
Czy graffiti jest sztuką? Odpowiedz na pytanie, zestawiając to zjawisko z dwudziestowiecznymi manifestami artystycznymi.
JĘZYK
Sztuka retoryki w teorii i w praktyce. Dokonaj językowej analizy wybranych tekstów o charakterze retorycznym.
Język Twoich rówieśników. Zanalizuj zgromadzony materiał źródłowy.
Wskaż elementy gwarowe w języku starszego pokolenia.
Analizując wybrane przykłady, omów sposoby i funkcje wykorzystania gwar we współczesnej kulturze masowej.
Dokonując analizy językowej, przedstaw świat kreowany przez reklamę prasową lub radiową.
Analizując język mediów, scharakteryzuj obecne w nich zapożyczenia językowe.
Analizując teksty współczesnych piosenek, scharakteryzuj zapożyczenia językowe.
Na podstawie wybranego materiału prasowego dokonaj analizy poprawnościowej języka.
Dokonaj analizy środków retorycznych w tekstach współczesnych polityków.
Treści jawne i ukryte tytułów prasowych. Przedstaw problem na przykładach.
Jaki portret młodego człowieka kreują współczesne teksty rockowe lub hiphopowe ?
Analizując język reklamy, zaprezentuj portret młodego człowieka, jaki one kreują.