ZUCH ………………………………………………………………............

PROWADZĘ WŁASNY

ZIELNIK I WCIĄŻ

WZBOGACAM JEGO

ZAWARTOŚĆ. OPRÓCZ

RYSUNKÓW ZNAJDUJĄ

SIĘ W NIM INFORMACJE

O WALORACH

LECZNICZYCH,

ORAZ GDZIE MOŻNA JE

ZNALEŹĆ I INNE CECHY.

ZNAM RODZAJE ZIÓŁ I WIEM, KTÓRE SĄ TRUJĄCE

narysuję 3 trujące zioła

1. Liść pokrzywy stosowany jest do pielęgnacji skóry i włosów skłonnych do przetłuszczania się i zawarty jest w licznych kosmetykach. Szczególnie polecana jest na wiosenne osłabienie

2. 
   

3. Działanie : odkażające, pobudzające, wzmacnia pamięć

5. Działanie : Liście zwiększają wydzielanie soku żołądkowego, pobudzają wytwarzanie żółci, usprawniają pracę jelit. Stosowane są jako środek wiatropędny, przy zaburzeniach trawienia, w schorzeniach wątroby i dróg żółciowych itp.

Znam trzy bajki w których występują zioła lub rośliny.
Moją ulubioną opowiedziałem na zbiórce.

Tytuły tych bajek to:

..................................................

...................................................

a opowiedziałam:

.............................................

Zaparzyłem herbatkę ze znalezionych i wysuszonych przez mnie ziół.

Poczęstowałem nią rodziców.

……………………………..

Po wykonaniu zadania poproś o podpis rodzica

Dopasuję nazwę zioła lub rośliny leczniczej do rysunku.

RUMIANEK POSPOLITY

BARWINEK POSPOLITY

ALOES

CZARNA BORÓWKA

DZIURAWIEC POSPOLITY

BABKA ZWYCZAJNA

JARZĘBINA

DĄB SZYPUŁKOWY

Jedna z nazw nie ma swojego rysunku, wykonaj go w pustej kratce

Wiem, ze ziol można używać w roznych postaciach. Wiem co oznacza kazda nazwa:

NAPAR ODWAR NALEWKA

SOK MIAZGA SYROP

Składniki zalane spirytusem …………………………………..

Surowiec należy zmiażdżyć, wycisnąć i pozostawić na kilka dni………………………………

Wyciąg wodny świeżo przyrządzony z rozdrobnionych, wysuszonych liści i kwiatów, przygotowuje się podobnie jak herbatę……………………………………….

Zawiera dużo cukru, stosuje się doustnie……………………………………….

Wyciąg wodny, który po zalaniu zimna woda należy doprowadzić do wrzenia, a następnie odcedzić przez gazę……………………………….

Składniki dokładnie się uciera do otrzymania konsystencji masy……………………………..

W wykropkowanym miejscu wpisz odpowiednia nazwę

Materiał edukacyjny rozdawany bezpłatnie w ramach szkolenia.

WIEM, KIEDY I JAKIE ZBIERAĆ ZIOŁA, DOPASUJE DO OPISU

ZBIERAMY DOBRZE WYROŚNIĘTE,

ZDROWE, TUŻ PRZED KWITNIĘCIEM,

WTEDY, BOWIEM ZAWIERAJĄ

NAJWIĘCEJ CZYNNYCH

SUBSTANCJI LECZNICZYCH

ZBIERAĆ NALEŻY NA POCZĄTKU

KWIETNIA NAJCZĘŚCIEJ SAME

KORONY KWIATOWE, CZYNNOŚĆ

TA WYMAGA DELIKATNOŚCI

BOWIEM ZGNIECIONE KWIATY

ŁATWO CIEMNIEJĄ I TRACĄ

SWOJE WŁAŚCIWOŚCI

WIEM JAK WYGLĄDAJĄ ZIOŁA

NARYSUJĘ NAJCZĘŚCIEJ SPOTYKANE

MAM …………….ZIÓŁ

PRZYNIOSĘ MÓJ ZIELNIK NA ZBIÓRKĘ I OPOWIEM

O NIM

………………………….

Podpis drużynowego

ROZWIĄŻĘ KRZYŻÓWKĘ:

Opracowała:

Patrycja Wojarska

HERBATKA BYŁA:

Zaznacz, jak Twoja bajka podobała się zuchom:

---