Dominujące i znaczące uwarunkowania powodzenia i zadowolenia zawodowego


Dominujące i znaczące uwarunkowania powodzenia i zadowolenia zawodowego - w świetle wyników badań empirycznych.

Badania przeprowadzono w podejściach:

W pierwszym rzucie badań z końca lat 70. badani, którzy stwierdzili u siebie stan powodzenia i zadowolenia zawodowego, wymienili następujące ogólne warunki tegoż powodzenia i zadowolenia:

W drugim podejściu do badań przeprowadzonych w końcu lat 70. badanym przedstawiono 20 możliwych warunków powodzenia i zadowolenia zawodowego i proszono ich o wybór trzech czynników dominujących.

W grupie uwarunkowań dominujących znalazły się:

  1. właściwa atmosfera pracy

  2. dobre wyniki pracy

  3. dobre lub zadowalające zarobki

  4. rzetelne traktowanie obowiązków

  5. zainteresowanie wykonywaną pracą

W grupie uwarunkowań znaczących znalazły się:

  1. dobra organizacja pracy

  2. trafny wybór zawodu

  3. możliwość korzystania ze świadczeń socjalnych

  4. wysoka ranga wykonywanego zawodu

  5. odpowiednie wykształcenie

W grupie uwarunkowań małoznaczących:

  1. dobrze wyposażone stanowisko pracy

  2. sprzyjające warunki bhp

  3. troska o pracownika

  4. wysoka ranga zakładu pracy w środowisku

  5. dobry stan zdrowia

W grupie uwarunkowań nieznaczących:

  1. udział w doskonaleniu zawodowym

  2. sprzyjające warunki rodzinne

  3. dobre funkcjonowanie organizacji społeczno-politycznych

  4. inne uwarunkowania

  5. możliwość awansu zawodowego

W trzecim podejściu do badań nad uwarunkowaniami powodzenia i zadowolenia zawodowego, przeprowadzonych w końcu lat 90., określono ogólne wyznaczniki powodzenia w opinii badanych oraz skonkretyzowane uwarunkowania i wyznaczniki powodzenia zawodowego badanej zbiorowości.

Kolejność wyborów jest następująca:

Z powyższego układu wynika dość jednoznacznie, że wyraźnie dominują wyznaczniki profesjonalne, związane z zakładem pracy, z organizacją pracy i z człowiekiem pracy.

W toku postępowania badawczego z końca lat 90. Zastosowano także podejście skonkretyzowane, polegające na określeniu 15 możliwych uwarunkowań powodzenia i zadowolenia zawodowego jednym z czterech znaków skalowych : tak, raczej tak, raczej nie i nie. Następnie ustalono dla każdej możliwości przez każdą grupę zawodowo-działaniową odpowiednie średnie wyboru

( co zobrazowane jest w tabeli 13.). Pierwsze dwa miejsca w tabeli należą do grupy odpowiedzi pewnych „tak” i dominujących warunków powodzenia. Jako dominujące warunki powodzenia badacze wymienili:

  1. w pełni wystarczające kwalifikacje i kompetencje zawodowe

  2. chęć zdobycia środków egzystencjalnych dla rodziny

Miejsca 3-9 to odpowiedzi pozytywne, ale niepewne „raczej tak”, znaczące warunki powodzenia:

  1. odpowiednia motywacja w angażowaniu się na rzecz działalności zawodowej

  2. odpowiednie wykształcenie i przygotowanie zawodowe dobra orga

  3. dobry klimat społeczny w kraju i środowisku

  4. dobre wyposażenie stanowiska pracy i dobra organizacja w zakładzie pracy

  5. dobre warunki materialne i zdrowotne rodziny

  6. dobra organizacja działalności gospodarczej w kraju i w środowisku

  7. zainteresowania i zdolności związane z wykonywanym zawodem

Odpowiedzi 10-14 to odpowiedzi negatywne, niepewne „raczej nie” a zarazem małoznaczące warunki powodzenia:

  1. dobry klimat i stosunki koleżeńskie w grupie pracowniczej

  2. chęć bycia dobrym pracownikiem i dojścia do mistrzostwa w zawodzie

  3. dobra sytuacja zakładu pracy w strukturze gospodarczej kraju i regionu

  4. troskliwość władz państwowych i samorządowych o normalny układ pracy

  5. przepisy prawne gwarantujące ludziom pracy bezpieczeństwo i dochodzenie swoich racji

W grupie odpowiedzi negatywnych „nie” a zarazem nieznaczących warunków powodzenia zawodowego badani wymienili:

  1. wyczuwalne poszanowanie ludzi pracy.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
POWODZENIA I NIEPOWODZENIA ZAWODOWE
Uwarunkowania powodzeń i niepowodzeń szkolnych Okoń
Sęk Uwarunkowania i mechanizmy wypalenia zawodowego w modelu społecznej psychologii poznawczej (str
Praca zawodowa i powodzenie lub niepowodzenie zawodowe
ROZWÓJ ZAWODOWY NAUCZYCIELA I JEGO UWARUNKOWANIA
DzU 04 257 2573 w sprawie określenia rodzajów przedsięwzięć mogących znacząco oddziaływać na środowi
Biologiczne uwarunkowania ADHD
Spoleczno ekonomiczne uwarunkowania somatyczne stanu zdrowia ludnosci Polski
Demograficzne uwarunkowania rynku pracy i gospodarki publicznej
Choroby zawodowe
Uwarunkowania komunikacji
1 Makroekonomiczne uwarunkowania gospodarkiid 8573 ppt
Zagrożenia powodziowe zachowanie podczas powodzi PP
ETYKA ZAWODOWA MASAŻYSTY

więcej podobnych podstron