Sprawozdanie ćwiczenie II, fizyczna, chemia fizyczna, Fizyczna, CH. FIZYCZNA, laborki sprawozdania fizyczna


Sprawozdanie ćwiczenie II

  1. Zestawienie aparatury do otrzymywania tlenu i tlenku węgla (IV).

0x08 graphic
0x01 graphic

  1. Metody otrzymywania tlenu:

- prażenie KMnO4

reakcja: 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

obserwacje: dobra wydajność powstawanie zielono-czarnego proszku

-woda utleniona z katalizatorem

reakcja: 2H2O22H2O+O2

obserwacje: dobra wydajność lepsza po ogrzaniu, katalizator MnO2

-ogrzewanie perhydrolu (30% roztwór H2O2)

reakcja: 2H2O22H2O+O2

obserwacje: dobra wydajność

Wnioski:

Najlepszym i najwydajniejszym sposobem otrzymywania tlenu z wyżej wymienionych była metoda polegająca na prażeniu stałego nadmanganianu potasu.

  1. Metody otrzymywania CO2:

-soda + ocet

reakcja: NaHCO3+CH3COOHCH3COONa+H2O+CO2

obserwacje: wydajność dobra

-skorupki jaj + ocet

reakcja: CaCO3+2CH3COOH(CH3COO)2Ca+H2O+CO2

obserwacje: powolne wydzielanie

-skorupki jaj + kwas solny

reakcja: CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2

obserwacje: bardzo szybkie wydzielanie wodoru

-wodorowęglan sodu + kwas solny

reakcja: NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2

obserwacje: dobra wydajność

Ze względu na rozpuszczalność CO2 w wodzie identyfikujemy gaz na podstawie zmętnienia wody wapiennej pierwiastków zlewce wg reakcji: CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O

Wnioski:

Najlepszą metodą otrzymywania tlenku węgla (IV) jest reakcja wodorowęglanu sodu pierwiastków kwasem solnym.

  1. Spalanie pierwiastków w tlenie:

-SIARKA

S+O2SO2

Widoczny intensywny błękitny płomień, identyfikacja produktu za pomocą wody destylowanej z odrobiną oranżu metylowego, który barwi się na czerwono.

-WĘGIEL

C+O2CO2

Następuje spalanie, identyfikacja produktu za pomocą wody destylowanej z odrobiną oranżu metylowego, który barwi się na pomarańczowo.

-MAGNEZ

2Mg+O22MgO

Następuje spalanie z efektem iskrzenia, identyfikacja produktu za pomocą wody destylowanej z odrobiną fenoloftaleiny, która barwi się na różowo.

Wnioski:

Wyniku reakcji spalania różnych pierwiastków pierwiastków tlenie powstają tlenki, które po rozpuszczeniu w wodzie wykazują różny charakter - kwasowy lub zasadowy.

  1. Badanie efektu cieplarnianego.

Zestawiono aparaturę według schematu zamieszczonego poniżej.

0x01 graphic

Podczas oświetlania obu zlewek lampą gaz wewnątrz nagrzewały się. Zaobserwowano że w zlewce zawierającej CO2 doszło do szybszego wzrostu temperatury niż w zlewce zawierającej powietrze, podczas ochładzania doszło do szybszego ochładzania się zlewki zawierającej powietrze.

Wnioski:

Dwutlenek węgla w znacznym stopniu absorbuje promieniowanie oraz wolniej oddaje ciepło niż powietrze. Nadmierne ilości dwutlenku węgla w atmosferze powodują szybsze wzrosty temperatur i kumulacje ciepła, które nie może zostać uwolnione, powodując stopniowe ocieplanie się klimatu.

Karol Sikora Tomasz Kociński



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Ćwiczenia II-biol, Chemia org
0 Cwiczenie 6 II rok spraw, biotechnologia inż, sem3, BKiIG, laborki, sprawka
0 Cwiczenie 1 II rok spraw, biotechnologia inż, sem3, BKiIG, laborki, sprawka
0 Cwiczenie 3 II rok spraw, biotechnologia inż, sem3, BKiIG, laborki, sprawka
sprawozdanie nr 2 (2), II rok, chemia fizyczna
poprawa II 25, chemia w nauce i gospodarce Uł, semestr V, sprawozdania chemia fizyczna i analityczna
sprawozdanie nr 1, II rok, chemia fizyczna
Sprawozdanie ćwiczenia nr 14damiana, chemia w nauce i gospodarce Uł, semestr V, sprawozdania chemia
SPRAWOZDANIE Z CHEMII FIZYCZNEJ, II rok, chemia fizyczna
Nernst, II rok, chemia fizyczna
Chemia fizyczna - wykad 5, OŚ, sem II 1 SOWiG, Chemia Fizyczna
Ćw7.2 treść raportu, z góry, II rok, CHEMIA FIZYCZNA, CHEMIA FIZYCZNA
spr z jodu(2), II rok, chemia fizyczna
chemia fizyczna - zestawy pytan, uniwersytet warmińsko-mazurski, inżynieria chemiczna i procesowa, r
Wykonanie ćwiczenia 29, Fizyczna II
Chemia fizyczna - Loska, OŚ, sem II 1 SOWiG, Chemia Fizyczna, ChF laboratoria
Wymagania egz.Chemia Fizyczna, biotechnologia 2 sem rok2, pobrane z góry DS 7, II rok, CHEMIA FIZYCZ

więcej podobnych podstron