PROCES ODDZIAŁYWAŃ RESOCJALIZACYJNYCH PRZYGOTOWUJĄCY WYCHOWANKA ZAKŁADU POPRAWCZEGO W ŚWIDNICY DO POWROTU DO ŚRODOWISKA

PROGRAM UMIESZCZANIA WYCHOWANKA ZAKŁADU POPRAWCZEGO W ŚWIDNICY

POZA ZAKŁADEM







TYTUŁEM PRÓBY W TRYBIE ART. 90 UPN.

Umieszczenie nieletniego

w Zakładzie Poprawczym

Rozmowa wstępna

Zaznajomienie wychowanka z jego

prawami i obowiązkami oraz zasadami pobytu w zakładzie

Dyrektor

Kierownik Internatu

Pedagog psycholog

Wychowawca

Regulamin Wychowanka Zakładu:

- Prawa i Obowiązki,

- Zasady pobytu: kryteria, ramy czasowe

- Arkusz rozmowy wstępnej,

- „Potwierdzenie” przyjęcia do wiadomości

podpisane przez wychowanka.

Opracowanie Indywidualnego

Programu Resocjalizacji

Sformułowanie zadań:

- oddziaływania resocjalizacyjne,

- nauka i kształcenie zawodowe,

- współpraca z domem rodzinnym

Pedagog

Psycholog,

Wychowanek,

Wychowawca patron,

Nauczyciele.

-Opinia diagnostyczna,

-Wywiad środowiskowy,

-Inna dokumentacja , np. szkolna,

-Wstępne badania Zespołu K - T,

-Wywiad z rodzicami,

„Kontrakt wychowawczy”

z akceptacją wychowanka lub bez

Zadania dla wychowanka

-krótko i długoterminowe.

Wychowawca patron,

Wychowanek

Wychowawca klasy

Nauczyciel zawodu

Pedagog, psycholog,

Wychowawcy

Wychowawca patron,

Wychowanek

Wychowawca patron,

Wychowanek

Wychowawca klasy

Nauczyciel zawodu

Pedagog, psycholog,

Wychowawcy

Wychowawca klasy

Nauczyciel zawodu

Pedagog, psycholog,

Wychowawcy

Bieżące monitorowanie realizacji

zadań przez wychowanka

Modyfikacja IPR - u:

• Działania motywujące,

• Działania korygujące

„Karta obserwacji”

-uwagi i spostrzeżenia o

realizacji zadań przez

wychowanka

Podsumowanie realizacji zadań

i dokonanie miesięcznej oceny wychowanka

Oceny cząstkowe:

Szkoła, Warsztaty, Internat

„Karta oceny”

-ocena wychowanka za dany miesiąc

Sformułowanie i omówienie

Zadań na następny miesiąc

Zadania dla wychowanka na kolejny miesiąvc

Cykl oddziaływań resocjalizacyjnych

Wychowawca patron,

Wychowanek,

Zespół Korekcyjno - Tera-

peutyczny.

Typowanie wychowanka

do warunkowego zwolnienia lub umieszczenia poza zakładem tytułem próby

Wywiad środowiskowy,

Wywiad z rodzicami,

Samoocena wychowanka,

Stopień realizacji zadań określonych w IPR.

Opinia Rady Zakładu

Wniosek do Sądu Rodzinnego.

Współpraca z właściwym PCPR-em.

Indywidualny Plan Usamodzielnienia.

Program pobytu wychowanka poza zakładem

Realizacja zadań w zakresie:

-oddziaływań resocjalizacyjnych,

-nauki,

-kształcenia zawodowego,

-współpracy z rodziną.

Wychowawca patron, wychowanek

Wychowawca klasy,

Nauczyciel zawodu,

Pedagog, psycholog,

Wychowawcy

Dyrekcja placówki

Indywidualny Program Resocjalizacji,

Wywiad środowiskowy,

Wywiad i rozmowy z rodzicami,

Dokumentacja wychowanka.

-Finalizowanie zadań dydaktyczno - wychowawczych,

-Optymalizacja relacji z domem rodzinnym,

-Wyrobienie niezbędnych dokumentów,

-Rozpoznana problemy środowiska rodzinnego,

Przygotowanie warunków środowiskowych (nauka, praca).

Cykl oddziaływań resocjalizacyjnych

Typowanie wychowanka do umieszczenia poza zakładem tytułem próby

Wychowawca patron, wychowanek,

Zespół Korekcyjno - Terapeutyczny,

Kierownik Internatu

Dyrektor placówki

-Wywiad środowiskowy,

-Wywiad z rodzicami,

-Samoocena wychowanka,

-Stopień realizacji zadań określonych w IPR

Opinia Rady Zakładu

Pisemna decyzja o przyznaniu nagrody

Opracowania programu pobytu wychowanka poza zakładem

Wychowawca patron, wychowanek,

Zespół Korekcyjno - Terapeutyczny,

Kierownik Internatu

-Ustalenia z rodzicami,

-Ustalenia z wychowankiem

Program pobytu wychowanka poza zakładem

Sporządzenie Dokumentacji o decyzji Dyrektora umieszczającej wychowanka poza zakładem

Kierownik Internatu

Dyrektor placówki

Wniosek do Sądu Rodzinnego o akceptację decyzji dyrektora

Decyzja Dyrektora zakładu

o umieszczeniu wychowanka poza zakładem tytułem próby

Dyrektor zakładu

Akceptacja sądu

Przystąpienie do wykonania decyzji

Monitorowanie realizacji programu pobytu poza zakładem

Wychowawca patron,

Pedagog,

Kierownik Internatu,

Dyrektor zakładu

Modyfikacja programu,

Działania korygujące.

Harmonogram monitoringu:

-kontakty telefoniczne,

-kontakty listowne,

-wywiady kuratorskie,

-ankiety i wywiady z rodzicami i wychowankiem

Wnioski co do dalszych losów wychowanka

Decyzja Dyrektora zakładu

o przedłużeniu okresu umieszczenia wychowanka poza zakładem tytułem próby

Przedstawienie wniosku o warunkowe zwolnienie z zakładu poprawczego

Wychowawca patron, wychowanek,

Kierownik Internatu,

Zespół Korekcyjno - Terapeutyczny,

Dyrektor Zakładu

Opinia Rady Zakładu

Pisemna decyzja o przyznaniu nagrody

Wniosek do Sądu Rodzinnego o warunkowe zwolnienie z zakładu poprawczego

-Współpraca z właściwym PCPR-em,

-Indywidualny Plan Usamodzielnienia,

-Pomoc rzeczowa i pieniężna na usamodzielnienie,

-Pomoc pieniężna na kontynuowanie nauki.

Wychowawca patron, wychowanek,

Kierownik Internatu,

Zespół Korekcyjno - Terapeutyczny,

Dyrektor Zakładu

Indywidualny Plan Usamodzielnienia

Wnioski do PCPR - u.

Warunkowe zwolnienie wychowanka z zakładu poprawczego

Postanowienie Sądu Rodzinnego o warunkowym zwolnieniu,

Nakaz zwolnienia

Informacja do Sądu o zwolnieniu wychowanka z zakładu poprawczego

Dyrektor zakładu

---