F6 1

FORMULARZ 6.1

WYBÓR METODYKI

Jakie informacje są potrzebne?

- Dotyczące efektów pracy osoby uczącej się (lub jej zachowań) przed szkoleniem i po nim.

- Dotyczące poziomu wiedzy osoby uczącej się przed szkoleniem i po nim.

- Dotyczące szkolenia (na przykład opinia na temat szkoleniowca lub zastosowanych metod szkolenia).

Jakie zasoby są do dyspozycji?

- Czas - na kiedy są potrzebne informacje?

- Środki finansowe - jaki budżet jest do dyspozycji?

- Ludzie - kto będzie zaangażowany na każdym z etapów procesu, ile osób, jakie są ich umiejętności?

Jaki model (modele) i (lub) podejście (podejścia) zostaną przyjęte?

- Model wielopoziomowy (które jego poziomy: reakcji, wiedzy i umiejętności, zachowań czy wyników?).

- Inne modele lub podejścia (na przykład podejście polegające na ocenie bez wytyczania celów, model czynnego uczestnictwa).

Jaka jest populacja docelowa? W jaki sposób można ją zdefiniować?

- Osoby uczące się.

- Przełożeni osób uczących się.

- Podwładni osób uczących się.

- Klienci osób uczących się.

- Współpracownicy osób uczących się, zajmujący równorzędne stanowiska.

Czy populacja będąca przedmiotem zainteresowania jest populacją generalną czy próbą?	Czy populacja jest tak mała, że można przeprowadzić badanie wyczerpujące?

Jaka jest liczebność populacji generalnej

i (lub) próby?

- Jeżeli jest to próba, jak precyzyjne i trafne muszą być informacje?

- Jakie warstwy należy wyznaczyć (czy bierze się pod uwagę całą grupę, czy dzieli się ją na grupy robocze, według wieku, płci itd.)?

Formularz 6.2

Jeżeli badanie dotyczy próby, w jaki sposób będzie ona dobrana?

Czy będzie to:

- prosta próba losowa,

- warstwowa próba losowa,

- próba grupowa,

- próba nielosowa, na przykład próba kwotowa, dobrana metodą śnieżnej kuli?

Formularz 6.2

Jakie czynniki mogą mieć wpływ na wybór metody zbierania danych?

- Geograficzny rozrzut populacji.

- Rodzaj potrzebnych informacji - informacje ilościowe czy jakościowe - oraz stopień ich szczegółowości.

Jaka metoda (metody) zbierania danych ma być zastosowana?

- Kwestionariusze do samodzielnego wypełnienia.

- Wywiady.

- Obserwacje.

- Badania źródłowe.

Formularz 6.3 i 6.4

Jak przedstawiają się kwestie trafności, rzetelności i obiektywizmu badania?

- Jak trafne i rzetelne są narzędzia do zbierania danych?

- W jaki sposób można zapewnić odpowiedni poziom obiektywizmu informacji?

Formularz 6.6