ANKIETA
1. Czy w szkole są uczniowie niepełnosprawni?
Tak Nie Nie wiem
2. Czy wszyscy uczniowie posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną?
Tak Nie Nie wiem
3. Czy ma Pani/ Pan możliwość zapoznania się z orzeczeniem wydanym przez PPP?
Tak Nie Nie wiem
4. . Czy nauczyciele w szkole dostosowują wymagania edukacyjne do indywidualnych możliwości psychofizycznych ucznia i jego tempa rozwoju?
Tak Nie Nie wiem
5. Czy dyrekcja szkoły wymaga dostosowania wymagań?
Tak Nie Nie wiem
4. Czy opracowano dla uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu
umiarkowanym lub znacznym indywidualne programy edukacyjno-
terapeutyczne?
Tak Nie Nie wiem
5. Czy w szkolnym planie nauczania uwzględniono dodatkowo dla uczniów
niepełnosprawnych zajęcia rewalidacyjne?
Tak Nie Nie wiem
6.. Czy nauczyciele prowadzący powyższe zajęcia mają przygotowanie
specjalistyczne?
Tak Nie Nie wiem
Jeżeli tak, proszę wymienić jakie?
Psycholog, pedagog, oligofrenopedagog, terapeuta, trener .......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
7. Czy w obwodzie szkoły mieszkają dzieci upośledzone umysłowo w stopniu
głębokim?
(W mieście jest szkoła specjalna i specjalny ośrodek dla upośledzonych głęboko)
Tak Nie Nie wiem
Jeżeli tak, proszę wymienić formę spełniania obowiązku szkolnego:
- zespołowe zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze
Tak Nie
- indywidualne zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze
Tak Nie
8. Czy w szkole są dzieci mający nauczanie indywidualne?
Tak Nie Nie wiem
9. Czy w ramach nauczania indywidualnego dzieci mają religię?
Tak Nie Nie wiem
Jeżeli tak, to czy jest ona ujęta w planie nauczania, czy prowadzona charytatywnie?
(nie wiem dokładnie jak będzie w tym roku szkolnym, nie wiem też czy będą tacy uczniowie, do tej pory była w planie nauczania - szczątkowo np. historia i religia - 1 godzina tygodniowo)
W planie nauczania charytatywnie
10. Czy słyszała Pani/Pan o edukacji włączającej?
Tak Nie
Jeżeli tak, to jest Pani/Pan jej zwolennikiem czy przeciwnikiem
zwolennikiem przeciwnikiem
Proszę uzasadnić w kilku zdaniach swoje stanowisko:
Indywidualizacja zajęć, dostosowanie wymagań do autentycznych możliwości ucznia.
W mojej szkole są dwie klasy integracyjne, a n-le mają odpowiednie kwalifikacje do pracy w tych klasach.
Dziękujemy: