teoria czasu wolnego


12.Czym wyróżnia się istota zarządzania placówkami świadczącymi usługi czasu wolnego.

13. Co rozumieć należy pod pojęciem misji w zarządzaniu usługami czasu wolnego?

Misja instytucji usług czasu wolnego jest zbiorem wartości jakie łączą pracowników i wokół których zbiera się działanie, określa sens istnienia przedsiębiorstwa , cele wizje rozwoju przedsiębiorstwa oraz wartości uznawane przez kierownictwo i menadżerów, wyznacza zakres działania kim są odbiorcy i kim powinni być jaki jest docelowy zakres usług jakie będziemy świadczyć jaki jest jej docelowy zakres usług, jakie korzyści można zaoferować i trzeba zapewnić jakie zadania i priorytety. Istotą misji jest nastawienie i pozyskiwanie grupy odbiorców.

14. Jak określić można kompleks zadań kierowniczych objętych zarządzaniem (POSDCORB -wg GULIKA)?

„Zarządzanie to kompleks zadań kierowniczych, które muszą być wykonane podczas świadczeń w systemach opartych na podziale pracy” Rozkład tego kompleksu na funkcje cząstkowe wskazują na jego złożoność, a ich liczbę trudno określić. Podstawę może stanowić klasyfikacje POSDCORB GULIKA: planowanie, organizowanie, zapewnienie obsady kadrowej, kierowanie w węższym znaczeniu, kontrola, rozliczenia finansowe.

15. Jakie są główne cechy uwarunkowań zarządzania w organizacjach formalnych i nieformalnych?

Zarządzanie usługami czasu wolnego to kompleks zadań kierowniczych które muszą być wykonane podczas świadczeń w systemach opartych na podziale pracy. Rozkład tego kompleksu na funkcje cząstkowe wskazuje na jego złożoność, a ich liczbę trudno określić.

Cechą specyficzną organizacji nieformalnej są silne więzi osobowe powodujące spontaniczne działanie mogące dać lepsze efekty niż sztywne działanie zgodnie z przyjętymi zasadami. Czynnikami kształtującymi organizacje nieformalną są przede wszystkim sieć stosunków osobistych i motywacja pozaekonomiczna.

Cechy organizacji formalnej: jednomyślność w kierowaniu, spełnianie ról, posłuszeństwo, dyscyplina, przynależność, zasady i przepisy, łańcuch dowodzenia, nagroda, celowe i racjonalne planowanie, sformalizowanie.

16. Jakie są cele, cechy, zakres i rodzaje działań składających się na zarządzanie?

Cele: świadczenie usług, wysoka jakość, sprawność działania, wyjście naprzeciw potrzebom.

Zakres zarządzania: planowanie, organizowanie, kierowanie, motywowanie personelu, wykonanie pomiarów, ocena skuteczności.

Cechy zarządzania: rozwiązywanie problemów, kreowanie, decydowanie, etyka, polityka.

Działanie: tworzenie, rozmieszczanie, zarządzanie finansami.

17. Zdefiniować typologię potrzeb wynikających z preferowanego stylu życie (wg EUROPANEL- u).

STYLE ŻYCIA EUROPEJCZYKÓW (źródło: CCA/Europanel)

Korzyści 63% Fircyk zagubiony

Chwiejny straż prawa

R
u
c
h

Biznes romantyk

46% Pasjonat gier obrońca, oszczędny

Narzekający moralista

Nowator szlachecki, surowy

Zwiadowca obywatelski

Wartości 37%

18. jakie są cele ekologiczne, ekonomiczne, społeczne cechujące zarządzanie usługami turystycznymi i rekreacyjnymi?

Cele ekonomiczne: rynek usług turystycznych i rekreacyjnych, partnerzy kooperanci, konkurencja, turyści klienci.

Cele społeczne: przestrzeń turystyczna, zrównoważony rozwój intelektualny, społeczny, psychiczny i fizyczny.

Cele ekologiczne: środowisko przyrodnicze, upowszechnianie kultury i ochrony dziedzictwa kulturowego.

19. Określić istotę rekreacji wg wzoru podanego na wykładzie.

ISTOTA REKREACJI =

Aktywność + określone Miejsce + określony Czas + UWarunkowania (co prowadzi do):
Reakcji przyjemnej (związanej z): +/-Antycypacją działania +/- Rzeczywistym działaniem +/- Refleksją nad aktywnością (działaniem/zajęciem) co również + dostarcza i wzbogaca Doświadczenie (związane z odniesionych +/- Korzyści intelektualnych, bądź +/- fizycznych, bądź +/-emocjonalnych) + Wybranym racjonalnie + przy uwzględnieniu Osobistego poczucia moralności +/-Akceptacji społecznej

Akt + M + Cz + Wa Rp (+/- Adz +/- Rzdz +/- Refl ) +

Dośw (+/- Kint +/- Kfiz +/- Kem) + Wra + Osmo +/- Aspoł.

= ISTOTA REKREACJI

20. Podać interpretację PPBS w odniesieniu do polityki czasu wolnego.

Polityka czasu wolnego wiąże się ściśle z różnymi innymi składowymi polityki państwa, a w szczególności z polityką kulturalno - oświatową, zdrowotną ekologiczną, polityką w zakresie gospodarki regionalnej i zagospodarowania przestrzennego. W każdej z nich elementy odnoszące się do problematyki czasu wolnego i jej uwarunkowań stanowią istotny składnik. Niezwykle istotnym czynnikiem związanym z realizacją polityki czas wolnego jest działalność jednostek organizowanych samorządu terytorialnego które obejmują swoim zasięgiem wszystkie wyżej wymienione płaszczyzny.

21. Jakie podmioty organizacyjne realizują zadania polityki czasu wolnego i upowszechniania turystyki i rekreacji?

Podstawowym zadaniem gminy jest zaspokajanie zbiorowych potrzeb wspólnoty co obejmuje m. in. Sprawy ładu przestrzennego, gospodarki terenami i ochrony środowiska, gminnych dróg i organizacji ruchu drogowego.

Celem przedsiębiorstwa związanych z realizacją polityki czasu wolnego jest zaspokojenie potrzeb społecznych poprzez stworzenie warunków, produkcje dystrybucję i sprzedaż materiałów i świadczenie usług umożliwiających uczestnictwo indywidualne bądź zbiorowe w różnych programach.

Stowarzyszenia i fundacje działają one w szerokim spektrum dziedzin i programów związanych z potrzebami ludności do aktywnego spędzania czasu wolnego i skupiają liczną grupę specjalistów, fanatyków i wolontariuszy którzy poprzez swój entuzjazm i społeczne zaangażowanie przekazują innym sens i pasje uczestnictwa w różnego rodzaju zachowaniach dla doskonalenia i wzbogacenia jakości ich życia o nowe doznania i wartości.

22. Scharakteryzuj trzy modele planowania programu.

  1. Model Podstawowy model planowania programu.

Określenie celów i założeń:

-rozpoznanie potrzeb społeczności i organizacji

-dokonanie przeglądu celi i zadań organizacji

-pogodzenie potrzeb z celami projektu programu

Określenie metod:

-opracowanie alternatywnych założeń programu

-ocenę wykonalności

-wybór najlepszej metody realizacji programu

Podanie szczegółowego opisu realizacji projektu

-opracowanie planu szczegółowego, planu awaryjnego

Podanie sposobu ewakuacji:

-określenie kryteriów oceny

-wybór sposobu gromadzenia danych

-opracowanie zagadnień do ewakuacji

  1. Model u jego podstaw leżą następujące zasady :

-problemy nie zawsze są takie jakimi zdają się być na pierwszy rzut oka

-nie istnieje żadna metoda która zagwarantuje rozwiązanie problemu

-prawdopodobnie nie istnieje coś takiego jak całkowicie nowy pomysł

-rzadko pierwsze rozwiązanie jakie przyjdzie nam na myśl jest najlepsze.

III. Model Pojęcie czterosuwowego silnika spalinowego. Sposoby przebiegu planowania przypominające 4 suwy silnika benzynowego: a)ssanie wprowadzana jest informacja o problemach, potrzebach, celach, zadaniach, zasobach i istniejących strategiach

b)sprężanie przetwarzanie, zawężanie ilości informacji do postaci użytecznych streszczeń

c)zapłon nowa idea z informacji składowych

d)wydech to etap zwężenia grupa dokonuje wyboru z pośród istniejących opcji zwężając zagadnienie do najlepszej alternatywy.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
wyklady teoria metodyki i rekreacji-1, pedagogika czasu wolnego, rekreacja, metodyka rekreacji
cwiczenia teoria i metodyka rekreacji2, pedagogika czasu wolnego, rekreacja, metodyka rekreacji
teoria rekreacji - egzamin, pedagogika czasu wolnego, rekreacja, metodyka rekreacji
Pedagogika czasu wolnego jako teoria umożliwiająca konstruow, wypracowania
Organizacja czasu wolnego, Teoria dla nauczycieli, Pedagogizacja rodziców oraz wspópraca z nimi
Czas w kulturze ped czasu wolnego
PODSTAWY REKREACJI CZASU WOLNEGO- ćwiczenia, GWSH, podstawy rekreacji i czasu wolnego
ANIMACJA CZASU WOLNEGO OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
Pedagogika czasu wolnego Subkultury młodzieżowe
Pedagogika, pedagogika czasu wolnego
sciaga polityka-zaoczne, ZTH pierwszy semestr, Metodologia badań naukowych, Socjologia czasu wolnego
PROBLEMY CZASU WOLNEGO
PEDAGOGIKA CZASU WOLNEGO
PEDAGOGIKA CZASU WOLNEGO, Leśnictwo UP POZNAŃ 2013, Pedagogika czasu wolnego
Pedagogika czasu wolnego notatki wyklad Koszczyc, pedagogika czasu wolnego, rekreacja, metodyka rekr
ROLA RODZINY W KSZTAŁTOWANIU WZORÓW SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO

więcej podobnych podstron