WYKŁAD 5 06.11.2012r

Oświata obszarów wiejskich

• Alina Kozińska-Bałdyga, Akcja Mała Szkoła i FIO- Federacji Inicjatyw Oświatowych

• Z badań Jarosława Domalewskiego wynika że do problemów oświaty na obszarach wiejskich można zaliczyć: liczbę szkół, ich wielkość oraz odległość jaką wiejskie dzieci muszą pokonać, aby dotrzeć do placówki edukacyjnej(również innego typu niż szkoła podstawowa)

• Polityka państwa socjalistycznego- o ile w dużej mierze udało się usunąć z Polskiej wsi analfabetyzm, o tyle nie udało się w dłuższej perspektywie wpłynąć na zwiększenie odsetka studentów pochodzących ze wsi

• Do końca lat 80-tych ten odsetek pomimo polityki władz(słynne punkty za pochodzenie) malał

• Historia kształtowania się rolnictwa w Polsce zaproponowana przez Halamską: chłop-rolnik-farmer

• Dziś odsetek studiującej studiującej młodzieży wiejskiej nie wiele różni się od tego z przed lat, wśród ogółu studentów 23,9% pochodzi ze wsi

• Młodzież wiejska po ukończeniu gimnazjum częściej wybiera technika. Licea do których trafia młodzież ze wsi nie są tymi samymi do których trafiają jej rówieśnicy z miast

• Młodzież miejska trafia do publicznych renomowanych uczelni oraz częściej wybiera kierunki modne, popularne i przyszłościowe

Demografia

• Wieś można podzielić na 2 typy ze względu na sytuacje demograficzną

• Pierwszy typ cechuje młodą strukturę wieku, względna równowaga płci na rynku matrymonialnym oraz tendencja do stabilizacji lub wzrostu liczby ludności

• Drugi typ charakteryzuje zdeformowaną strukturę płci na rynku matrymonialnym, starą strukturę wieku oraz ujemną demografię ludności

• J. Wilkin zauważył iż gminy problemowe pod względem demograficznym znajdują się głównie na terenach lubuskiego, łódzkiego, mazowieckiego, podlaskiego, świętokrzyskiego z wyjątkiem obszarów wokół większych miast

• Natomiast korzystny system demograficzny to obszary Polski południowej i południowo-zachodniej

Bezrobocie

• Poziom bezrobocia ukrytego jest zróżnicowany regionalnie, najwyższy jego odsetek występuje w regionach Polski południowej, a także regionach północno-zachodnich głownie duża część ludzi po zmianie systemu i upadku PGR-ów utr możliwości zarobkowej.

Wykład Halamskiej

• Dezagraryzacja- oznacza historyczny proces zmniejszania znaczenia ekonomicznego rolnictwa i produkcji rolnej w gospodarce narodowej.

• Rolnictwo występuje przede wszystkim w północnym pasie środkowym tam gdzie jest dobra struktura ziem (ziemia nie jest rozdrobniona)

• Na wsi jest coraz mniej rolników a więcej klasy średniej (nowa-białe kołnierzyki; stara- kupcy ze swoimi sklepami)

• W strukturze zawodowej dominują robotnicy 40%, rolnicy i klasa średnia

• Dziedziczenie statusu rolnika po ojcu lub homogamia małżeńska(łączenie się par ze wsi)