Egzamin – test jednokrotnego wyboru. Trudny;p Susmarski, konsultacje 15.15 konsultacje piątek.

Wiedza z syllabusa na stronie. Podejmowanie dyskusji na temat finansów posługując się fachową terminologią i rzeczowymi argumentami. Teoria – oddzielanie faktów od fałszu.

Literatura:

- z syllabusa,

Wykład 1

CDS – credit default swap – instrument pochodny, który jest ubezpieczeniem spłaty kredytu. Jedna ze stron transakcji w zamian za wynagrodzenie zgadza się na spłatę drugiej stronie transakcji długu, od niej zaciągniętego jeśli dłużnik nie będzie w stanie go spłacać. Cena CDS ustalana jest jako wartości długu, płatny w skali roku.

Odczytywanie wykresów.

--------------------------------------------------------------------------------------

Funkcje pieniądza:

- miernika wartości,

- środka wymiany

- środka płatniczego,

- środka tezauyzacji (przechowywania bogactwa)

- międzynarodowego środka płatniczego

SDR -

ECU -

Rubel transferoowy

Sdr – dziś ma się dobrze, restza już niii

Formy pieniądza

1. pieniądz papierowy (nie ma związku ze złotem, oparty na przymusie prawnym, czyni go obowiązującym środkiem płatniczym w kraju) i pieniądz zdawkowy – monety

( w pieniądzu jest nitka zabezpieczająca, która jest produkowana w dwóch miejscach na świecie – stad zamówienie na produkt z wyprzedzeniem o 3 lata; farba do pieniędzy zmieniająca kolor, jeśli zostanie niewykorzystana musi zostać bezwzględnie zniszczona – sprzedawana w puszkach. – duzy koszt takich akcji) wytwórnia papierów wartościowych – najwieksza rotacja wśród pracowników! – presja psychiczna.

2. pieniądz ma charakter państwowy – państwo gwarantuje:

- autentyczność znaków pieniężnych

- honorowanie znaków pieniężnych przez uczestników obrotu gospodarczego

- możliwość nabycia przez posiadcza pieniądza papierowego różnych towarów i usług zaspokajających potrzeby ludzkie.

3. zabezpieczony towarami i usługami (pieniądz substancjonalny).

Problem: zachowanie zgodności wartości nominalnej pieniądza z wartością substancjonalą (zjawiska inflacjyjne).

4. pieniądz kredytowy (żyrowy).

Źródłem pieniądza jest kredyt bankowy

Poglądy szkoły klasycznej

1. działalność finansowa państwa nie może zmieniać istniejącego stanu gospodarki

2. neutralność podatkowa – nakładane przez państwo podatki nie mogą wywierać żadnego wpływu na decyzje przedsiębiorców, konsumentów i inwestorów.

3. wykluczenie możliwości pogodzenia przez państwo wydatków na sferę społeczną, a tym bardziej na gospodarkę

4. najlepszy plan finansowy (budżet) to plan jak najmniejszy.

5. wykluczeni interwencjonizmu państwowego ( podatków i wydatków)

Poglądy szkoły keynesowskiej

Popyt na pieniądz: zapotrzebowanie podmiotów gospodarczych spoza sektora bankowego na pieniądz gotówkowy oraz bezgotówkowy, który można natychmiast zamienić na gotówkę.

Czynniki kształtujące wielkość popytu na pieniądz:

1. konieczność zawierania bieżących transakcji ( spełnienie przez pieniądz funkcji środka płatniczego oraz funkcji srodka cyrkulacji),

2. konieczność dokonywania lokat w pieniądzu ( spełnienie przez pieniądz funkcji środka akumulacji dochodu).

Wielkość popytu na peniądz jest określona przez trzy rodzaje motywów:

1. transakcyjny – dokonywanie zakupów

2. przezornościowy – kasa by zabezpieczyć się na przyszłość

3. spekulacyjny – aby pomnożyć i mieć więcej