Data	Liczba Godzin	Wykonane zadania
18.03	5h	Zapoznanie się ze strukturą i dokumentacją placówki: Podstawa programowa zwarta w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół – Dz. U., 30.08.2012 poz. 977 Statut placówki Koncepcja pracy przedszkola Poznanie specyfiki placówki Zapoznanie się z realizacją treści programowych Zapoznanie się z dokumentacją nauczyciela: program wychowania przedszkolnego „Kalendarz przedszkolaka”, wyd. PWN, E. Tokarska i J. Kopała programy autorskie: „Ze sztuką od najmłodszych lat”, E. Kornatka „Mały Polak w Europie”, M. Moszczyńska – Pętkowska „Klucz do uczenia się”, G. Doyla Dziennik nauczyciela Plany pracy wychowawczo – dydaktycznej dla grupy sześciolatków Obserwacje dzieci Dokumentacja dotycząca pracy zespołu wspomagania dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych Programy do pracy indywidualnej z dziećmi (nadpobudliwość psychoruchowa, wspieranie rozwoju umysłowego) Dokumentacja dotycząca współpracy z rodzicami Zapoznanie się z planem placówki (sale dydaktyczne różnych grup wiekowych) oraz obiegiem dokumentacji w placówce

Załącznik nr. 1 – zagadnienia wstępne

- zapoznanie się ze strukturą organizacyjną i zasadami funkcjonowania placówki

- poznanie specyfiki danej placówki oraz sposób realizowania treści programowych

- zapoznanie się z podstawową dokumentacją placówki

Uwagi i spostrzeżenia:

Potwierdzenie nauczyciela prowadzącego: