Xxx yyy

III B

Temat: 89. Funkcje barw w tworzeniu nastroju. Przeanalizuj wybrane dzieła literackie i malarskie.

BIBLIOGRAFIA

I LITERATURA PODMIOTU:

1. Baczyński K. K., Elegia o…[chłopcu polskim], [on-line], modyfikacja: 2009.01.17., dostępna w Internecie: [[http://poezja.wikidot.com/elegia-o-chlopcu-polskim]]

2. Corot C. J. B., Wspomnienie z Mortefontaine. 1863. Luwr, Paryż.

3. Fuseli H., Nocne mary. 1802. Frankfurter Goethe-Museum, Frankfurt.

4. Mickiewicz A., Pan Tadeusz. Warszawa 1995. s.5-6.

5. Munch E., Krzyk. 1893. Munchmuseet, Oslo.

II LITERATURA PRZEDMIOTU:

1. Hanczakowski M., Kuziak M., Zawadzki A., Żynis B., Epoki literackie. Od antyku do współczesności. Bielsko-Biała 2003. s.203

2. Osińska B., Sztuka i czas. Tom III: Od klasycyzmu do secesji. Warszawa 2005. s.74, 120-121.

3. Paluch A., Symbolika kolorów., [on-line], modyfikacja: 2009.09.22., dostępna w Internecie: [[http://stacjakultura.pl/1,3,152,Symbolika_kolorow,artykul.html]]

III RAMOWY PLAN WYPOWIEDZI:

1. Określenie problemu:

1. Barwy zawarte w dziełach literackich i malarskich są istotnym elementem budowania nastroju.

2. Przedstawienie przykładowych dzieł oraz omówienie ich względem tematu.

1. Kolejność prezentowanych treści:

1. Krzyk i Nocne mary jako obrazy o negatywnym odbiorze.

2. Kontrastowanie świata dziecięcego z brutalną dorosłością w wierszu Krzysztofa Kamila Baczyńskiego.

3. Inwokacja w Panu Tadeuszu i obraz Wspomnienie z Mortefontaine jako przedstawienie spokoju i harmonii.

1. Wnioski:

1. Barwy odgrywają istotną rolę w procesie tworzenia nastroju dzieł literackich oraz malarskich.

2. Kolory i barwy zawarte w dziełach wywołują nastrój zarówno pozytywny, jak i negatywny.

IV MATERIAŁY POMOCNICZE:

1. Plakat z cytatami i wydrukami obrazów.