............................................................................................ WERSJA A
imię, nazwisko i numer albumu
EGZAMIN Z GRAMATYKI OPISOWEJ JĘZYKA POLSKIEGO
POLONISTYKA STACJONARNA UKSW 2008 / 2009
FLEKSJA 35 p.
1. Podane zdanie proszę przeanalizować pod względem fleksyjnym, tzn.: w sumie 20 p.
a. przyporządkować podkreślone słowa odpowiednim formom gramatycznym;
b. sprowadzić wskazane formy gramatyczne do postaci kanonicznej;
c. podać, do jakich części mowy należą leksemy reprezentowane przez te formy (według klasyfikacji tradycyjnej i klasyfikacji Zygmunta Saloniego):
Teraz, po przeprowadzeniu wielu interesujących doświadczeń, trzeba się będzie zająć interpretacją ich wyników, które ogromnie nas zaskoczyły.
forma gramatyczna | postać kanoniczna LEKSEMU wg tradycji | część mowy wg tradycji | postać kanoniczna LEKSEMU wg Saloniego | część mowy wg Saloniego |
---|---|---|---|---|
2. Proszę określić wartości wszystkich kategorii klasyfikujących, jakie przysługują formom gramatycznym podkreślonym w powyższym zdaniu:
4 p.
3. Proszę wskazać i nazwać części formy wyróżnionej tłustym drukiem oraz określić, jaki to typ formy (w obu klasyfikacjach).
5 p.
4. Proszę podać przykład leksemu reprezentującego tę samą grupę koniugacyjną co czasownik analizowany w poleceniu 3.
3 p.
5. Proszę wyjaśnić na dowolnym przykładzie zjawisko supletywizmu. 3 p.
............................................................................................ WERSJA B
imię, nazwisko i numer albumu
EGZAMIN Z GRAMATYKI OPISOWEJ JĘZYKA POLSKIEGO
POLONISTYKA STACJONARNA UKSW 2008 / 2009
FLEKSJA
1. Podane zdanie proszę przeanalizować pod względem fleksyjnym, tzn.:
a. przyporządkować podkreślone słowa odpowiednim formom gramatycznym;
b. sprowadzić wskazane formy gramatyczne do postaci kanonicznej;
c. podać, do jakich części mowy należą leksemy reprezentowane przez te formy (według klasyfikacji tradycyjnej i klasyfikacji Zygmunta Saloniego):
Wczoraj dzięki kilku zaprzyjaźnionym urzędniczkom niespodziewanie usłyszałam o nowym terminie płatności, co można by uznać za prawdziwe zrządzenie losu.
forma gramatyczna | postać kanoniczna LEKSEMU wg tradycji | część mowy wg tradycji | postać kanoniczna LEKSEMU wg Saloniego | część mowy wg Saloniego |
---|---|---|---|---|
2. Proszę określić wartości wszystkich kategorii klasyfikujących, jakie przysługują formom gramatycznym podkreślonym w powyższym zdaniu:
3. Proszę wskazać i nazwać części formy wyróżnionej tłustym drukiem oraz określić, jaki to typ formy (w obu klasyfikacjach).
4. Proszę podać przykład leksemu reprezentującego tę samą grupę koniugacyjną co czasownik analizowany w poleceniu 3.
5. Proszę wyjaśnić na dowolnym przykładzie zjawisko homonimii form gramatycznych.
............................................................................................ WERSJA C
imię, nazwisko i numer albumu
EGZAMIN Z GRAMATYKI OPISOWEJ JĘZYKA POLSKIEGO
POLONISTYKA STACJONARNA UKSW 2008 / 2009
FLEKSJA
1. Podane zdanie proszę przeanalizować pod względem fleksyjnym, tzn.:
a. przyporządkować podkreślone słowa odpowiednim formom gramatycznym;
b. sprowadzić wskazane formy gramatyczne do postaci kanonicznej;
c. podać, do jakich części mowy należą leksemy reprezentowane przez te formy (według klasyfikacji tradycyjnej i klasyfikacji Zygmunta Saloniego):
Mimo wielu starań, jakie podejmowały niemal wszystkie rządzące ekipy, prawdopodobnie nadal nie będzie nam wolno wyjeżdżać do USA bez wiz.
forma gramatyczna | postać kanoniczna LEKSEMU wg tradycji | część mowy wg tradycji | postać kanoniczna LEKSEMU wg Saloniego | część mowy wg Saloniego |
---|---|---|---|---|
2. Proszę określić wartości wszystkich kategorii klasyfikujących, jakie przysługują formom gramatycznym podkreślonym w powyższym zdaniu:
3. Proszę wskazać i nazwać części formy wyróżnionej tłustym drukiem oraz określić, jaki to typ formy (w obu klasyfikacjach).
4. Proszę podać przykład leksemu reprezentującego tę samą grupę koniugacyjną co czasownik analizowany w poleceniu 3.
5. Proszę wyjaśnić na dowolnym przykładzie zjawisko wariantywności form gramatycznych.