TEMATYK ZAJĘĆ
Studia podyplomowe: REWALIDACJA II
| Lp. | Temat | Imię i nazwisko studenta |
|---|---|---|
| 1 | GRY I ZABAWY RUCHOWE W TERAPII RUCHEM | |
| 2 | GRY I ZABAWY RUCHOWE W TERAPII RUCHEM – Z WYK. PRZYRZĄDÓW CODZIENNYCH | |
| 3 | GRY I ZABAWY RUCHOWE– MOTORYKA MAŁA. | |
| 4 | METODA EKSPRESJI RUCHOWEJ LABANA | |
| 5 | METODA DOBREGO STARTU | |
| 6 | GIMNASTYKA KOREKCYJNA DLA DZIECI – WYBRANA DYSFUNKCJA. | |
| 7 | GRY I ZABAWY - VOPEL | |
| 8 | METODA W. SHERBORN | |
| 9 | METODA KNILLA | |
| 10 | KINEZJOLOGIA EDUKACYJNA P.E DENNISONA | |
| 11 | METODA V. VOJTY | |
| 12 | METODA CARLA ORFA, (SŁOWO-MUZYKA-RUCH) | |
| 13 | CHOREOTERAPIA | |
| 14 | GRY I ZABAWY RUCHOWE– MOTORYKA DUŻA. | |
| 15 | GIMNASTYKA KOREKCYJNA DLA GIMNAZJALISTY – WYBRANA DYSFUNKCJA. | |
| 16 | ĆWICZENIA ODDECHOWE I RELAKSACYJNE | |
| 17 | KSZTAŁTOWANIE NAWYKU PRAWIDŁOWEJ POSTAWY POPRZEZ GRY I ZABAWY. | |
| 18 | GRY I ZABAWY ZWIĘKSZAJĄCE PRECYZJE RUCHÓW. | |
Student przygotowuje pracę zaliczeniową na wskazany temat.
Praca powinna zawierać część teoretyczną (2-3 strony) oraz część praktyczną (10 lub więcej ćwiczeń). Ćwiczenia należy opracować również graficznie.
Mile widziana prezentacja multimedialna w programie Power Point.
Student prezentuje swój temat na kolejnych zajęciach oraz przeprowadza krótki pokaz z ćwiczeniami praktycznymi (czas 30min.)
Prace zaliczeniowe i/lub prezentacje multimedialne proszę przesyłać na adres e-mailowy na tydzień przed swoimi zajęciami.
9 lutego realizowane są tematy 1-9 16 marca realizowane są tematy 10-18
Zaliczenie przedmiotu następuje na podstawie pracy zaliczeniowej.