Motywacja w ujęciu poznawczym psychologia

Motywacja w ujęciu poznawczym

Koncepcja poznawcza zajmuje się tzw. mediacyjnymi procesami poznawczymi. Te procesy to osobiste wyjaśnienia sukcesu i porażki. Zajmuje się także przetwarzaniem informacji w warunkach szkolnych. To podejście dąży do zrozumienia dlaczego ludzie angażują się w dane zadania, a dlaczego nie.

Czynniki wpływające na indywidualną motywację :

  1. Składnik wartości : zawiera on cele i przekonania ludzi na temat znaczenia tego co robię i tego czy jest ono interesujące.

  2. Składnik oczekiwań : jest to przekonanie na temat zdolności człowieka co do wykonywania zadania ( Czy jestem w stanie wykonać to zadanie?)

  3. Składnik afektywny / emocjonalny : zawiera on reakcje emocjonalne związane z wykonywanym zadaniem

Opis składników z punktu widzenia psychologa :

  1. Składnik wartości :

Cel powinien kontrolować nasze zachowanie.

Cele :

Z tymi celami związany jest rodzaj motywacji to znaczy : z celami sprawnościowymi związana jest motywacja wewnętrzna, a celami wykonaniowymi częściej związana jest motywacja zewnętrzna. Przyjęcie określonego rodzaju celu pociąga za sobą różny stosunek do zadań. Kiedy człowiek przypisuje większą wartość sprawności ma pozytywne nastawienie wobec zadań, w większym stopniu monitoruje rozumienie, prezentuje strategię organizowania i łączenia wiedzy, natomiast osoby skoncentrowane jedynie na celach wykonaniowych sięgają po strategię zapamiętywania, nie angażują się w myślenie krytyczne, są nastawione na szukanie ułatwień i szybkich zysków.

  1. Składnik oczekiwań :

Ludzie o wewnętrznym umiejscowieniu kontroli wybierają trudne zadania, wkładają w nie większy wysiłek, pracują wytrwalej i stosują adekwatne strategie w celu rozwiązania zadania. Wykazują także niższy poziom lęku. Osiągają więcej, bo kierują się w swoim życiu chęcią uzyskania sukcesu.

Ludzie o zewnętrznym umiejscowieniu kontroli są przekonani, że mają niewielką kontrolę nad rzeczywistością, że niewiele od nich zależy i często nie widzą związku przyczynowo – skutkowego.

Z umiejscowieniem kontroli łączą się tzw. sądy atrybucyjne, czyli przekonania o własnej skuteczności, które wpływają na nasze zachowanie.

  1. Składnik afektywny / emocjonalny :


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
DYSONANS POZNAWCZY[1], Psychologia, Psychologia II semestr, Emocje i motywacja
Psychologia osobowości dr Kofta wykład 7a Podstawowe funkcje osobowości w ujęciu poznawczym ppt
psychologia poznawcza, Psychologia materiały do obrony UJ
Pytania z Psychologii emocji i motywacji - KolaËťczyk, Studia, Psychologia, SWPS, 3 rok, Semestr 06
protokół procesy poznawcze, psychologia moje
dysonans poznawczy, psychologia społeczna
Konspekt poznawcza, Psychologia, Procesy Poznawcze
Słyszenie, Procesy poznawcze, Psychologia procesów poznawczych
W2Wyobraź, Procesy poznawcze, Psychologia procesów poznawczych
sylabus jarymowicz emocje i motywacje uw2009.II, Psychologia
materska, tyszka - 2 schematy poznawcze (2), Psychologia i poznanie Materska Tyszka - r2
Mechanizmy motywacyjne afektywne poznawcze i specyficznie ludzkie
ćw 3 Uczenie się w ujęciu poznawczym
4 poznawcza psychoterapia
Streszczenie ppp uczenie, Procesy poznawcze, Psychologia procesów poznawczych
KLASYCZNA POZNAWCZA, Psychologia, I ROK, Wpr. do psychologii
mapy poznawcze, psychologia
Wprowadzenie motywacja, Wprowadzednie do psychologii

więcej podobnych podstron