szkoła obszar3

Obszar 3

Szkoła daje szansę poszerzenia wiedzy i umiejętności

  1. Cele:

Promowanie wartości uczenia się.

Działanie:

Narzędzia:

Osoby odpowiedzialne :

Czas realizacji :

Monitorowanie :

  1. Cele;

Wyłanianie uczniów zdolnych. Praca z uczniem zdolnym

Działanie:

Narzędzia:

Osoby odpowiedzialne :

Czas realizacji :

Monitorowanie :

3. Cele ;

Diagnozowanie potrzeb uczniów

Działanie:

Narzędzia:

Osoby odpowiedzialne :

Czas realizacji :

Monitorowanie :

4.Cele:

Poszerzanie wiedzy i umiejętności uczniów zgodnie z ich zainteresowaniami

  1. utworzenie kół zainteresowań zgodnych z potrzebami uczniów.

W naszej szkole działają następujące koła:

Osoby odpowiedzialne :

Czas realizacji :

Monitorowanie :

  1. Tworzenie konkursów tematycznych, zawodów, motywacja uczniów.

W naszej szkole w bieżącym roku szkolnym zorganizowano następujące konkursy:

  1. I edycja Międzyszkolnego Konkursu Wiedzy o Rosji, Patronat naukowy nad konkursem objął Instytut Filologii Słowiańskiej UMCS w Lublinie

- odpowiedzialni nauczyciele języka rosyjskiego

  1. Konkurs poetycki pod patronatem Prezydenta Andrzeja Czapskiego.

Odpowiedzialna p. Justyna Lipka

  1. Konkurs fotograficzny - odpowiedzialni nauczyciele – Anna Wojtiuk, Ireneusz Litwiniuk, Jarosław Darczuk

  2. Szkolny konkurs geograficzny – „ Kraje Europy” (5 etapów) – odpowiedzialny

Henryk Protasiuk

  1. Szkolny Konkurs Recytatorski “Wiosna w poezji rosyjskiej”

  2. Konkurs Fotograficzny „MOJA RODZINA I JA” 

  3.  Konkurs na najpiękniejszą kartkę wielkanocną, z życzeniami po rosyjsku.

  4. II edycja konkursu nauk przyrodniczych dla uczniów gimnazjum

  1. Nawiązanie współpracy z innymi uczelniami

Osoby odpowiedzialne :

Czas realizacji :

Monitorowanie :

5.Cele;

Organizacja wycieczek tematycznych, przedmiotowych związanych z konkretnymi zainteresowaniami uczniów.

W bieżącym roku szkolnym uczniowie korzystali z następujących wycieczek tematycznych.

  1. We wrześniu 2013 roku jak co roku odbyła się wycieczka szlakiem Staszica , którą zorganizowała p. Renata Maj i p. Anna Wojtiuk. Młodzież wyjechała do Zakopanego , po drodze zwiedzała Kielce.

  2. 25 października 2013 klasa 2 B wraz z paniami Beatą Kuzko i Elżbietą Kasztelan odbyła wycieczkę do Muzeum Południowego Podlasia oraz do miejscowej cerkwi prawosławnej. Wyjście miało miejsce w ramach przedmiotu kultura rosyjska oraz języka polskiego. 

  3. Członkowie koła regionalnego „Ścieżkami pamięci”, wraz z p. Renatą Maj pojechali po odbiór nagrody do Opola.

  4. Klasa 2d wraz z p. Bożeną Kłoczewską odbyła wycieczkę do Warszawy do Bio – centrum Edukacji Naukowej przy Instytucie Biologii Molekularnej – PAN.

  5. Uczniowie klas o profilu biologiczno – chemicznym wychodzili na jednodniową wycieczkę „ Miejska ścieżka dydaktyczna” pod opieką p. Bożeny Kłoczewskiej.

  6. Wolontariusze z Naszej szkoły wraz z opiekunką panią Anną Wojtiuk zorganizowali wyjście do kina dla dzieci ze świetlicy terapeutyczno-środowiskowej Dziupla. 

Osoby odpowiedzialne

Czas realizacji :

Monitorowanie :

  1. Cele:

Umożliwienie uczniom korzystania z nowoczesnych technologii informacyjnych

  1. wyposażenie pracowni komputerowych w jednostki spełniające wymogi nowoczesnego oprogramowania

  1. doposażenie pracowni lekcyjnych w sprzęt audiowizualny usprawniający i urozmaicający proces dydaktyczny

  1. Cele:

Prezentacja i promocja własnych zainteresowań i umiejętności uczniów:

Działania ;

Szkoła nasza umożliwia uczniom prezentację własnych zainteresowań i umiejętności. Dzięki istnieniu klas artystycznych uczniowie naszej szkoły często dzielą się swoimi umiejętnościami. Czego przykładem są koncerty chóru , orkiestry ,solistów czy wystawy prac plastycznych.

Narzędzia:

  Osoby odpowiedzialne

Czas realizacji :

Monitorowanie :

  1. Cele :

Poznanie ludzi o ciekawych zainteresowaniach, ciekawej osobowości :

Podobszar

Rodzaj i tematyka zajęć dodatkowych wychodzą naprzeciw potrzebom uczniów

  1. Właściwa diagnoza potrzeb uczniów:

  1. Analiza opinii i orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogocznej i zastosowanie się do ich zaleceń.

- W klasach 1 – są 3 opinie

- W klasach 2 – są 4 opinie

- W klasach 3 – była 1 opinia

O potrzebach uczniów z opiniami nauczyciele zostali poinformowani na zespołach wychowawczych , na których odczytano zalecenia z poradni.

  1. Analiza ankiet, wywiadów służąca rozpoznaniu na ile zajęcia zaspokoiły potrzeby uczniów

Monitorowanie:

- dzienniki zajęć posiadają nauczyciele prowadzący zajęcia

- niestety w dziennikach zajęć brakuje autorefleksji dotyczącej ankiet ewaluacyjnych.

  1. Zajęcia dodatkowe umożliwiają uzupełnienie braków i zaległości

Odpowiedzialni za te zajęcia są nauczyciele poszczególnych przedmiotów.

Monitoring:

Zajęcia są rozpisywane w dzienniku zajęć.

  1. Zajęcia rozszerzające z poszczególnych przedmiotów:

Uczniowie , którzy zdają maturę rozszerzoną uczęszczają też na zajęcia rozszerzające np. z

Monitoring:

Zajęcia są rozpisywane w dzienniku zajęć.

Zajęcia dodatkowe umożliwiają uczniom rozwój uzdolnień artystycznych

Zajęcia dodatkowe umożliwiają realizację hobby uczniów

Zajęcia dodatkowe umożliwiają rozwój zainteresowań sportowych

Dobra baza szkoły, jeżeli chodzi o zajęcia sportowe , pozwala naszym uczniom na rozwój umiejętności sportowych. Od 2005 roku w szkole działa Uczniowski Klub Sportowy „IFLO”.

Działalność klubu rozwija sport na terenie miasta i ściśle współpracuje z innymi szkołami szczególnie ze szkołami gimnazjalnymi, a także daje młodzieży możliwość podnoszenia swojej sprawności w ramach działającej sekcji. Efektem pracy klubu jest reprezentowanie szkoły, miasta na zawodach sportowych ,dzięki czemu uczniowie osiągają wysokie wyniki. Nauczyciele wychowania fizycznego nie tylko kształcą rozwój fizyczny młodzieży, ale także dbają o rozwój kulturowy, wychowawczy. Wyjeżdżając z uczniami na turnieje i zawody do innych miast Polski odwiedzają także różne ciekawe miejsca aby nasza młodzież zdobyła wiedzę na temat historii danego regionu i miasta. Dzięki współpracy z AWF nasza młodzież ma możliwość prowadzenia przez studentów i nauczycieli akademickich badań w ramach przewodów doktorskich, prac magisterskich i licencjackich. Poprzez zaszczepienie w uczniach zainteresowania sportem można zauważyć , że stał się dla nich ważnym i pasjonującym zajęciem, dlatego chętnie przychodzą na treningi, angażują się w różne przedsięwzięcia z nim związane jak turnieje, sparingi międzyszkolne czy krajowe ,odnosząc sukcesy. Młodzież ma możliwość uczęszczania na codzienne treningi np. piłki ręcznej, siatkowej ,nożnej, pływania. Sport kształci w uczniach postawy :

Zajęcie umożliwiają realizację aktywności prospołecznej i ekologicznej

Przy szkole działa LOP w ramach działalności uczniowie uczestniczyli w zajęciach „ Zabawy z bakteriami”. Byli też na zajęciach w AWF w Zakładzie Fizjologii Człowieka ,gdzie wysłuchali wykładu dr Długołęckiej. Odbyli jak co roku zajęcia w parku bialskim w ramach „ Miejskiej ścieżki dydaktycznej”. Członkowie LOP znaleźli się na wycieczce do Bio – Centrum Edukacji Naukowej przy Instytucie Biologii Molekularnej – PAN.

Działalność PCK w ramach działalności odbyły się cztery zbiórki żywności dla rodzin ubogich. Młodzież brała udział w kampanii społecznej „ Postaw na rodzinę” pod patronatem Prezydenta Miasta. W ramach tej kampanii odbył się konkurs fotograficzny „ Moja rodzina i ja” , w którym wzięli udział nasi uczniowie. Uczniowie brali udział też w kampanii prozdrowotnej „ Dzień walki z otyłością”. Młodzież brała też udział w wykładzie na temat transplantologii „ Jestem na tak…”

Zajęcie umożliwiają realizację aktywności z dziedziny obronności

W ramach działalności koła LOK młodzież brała udział w następujących działaniach:

Szkoła umożliwia rozwijanie zainteresowań dziennikarskich

W szkole działa gazetka szkolna, która rozwija talenty dziennikarskie i literackie uczniów. Jest ona atrakcyjną formą kształcenia, ma duży wpływ na umiejętności komunikowania się z rówieśnikami, podejmowania dialogu z dyrekcją i nauczycielami. W gazetce znajdują się informacje o wydarzeniach z życia szkoły, ciekawe wywiady oraz twórczość literacka.

Funkcjonuje strona szkoły prowadzona przez uczniów

W szkole działa bardzo dobrze strona szkoły , której opiekunką jest p. Magdalena Nowosielska. Dzięki stronie internetowej uczniowie mają możliwość rozwijania swoich zainteresowań informatycznych, graficznych, redaktorskich.

Szkoła umożliwia zaprezentowanie swoich talentów i zainteresowań realizowanych podczas zajęć dodatkowych

  1. Akademie:

Na akademiach uczniowie prezentują swoje uzdolnienia literackie, plastyczne, teatralne. W naszej szkole akademia są na bardzo wysokim poziomie. W trakcie nich odbywają się koncerty chóru, orkiestry, występy solistów i uczniowskich zespołów muzycznych.

  1. Wystawy :

Organizowane są wystawy plastyczne opiekunem , których jest p. Centkowska.

  1. wieczory poezji

W szkole działa stowarzyszenie poetyckie , którego zadaniem jest promowanie młodych poetów. Opiekunką jest p. Justyna Lipka , która wraz z młodzieżą organizuje wieczorki poetyckie. Zajmuje się też odkrywaniem talentów poetyckich. W trakcie przygotowań do wieczorków poetyckich młodzież uczy się współpracy , aktywności oraz odpowiedzialności za słowo. Działalność stowarzyszenia wpływa na wrażliwość uczniów pobudza ich do twórczych poszukiwań.

  1. „Stasionalia”

Impreza , która jest wizytówką naszej szkoły jeżeli chodzi o rozrywkę , cieszy się ogromną popularnością nawet za murami naszej placówki. Przygotowana jest przez uczniów poszczególnych klas drugich. Jest bardzo ważna w integracji zespołu klasowego , uczy odpowiedzialności i przedsiębiorczości.

Szkoła umożliwia młodzieży kontakt osobami znaczącymi w kontekście ich zainteresowań

Spotkania z ciekawymi ludźmi : opisane są w punkcie - Poznanie ludzi o ciekawych zainteresowaniach, ciekawej osobowości :

Warsztaty :

Ważną rolę w szerzeniu umiejętności i wiedzy spełnia Comenius czyli wymiana międzynarodowa uczniów. We wrześniu gościliśmy młodzież z zagranicy. Podczas całego tygodnia odbyło się wiele spotkań, warsztatów jak również dyskusji poświęconych tematowi przewodniemu polskiej części projektu czyli systemowi edukacji
Oprócz obserwacji zajęć szkolnych, w programie znalazły się takie atrakcje jak wizyta w Stadninie Koni w Janowie Podlaskim, lekcja przyrody w Serpelicach połączona ze zwiedzaniem przepięknych nadbużańskich terenów, warsztaty edukacyjne w Hołownie na temat dawnych polskich zawodów, tradycyjnych sposobów uprawy zbóż oraz pieczenia chleba. Zagraniczni goście poznali genezę polskiego, narodowego tańca- poloneza i nauczyli się kilku podstawowych układów. 
Mieli również możliwość spróbowania najbardziej typowych potraw kuchni polskiej. Ostatnie zajęcia projektowe realizowane były w Warszawie. Uczestnicy wymiany wzięli udział w zajęciach w Muzeum Powstania Warszawskiego, odwiedzili Pałac i ogrody w Wilanowie a także warszawską Starówkę. W ciągu całej wizyty nie tylko zapoznali się z polskim systemem edukacji, ale również odwiedzili instytucje wspierające szkoły w realizacji zadań dydaktycznych a przede wszystkim poznali nasze miasto i region.

Nasi uczniowie w tym roku szkolnym mieli możliwość wyjazdu do Bułgarii i Belgii. Oba wyjazdy były bardzo udane. Nasi uczniowie mogli lepiej poznać języki obce oraz kulturę , architekturę oraz obyczaje państw, w których byli.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Działania nauczyciela w obszarze aktywizowania rodzicó na polu wspóldziałania z szkołą
OBSZARY OCENIANIA Z WYCHOWANIA, Stara szkoła, Szkoła stara
Finanse Publiczne - OPTYMALNY OBSZAR WALUTOWY, SZKOŁA, FINANSE PUBLICZNE
Obszary Polarne, SZKOŁA, Geografia
D19200651 Rozporządzenie Ministra Zdrowia Publicznego w przedmiocie regulaminu nauki i służby w pań
epidemiologia, czynniki ryzyka rola pielegniarki rak piersi szkola, nauczyciel
Gnieźnieńska Wyższa Szkoła
szkola promujaca zdrowie
Szkoła pisania
Struktura treningu sportowego (makrocykl) szkoła PZPN
Szkoła pleców 2
sytuacje kryzysowe szkoła
Projekt 1 Szkoła rodzenia
20dor zaw w szkołach UE
Szkoła i jej program
Charakterystyka branży usług reklamowych na obszarze RP dla starszego windowsa
Obszar Narew
2004 07 Szkoła konstruktorów klasa II

więcej podobnych podstron