KONSPEKT ZAJĘĆ

I część statyczna

1. DATA: 03.09.2009

2. GRUPA WIEKOWA: 6–latki

3. LICZBA DZIECI BIORĄCYCH UDZIAŁ W ZAJECIACH: cała grupa

4. RODZAJ ZAJĘĆ: edukacja artystyczna: plastyczne

5. TEMAT ZAJĘĆ: Malowanie farbami na temat dowolny-

wprowadzenie nowej techniki

1. CELE ZAJĘĆ:

dziecko:

• samodzielnie zaplanuje przestrzeń kartki

• zadba o porządek w toku i po pracy

• operuje barwną plamą

• sprawnie posłuży się pędzlem (prawidłowy chwyt, odpowiedni nacisk dłoni, precyzyjne ruchy)

1. METODY PRACY:

• czynnościowe- zadań stawianych dzieciom

• opisowe- instrukcja

1. FORMY PRACY:

zbiorowa

1. ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

blok techniczny, farby, pędzle, kubeczki

II część dynamiczna

Tok zajęć	Czynności nauczyciela	Czynności dzieci
Część wstępna Powitanie z dziećmi b) Wprowadzenie do tematu	1. Nauczyciel wita się z dziećmi. Na powitanie chciałbym zabawić się z wami w pewną zabawę: ”podanie iskierki” Chciałabym się dowiedzieć co robiliście w czasie wakacji?	Dzieci siedzą w kole w siadzie skrzyżnym. wypowiedzi dzieci
Część główna 1.Omówienie pracy 2.Wykonanie pracy plastycznej	Przygotowanie miejsc pracy przy stoliczkach Pokazanie dzieciom co będą robić Pytania do dzieci: - jakie przybory potrzebne są do malowania? - jak myślicie do czego służy cienki pędzelek? - co na przykład nim namalujemy? -do czego służy gruby pędzel? -jak myślicie co będziemy malowali grubym pędzlem? -gdzie zostawiamy pędzel po zakończeniu pracy? -dlaczego nie wolno chodzić z pędzlem po sali? -dlaczego nie wolno nosić prac po namalowaniu? Wykonywanie	Odpowiedzi dzieci - pędzel, farby, kubek z wodą -do malowania szczegółów -oczy, uszy itd. -aby malować duże obszary -tło, chmury, niebo - w kubku z woda -bo farba znajdzie się na podłodze, będzie brudno -ponieważ mogą się zamazać
Część końcowa	Omówienie i ocena prac -która praca wam się najbardziej podoba? Nauczyciel dziękuj dzieciom za współprace. Nauczyciel pyta jak podobały się zajęcia.	Dzieci najpierw sprzątają miejsce pracy. Potem następuje prezentacja prac i wspólna ocena. Dzieci odpowiadają.

UWAGA: Dzieci pierwszy raz malują.