Płock 06.02.2012r.

Blandyna Borasińska

Pedagog szkolny

Zespołu Szkół nr 5 w Płocku

Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
w I semestrze roku szkolnego 2011/2012r.

W I semestrze roku szkolnego 2011/2012r zrealizowałam założone w planie rozwoju zawodowego zadania ujęte na ten okres.

We wrześniu 2011r. zapoznałam się z procedurami awansu zawodowego,
a także z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego. Nawiązałam współpracę
z opiekunem stażu ustalając zasady współpracy, w tym realizacji napisanego przeze mnie i zatwierdzonego przez dyrektora szkoły planu rozwoju zawodowego.

W pierwszym półroczu uczestniczyłam w zajęciach prowadzonych przez opiekuna, jak również prowadziłam zajęcia w jego obecności.

Współpracowałam z zespołem psychologiczno-pedagogicznym przy modyfikacji planu profilaktycznego oraz wychowawczego na rok szkolny 2011/2012 dla gimnazjum. Opracowałam plan pracy pedagoga szkolnego. Współpracowałam
z psychologiem szkolnym przy organizowaniu zespołów powołanych do planowania
i koordynowania udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom
ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Podjęłam się koordynacji charytatywnej akcji zorganizowanej przez Urząd Miasta Płock „Nakręć się” (zbiórka plastikowych nakrętek na rzecz osób potrzebujących).

Rzetelnie prowadziłam dokumentację szkolną. Współpracowałam
z przedstawicielami Straży Miejskiej i Policji. Prowadziłam wymianę informacji
z kuratorami społecznymi i zawodowymi. Pisałam opinie od Sądu i na potrzeby innych instytucji. Zajęłam się kontrolą spełniania obowiązku szkolnego przez uczniów we współpracy z wychowawcami.

Doskonaliłam własny warsztat pracy poprzez budowanie bazy materiałów dydaktycznych, z których chętnie korzystali zarówno wychowawcy, nauczyciele, jak
i uczniowie.

Starałam się również brać aktywny udział w zewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym („Jak nie być radiem, a nadawać na tych samych falach – czyli jak rozmawiać z dzieckiem” szkolenie organizowane przez Akademię Nauki – 10.10.2011).

Podczas pracy na stanowisku pedagoga szkolnego podejmowałam z uczniami rozmowy motywujące i dyscyplinujące pod kątem zachowań agresywnych, palenia papierosów, problemu w respektowaniu zasad i norm, nierealizowania obowiązku szkolnego. Na prośbę nauczycieli interweniowałam w czasie lekcji.

Prowadziłam w klasach zajęcia integracyjne w kl. I g oraz nt. roli zmysłów
w procesie uczenia się w klasach w klasach III i, I LB oraz II LB.

Pomagałam rodzicom uczniów mających problemy w nauce w podjęciu decyzji dotyczących badań w PPP. Organizowałam spotkania z rodzicami oraz z uczniami
w obecności rodziców w celu ujednolicenia działań podejmowanych przez szkołę jak
i w domu. Nauczycielom pomagałam rozwiązywać sytuacje kryzysowe z klasami
i uczniami indywidualnymi oraz niosłam pomoc w trudnych relacjach nauczyciel-uczeń.