Wykład 4 spostrzeganie

Proces spostrzegania, to proces konfrontacji danych sensorycznych z danymi pamięciowymi. Chodzi o to, że w przypadku spostrzegania bodźców mających dla nas znaczenie, występuje proces poszukiwania kategorii, do której najlepiej pasowałyby napływające dane sensoryczne. Ten proces poszukiwania, to czas potrzebny na przeszukanie pamięci. Przełożenie danych sensorycznych na jeżyk danych pamięciowych.

W procesie spostrzegania bardzo ważna jest pojemność informacyjna, gdyż nasz aparat recepcyjny, cały nasz CUN (centralny układ nerwowy) może przebierać określoną liczbę stanów, która z kolei określa pojemność informacyjną. Jeśli za dużo, to się „styki palą” i dochodzi do przeciążenia CUN.

Nasz CUN przenosi informacje z mózgu do narządów wykonawczych, czyli efektorów i jako taki jest kanałem informacyjnym. Źródłem informacji wpadającej do tego kanału jest świat zewnętrzny.

Co to jest spostrzeganie?

Spostrzeganie to złożony proces poznawczy, w wyniku którego w umyśle człowieka powstaje obraz rzeczywistości. Spostrzeganie nie jest biernym odwzorowywaniem rzeczywistości, lecz aktywnym, twórczym procesem, którego istota polega na organizowaniu w „sensowne” całości materiału dostarczonego przez zmysły, co oznacza przetwarzanie informacji odbieranej z narządów zmysłów. Odbieranie odbywa się na dwóch poziomach.

  1. Sensoryczno – motorycznym, czyli spostrzeganie całości przestrzenno – czasowych

  2. Sematyczno – operacyjnym, co znaczy spostrzeganie przedmiotów i znaków

Wpływ czynników przejawia się w selekcji informacji, czyli wybiórczym akcentowaniu niektórych elementów rzeczywistości, a pomijaniu innych oraz w tendencji do zniekształcenia spostrzeżeń zgodnie z wytworzonym schematem, nastawieniem lub dominującą potrzebą.

Szczególnie widoczny wpływ na spostrzeganie wywierają procesy emocjonalno – motywacyjne, przejawia się on na ogół:

Pod wpływem emocji negatywnych zwłaszcza lęku, dochodzi niekiedy do reakcji przeciwnej, polegającej na blokowaniu dostępu do świadomości bodźcom będącym sygnałami tych emocji, co przejawia się opóźnionym, lub błędnym ich rozpoznawaniem (zjawisko tzw. obronności percepcyjnej).

Właściwie zależność spostrzeżeń człowieka zależy od wyobraźni. Wyobrażenie jest procesem odzwierciedlania w naszej świadomości spostrzeganych poprzednio przedmiotów i zjawisk. Wyróżnia się wyobrażenia:

  1. Wzrokowe

  2. Słuchowe

  3. Smakowe

  4. Dotykowe

  5. Węchowe

Inny rodzaj wyobrażeń to:

  1. Wyobrażenia odtwórcze – odzwierciedlające zjawiska, przedmioty dawniej postrzegane

  2. Wyobrażenia wytwórcze – dzięki którym tworzy się obraz nowych przedmiotów i zjawisk w oparciu o posiadaną wiedzę

To co jest podstawą spostrzegania to reagowanie na zmienność – to co jest wartościowe, to co się zmienia. Aby można się było nauczyć czegokolwiek niezbędna jest powtarzalność bodźców. Gdy organizm nauczy się znaczenia tego bodźca przestaje na niego reagować, reaguje na zmianę. Gdyby zamknąć człowieka w dokładnie tak samo oświetlanym pomieszczeniu, to w pewnym momencie przestałby widzieć. Każda zmiana może spowodować jakieś niebezpieczeństwo dla organizmu.

Kanał informacyjny jest to układ odbierający sygnały informacyjne i wysyłający sygnały zawierające informację na zasadzie „nadajnik – odbiornik”. Sam człowiek też jest takim kanałem informacyjnym.

Pojemność informacyjna jest to maksymalna ilość informacji w sygnale.

Drugim ważnym elementem określającym sprawność informacyjną układu jest szybkość nadawania, czy przekazywania sygnału zwana przepustowością informacyjną.

Inteligencja

Howard Gardner. Widzi on sens w posługiwaniu się pojęciem inteligencji, ale sprzeciwia się redukowaniu tego zjawiska do jednej monolitycznej zdolności, w dodatku ściśle powiązanej z rozumowaniem przy użyciu symboli abstrakcyjnych.

„Inteligencja jest to zdolność do rozwiązywania problemów lub wytwarzania nowych produktów.”

Zaproponował teorię wielu inteligencji, która postuluje istnienie siedmiu odrębnych zdolności.

  1. Inteligencja lingwistyczna; dotyczy komunikowania się za pomocą języka, sprawnym posługiwaniu się symbolami, płynnej produkcji mowy i dobrym rozumieniu tekstu

  2. Inteligencja matematyczno – logiczna; rozwiązywanie zadań i kojarzenie faktów

  3. Inteligencja wizualno – przestrzenna; umożliwia postrzeganie obrazów, przekształcanie ich i odtwarzanie z pamięci. Ułatwia orientację w przestrzeni. Dzięki tej zdolności możemy myśleć obrazami, a nie tylko słowami i abstrakcyjnymi symbolami

  4. Inteligencja muzyczna; dotyczy tworzenia i rozumienia znaczenia dźwięków, wytwarzaniu i rozumieniu treści, których nośnikami jest dźwięk

  5. Inteligencja interpersonalna; umożliwia rozpoznawanie i odróżnianie uczuć i zamiarów innych ludzi

  6. Inteligencja intrapersonalna; polega na rozumieniu samego siebie, rozpoznawanie własnych uczuć oraz nastrojów tworzenia modeli psychicznych. Umożliwia osiągnięcie wysokiego stopnia samowiedzy i wglądu

  7. Inteligencja kinestetyczna; dotyczy posługiwania się własnym ciałem, zdolnością do rozwiązywania problemów związanych z ruchem i postawą ciała

  8. Inteligencja finansowa; dotyczy umiejętnego posługiwania się pieniądzem, pracy z pieniądzem

  9. Inteligencja duchowa; dotyczy religii, nauczania religii

  10. Inteligencja twórcza; zdolność do generowania nowych pojęć lub ich nieoczekiwanych połączeń, ale także umiejętność

Praca domowa

Zapoznaj się z inteligencją emocjonalną i społeczną !!!!!

Inteligencja społeczna- umiejętność współistnienia w różnych grupach społecznych.

Inteligencja emocjonalna- kompetencje osobiste człowieka w rozumieniu zdolności rozpoznawania stanów emocjonalnych własnych oraz innych osób, jak też zdolność używania własnych emocji i radzenia sobie ze stanami emocjonalnymi innych osób.

Czym jest samoświadomość i empatia?

Asertywność – posiadanie i wyrażenie własnego zdania oraz bezpośrednie, otwarte wyrażenie emocji, podstaw oraz wyznawanych wartości. W granicach nie naruszających praw i psychicznego terytorium innych osób, zdolność obrony własnych praw w sytuacjach społecznych bez naruszania praw innych osób do ich obrony.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
psych spol wyklad SPOSTRZ SPOL
Psychologia poznawcza - Tomasz Maruszeski - wykład 3 - Spostrzeganie, Psychologia poznawcza
wykład 6- spostrzeganie, Psychologia
Wyklad 7 Spostrzeganie ruchu
wyklad spostrzeganie
psychologia, wyklad spostrzeganie deformacje
psych spol wyklad SPOSTRZ SPOL
Psychologia ogólna Psychologiczne podstawy komunikacji Tomasz Maruszewski wykład 8 Spostr
umiejętności społeczne, reguly spostrzegania, Temat wykładu: Podstawowe reguły, schematy rządzące na
poznawcza wykłady, rozdz 7 percepcja, Percepcja (spostrzeganie) - proces aktywnej interpretacji (odz
Spostrzeganie, Prywatne, psychologia wsfiz, semestr II, Podstawowe procesy poznawcze wykłady
Napęd Elektryczny wykład
wykład5
Psychologia wykład 1 Stres i radzenie sobie z nim zjazd B
Wykład 04
geriatria p pokarmowy wyklad materialy
ostre stany w alergologii wyklad 2003
WYKŁAD VII

więcej podobnych podstron