Zagadnienia do egzaminu z metodologii badań społecznych – zaoczne 2012/2013
Różnica miedzy naukami przyrodniczymi i humanistycznymi w koncepcji W. Diltheya
Jak możliwe jest poznanie w hermeneutyce Diltheya ?
Sposoby rozumienia hermeneutyki
Jaką rolę w eksperymencie pełnią zmienne zakłócające, w jaki sposób w eksperymencie pedagogicznym rozwiązuje się problem z ich kontrolą ?
Hipoteza – definicja, warunki poprawności, funkcje
Skale pomiaru, podać przykłady
Różnica między skalą a indeksem
Główne cechy empiryzmu
Czym się różni pozytywna wiedza naukowa od metafizyki (zdaniem A. Comta)
Główne zasady doktryny pozytywistycznej wg. L.Kołakowskiego
Na czym polega indukcja uogólniająca?
Sposoby krytyki indukcji
Konsekwencje pozytywizmu w naukach społecznych
Koncepcja poznania I. Kanta
Hipotetyczno-dedukcyjny model badawczy
Różnica między falsyfikacją a falsyfikowalnością hipotezy
Wspólne cechy badań prowadzonych w modelu indukcjonistycznym i hipotetyczno-dedukcyjnym (nie tylko wymienić, ale i wyjaśnić np. w czym wyraża się redukcja kompleksowości badanych stanów rzeczy)
Pojęcie paradygmatu w koncepcji T. Kuhna
Rozwój nauki w koncepcji T. Kuhna
Dlaczego Kuhn przywołał koncepcję wiedzy milczącej?
Styl myślowy L. Flecka
Anarchizm metodologiczny P. Feyerabenda
Paradygmat normatywny i interpretatywny
Obiektywistyczny i konstruktywistyczny model poznania
Wspólne cechy badań jakościowych (wszystkie typy założeń tej perspektywy badawczej)
W czym się wyraża otwartość badan jakościowych
Linearny i kołowy model badań
Założenia teoretyczne wywiadu narracyjnego
Sposób przeprowadzania wywiadu narracyjnego
Sposób opracowywania wywiadu narracyjnego
Struktury procesowe określone przez F. Schütze
Teoretyczne założenia obiektywnej hermeneutyki
Zasady i sposób analizy danych w obiektywnej hermeneutyce
Porównaj hermeneutykę W. Diltheya i U. Oevermanna (różnice, podobieństwa)
Co to znaczy, że obiektywna hermeneutyka przyjmuje stanowisko realizmu metodologicznego, a nie realizmu ontologicznego?
Stosując podane zmienne utwórz pytanie o zależność między zmiennymi, wskaż z. zależną i niezależną, określ wartości obu zmiennych, sformułuj hipotezę, podaj wskaźniki jeśli są potrzebne