EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY – EFS

EFS

Czym właściwie jest Europejski Fundusz Społeczny? Jak można znaleźć na stronie ec.europa.eu EFS „jest głównym instrumentem finansowym Unii Europejskiej umożliwiającym wspieranie zatrudnienia, poprawę warunków pracy i wyrównanie szans dla wszystkich obywateli UE poszukujących pracy”. Głównym jego celem jest inwestowanie w ludzi którzy maja problemy ze znalezieniem pracy, głównie ludzi młodych ale także osób niepełnosprawnych i ludzi starszych. EFS opiera się na wspomaganiu projektów długo terminowych, które zawierają możliwość wzrostu zatrudnienia osób szukających pracy oraz szkoleń umożliwiających podniesienie kwalifikacji do obejmowania konkretnych stanowisk pracy, kursów przystosowywujących do zmian w nowej pracy itp. EFS wspiera także działania w obszarze niekorzystnym społecznie i obejmuje nimi osoby z przeszłością niejednokrotnie utrudniającą podjęcie jakiejkolwiek pracy, w celu uspołecznienia takich osób, a jak wiadomo zatrudnienie jest jednym z jego podstawowych warunków.

Jak działa EFS..

Unia Europejska podzielona jest na obszary lepiej i gorzej rozwinięte na podstawie PKB. Im mniej rozwinięty obszar, tym większe szanse na uzyskanie funduszy na wspieranie rozwoju tego regionu. Podstawą procesu dofinansowania są wieloletnie projekty utworzone przez wyższe struktury krajowe, one to są podstawą do przydzielenia wsparcia. Następnie na drodze samorządowej owe fundusze rozdzielane są na podstawie następnych, podrzędnych projektów, które wspierają jeszcze mniejsze projekty by w końcowym efekcie trafić do wykonawcy projektu, którego można nazwać wnioskodawcą (o dofinansowanie). Dofinansowanie dużych projektów obejmuje ok. 75-85%, rzadko 95%. Pozostałą część należy zebrać samemu – chodzi tu o lokalną jednostkę państwową, bądź też szuka się pozarządowych darczyńców wspierających konkretny projekt.

Pieniądze z funduszu można uzyskać w różny sposób, może to być dofinansowanie bezpośrednie np. pomoc w założeniu własnej działalności, lub też wykorzystanie wielorakich szkoleń i pomocy od beneficjentów, czyli organizacji dysponującymi takimi środkami, którzy mają na celu znalezienie pracy oraz zastępczego działania.

Przykłady działania:

- osoba zatrudniona, zagrożona zwolnieniem/zwolniona z powodów ekonomicznych firmy – w tym wypadku celem jest znalezienie wraz z owym pracownikiem nowego rynku, na którym są pomocne posiadane kwalifikacje, zarówno w pomocy bezpośredniej jak i poprzez nauczenie szukania takich miejsc; w razie konieczności szukanie możliwości o podobnych kwalifikacjach z koniecznością dodatkowego szkolenia, np. umiejętności pracy na nowym programie komputerowym;

- osoba bez kwalifikacji – wyszukuje się dla takich osób szkoleń, które dają kwalifikacje do wykonywania konkretnej pracy, na którą jest zapotrzebowanie; u osób długotrwale bezrobotnych stawia się na motywacje i chęć zapewnienia niezależności finansowej; po powrocie kobiet w ciąży na rynek pracy bez zapewnionego powrotu szuka się szkoleń, podobnie jak we wcześniejszym wypadku, lub prowadzi się całkowicie nowe szkolenia, gdy wcześniejsze wyjście jest niemożliwe bądź bardzo trudne do osiągnięcia;

- dofinansowanie nowych przedsiębiorstw, niemożność zatrudnienia w danym obszarze, podatnym, otwartym na nowe rynki, stwarza możliwość zaistnienia samodzielnej działalności, wówczas po stworzeniu odpowiedniego biznesplanu, można uzyskać częściowe dofinansowanie do swojego projektu;

- szkolenie osób chcących założyć nową działalność, zarówno w aspekcie zarządzania jak i prawa, które wspomaga ich kwalifikacje do podjęcia takiego zadania;

- dla osób nie chcących kontynuować nauki czy też szkoleń, a chcących podjąć prace, organizuje się staże pracownicze, staże studenckie, które wzbogacają młodych ludzi o umiejętności, czyli doświadczenie, które niejednokrotnie w pewnych branżach przewyższa „papierkowe” kwalifikacje, umożliwiając jednocześnie próbne zatrudnienie i możliwość pozostania w danej branży na dłużej;

- podobne staże prowadzi się także zagranicznie, przykładowo student inżynier budownictwa, mający problem ze znalezieniem pracy w kraju, może starać się o szkolenie językowe i staż za granicą, wówczas wykorzystuje wcześniej zdobyte już umiejętności a jedynie zmienia rynek pracy na korzystniejszy – w tym wypadku zagraniczny;

- dofinansowywanie projektów przekształcających gospodarkę regionu;

- doszkalanie dla prowadzących już działalność, w celu poszerzenia lub zmodernizowania zakresu prac, w celu zwiększenia konkurencyjności i otwartości na nowe zatrudnienia; przykładem złożonych działań takiego dofinansowania może być poniższy przykład:

* przedsiębiorca produkuje niewielkie elementy z materiału PCV, cały budynek jest ogrzewany za pomocą węgla, na co idzie sporo funduszy z dochodów, za które można by stworzyć nowe stanowiska pracy, taki przedsiębiorca zmieniając sposób ogrzewania poprzez założenie kolektorów słonecznych, co jest możliwe dzięki dotacji, daje prace tym którzy je zakładają, zatem przyczynia się do ciągłości pracy owego przedsiębiorstwa jednocześnie długofalowo zyskuje fundusze na tworzenie nowych stanowisk pracy w swoim przedsiębiorstwie;

- prowadzenie szkoleń, które zwiększają kwalifikacje np. wśród nauczycieli wczesnoszkolnego wychowania, którzy p takich szkoleniach mogą prowadzić inne przedmioty w klasach wyższych;

- ważnym działaniem, które jest wspierane przez EFS, jest zmiana miejsca pracy w wieku starszym, są bowiem zawody, w których wiek jest przeszkodą do ich dalszego wykonywania, ale jednocześnie nie jest możliwe uzyskanie świadczeń potrzebnych do życia, wówczas można zdobyć na odpowiednich szkoleniach kwalifikacje do zmiany pracy na możliwą do wykonania, dając jednocześnie owe stanowisko osobie młodszej.

EFS to nie tylko szkolenia, dotacje finansowe, to także dbałość o lepszą edukacje uczniów, studentów i osób kształcących się, zdobywanie nie tylko kwalifikacji ale i kompetencji do uczestniczenia w życiu społecznym na własny rachunek. EFS wspiera także działania zwiększające działania administracyjne, które w dzisiejszych czasach często bardzo przeszkadzają i demotywują ludzi do podejmowania samodzielnych działań.