Artykuł pt. „Koncert Laureatów KSA Gaudium w kontekście pedagogiki”
Dnia 22 listopada 2010 roku w Nowohuckim Centrum Kultury odbył się koncert laureatów Krakowskich Spotkań Artystycznych Gaudium.
Festiwal ten ma na celu promocję twórczości artystycznej osób starszych i młodzieży niepełnosprawnej, poprzez konkursową prezentację dorobku artystycznego, uzyskanego w ramach terapii zajęciowej prowadzonej w domach pomocy społecznej, warsztatach terapii zajęciowej, ośrodkach opiekuńczo-rehabilitacyjnych w formie występów scenicznych oraz prac plastycznych i rękodzieła. Rehabilitacja społeczna i aktywizacja osób niepełnosprawnych wpływa nie tylko na poprawę ich kondycji psychofizycznej, ale również przyczynia się do większej samodzielności w życiu społecznym.
Każdy z uczestników musiał wykonać ciężką pracę aby odpowiednio przygotować swój występ taneczny, pracę na konkurs plastyczny, czy też nauczyć się swojej roli w spektaklu i odpowiednio zagrać przydzieloną postać. Nie byłoby to możliwe bez pomocy ze strony terapeutów i opiekunów z ośrodków, do których należą. Pomoc ta była w większej mierze oparta na pedagogice specjalnej i jej działach – tyflopedagogice, oligofrenopedagogice oraz pedagogice terapeutycznej.
Sama pedagogika to nauka społeczna o wychowaniu, procesach wychowawczych, o istocie wychowania, metodach, środkach i formach organizacji wychowawczych. Odnosi się głównie do młodego pokolenia, które dzięki oddziaływaniom wychowawczym winno osiągnąć optymalny rozwój osobowości, ukształtować wiedzę o rzeczywistości, przygotować się do funkcjonowania w życiu społecznym.
Mówiąc o pedagogice społecznej mamy na myśli taki dział pedagogiki, który jest skierowany do ludzi wymagających wsparcia i pomocy w przekraczaniu różnorakich trudności życiowych, utrudniających im rozwój i funkcjonowanie w społeczeństwie. Zajmuje się osobami w każdym wieku, starając się odpowiadać na ich szczególne potrzeby: rozwojowe, edukacyjne, a także socjalizacyjne. Podstawowym celem pedagogiki specjalnej jest stworzenie podstaw teoretycznych i metodycznych dla procesów usprawniania oraz resocjalizacji.
Niektóre działy pedagogiki specjalnej:
Tyflopedagogika – nauką o wychowaniu i kształceniu osób niewidomych
Oligofrenopedagogika – zajmuje się wychowaniem i nauczaniem osób z niepełnosprawnością intelektualną; przedmiotem jest jednostka upośledzona umysłowo i proces jej rewalidacji obejmujący wszechstronny rozwój i przystosowanie do życia w społeczeństwie
Pedagogika terapeutyczna – jest to pedagogika osób przewlekle chorych i niepełnosprawnych ruchowo, przebywających w placówkach leczniczych.
Nagrody przyznano w różnych kategoriach. Odbył się konkurs plastyczny, konkurs tańca oraz konkurs sceniczny. Wszyscy laureaci byli bardzo szczęśliwi z powodu wyróżnień jednak wydaje mi się że najlepszą nagrodą dla nich były gromkie oklaski publiczności i uśmiechy widzów. Przez to artyści na pewno poczuli się docenieni i odpowiednio wynagrodzeni za swoją ciężką pracę włożoną w przygotowania do Krakowskich Spotkań Artystycznych, a przede wszystkim poczuli wielką radość spowodowaną akceptacją widzów.
Cieszę się, że mogłam wziąć udział w takim wydarzeniu jakim był Koncert Laureatów festiwalu Gaudium. Dzięki temu zrozumiałam że niepełnosprawność nie jest przeszkodą w spełnianiu marzeń jeśli tylko znajdzie się ktoś chętny do pomocy. Zauważyłam też jak bardzo widoczna w tym środowisku jest zasada że człowiek to istota społeczna, ponieważ osoby niepełnosprawne potrzebują tego przebywania z ludźmi bardziej niż zdrowe osoby.