PSYCHOLOGIA – TEZY DO EGZAMINU (ETI czerwiec 2010)

1. DZIEDZINY PSYCHOLOGII

   1. Psychologia ogólna

   2. Psychologia rozwojowa

   3. Psychologia nauczania i wychowania

   4. Psychologia eksperymentalna

   5. Psychologia rodziny

   6. Psychologia pracy

   7. Psychologia rewalidacyjna

2. Koncepcje psychologiczne człowieka

   1. Koncepcje psychoanalityczne

   2. Koncepcje behawiorystyczne

   3. Koncepcje humanistyczne

   4. Koncepcje poznawcze

   5. Koncepcje socjobiologiczne

   6. Koncepcje postmodernistyczne

   7. Koncepcje potoczne

3. Psychologiczne teorie rozwoju człowieka

   1. Teorie psychoanalityczne (Freud, Erickson, model przywiązania Bowlby’ego, teoria rozwoju ego według Jane Levinger)

   2. Teorie humanistyczne

   3. Teorie poznawczo-rozwojowe (Piaget, Wygotsky)

   4. Teorie uczenia się (warunkowanie klasyczne, warunkowanie instrumentalne, teoria poznania społecznego Bandury)

   5. Teorie rozwoju dorosłości (teorie roli, stadia życia rodzinnego Evelyn Duvall, model pór dorosłości Levinsona)

4. Techniki poznawania uczniów

   1. Obserwacja i jej rodzaje

   2. Wywiad

   3. Rozmowa psychologiczna

   4. Testy projekcyjne (Test Rysunku Rodziny, Test Rysunku Nauczyciela)

5. Komunikacja między nauczycielem a uczniem

   1. Cechy nadawcy

   2. Cechy przekazu

   3. Kanały komunikacji

   4. Cechy odbiorcy

   5. Mechanizmy selekcji informacji (mechanizm selekcji sensorycznej, mechanizm postaw wyjściowych (dysonans poznawczy), mechanizm uprzedzeń i stereotypów

6. Zagadnienia rozwoju człowieka i jego uwarunkowań:

   1. Definicja rozwoju

   2. Rodzaje zmian rozwojowych

   3. Tempo rozwoju

   4. Rytm rozwoju

   5. Akceleracja

   6. Czynniki rozwoju człowieka:

      1. Wrodzone zadatki anatomiczno-fizjologiczne

      2. Aktywność własna jednostki

      3. Oddziaływania środowiska (środowisko rodzinne, środowisko społeczne)

      4. Wychowanie i nauczanie

   7. Definicja osobowości i jej elementy